【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊通過發(fā)豆芽活動，了解生活中的相關知識，運用多種途徑查詢和收集相關資料，并能運用數(shù)學的方法記錄和描述豆芽的生長情況，培養(yǎng)同學們動手實踐、分析問題以及解決問題的能力。你們知道豆芽的生長過程嗎？你自己發(fā)過豆芽嗎？？？？調查與收集；發(fā)制與記錄；整理與分析；推測與應用
2025-11-25 21:00
【摘要】分數(shù)大小的比較教學過程：一、從生活中引入分數(shù)。師：老師今天來到旅館，打開旅館說明書，就看到了分數(shù)，哪個同學知道是多少？（師出示說明書）生：把說明書平均分成兩份，每份是它的1/2。師：老師走進會場，看到“教海探航”的會標，也看到了分數(shù)，誰知道是多少？生：上面的圖案把會標平均分成四份，每份是它的1/4。師：老師來到超市，買了一
2025-12-04 19:46
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊１.懂得什么叫做真分數(shù)，什么叫做假分數(shù),以及它們與“１”的關系。２.能判別真分數(shù)與假分數(shù)。３.能把分子恰好是分母的倍數(shù)的假分數(shù)化成整數(shù)。２.用分數(shù)表示下列各式的商，并說出各個分數(shù)的分數(shù)單位。３÷５＝７&
2025-11-08 15:56
【摘要】14243537一塊月餅平均分成4份，兵兵吃了，皮皮吃了，他們誰吃的多？142424142414241478587858分母相
2025-11-20 04:38
【摘要】創(chuàng)設情境，引入新知。主動參與，探索新知。操作交流，應用新知。開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)能力。分數(shù)的意義分數(shù)的意義122416……在實際生產和生活中，人們在測量和計算時，往往不能得到整數(shù)的結果，這時就需要用一種新的數(shù)─分數(shù)來表示，這樣就產生了分數(shù)?！?/span>
2025-11-08 14:03
【摘要】分數(shù)的意義23分子分數(shù)線分母平均分分數(shù)的產生01060203040507080100901米2米？在測量時往往不能得到整數(shù)的結果分數(shù)的產生兩個小朋友分一個蘋果，每人能分幾個？分數(shù)的產生1÷2=？計算時往往得不到
2025-11-08 14:04
【摘要】分數(shù)的基本性質（二）數(shù)學五年級下1、分數(shù)的基本性質是怎么樣的，舉例說明。2、3、判斷①一個分數(shù)，分子、分母都乘以，分數(shù)的大小不變。（）②的分子、分母同時加上3，分數(shù)的大小不變。（）③分子是分母的倍數(shù)時，這個分數(shù)可以寫成整數(shù).
2025-11-20 12:34
【摘要】冀教版五年級數(shù)學上冊異分母分數(shù)大小比較1．掌握通分的方法，能運用通分的知識比較異分母分數(shù)的大小。2．在比較大小的同時體會多種方法解決問題，提高觀察、分析和邏輯思維能力。3．在比較異分母分數(shù)大小的過程中，感受通分的必要性，體驗數(shù)學學習的價值。分數(shù)大小
2025-11-02 01:55
【摘要】分子是1的分數(shù)比較大小冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標：?１.能夠比較分子是１的分數(shù)的大小，提高動手能力和分析比較的能力。?２.經(jīng)歷分子是１的分數(shù)大小比較的過程，體驗比較的方法。研究問題：分子是1時，如果平均分的份數(shù)越
2025-11-02 00:53
【摘要】學習目標：結合以前學過的比較大小的知識，理解掌握萬以內的數(shù)是如何比較大小的，并且能夠解決實際的問題。品牌價格（元）海爾1860西門子2860小天鵝998新飛1680容升1806品
2025-12-02 15:44
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊復習1⑴3和5的最小公倍數(shù)是()。填空。15⑵2、3和4的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。1852⑷??10???20???6???10?4
2025-11-18 22:06
【摘要】教學目標個數(shù)比，1如果十位上的數(shù)相同，就比較個位上的數(shù)，能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力，在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)同學們的多向思維能力。，從中獲得價值體驗。我們去拾貝殼!我拾了38個。我拾了46個貝殼。和比,誰拾得多
2025-12-02 04:06
【摘要】較大數(shù)的估計教學內容：P15—P16例1、例2、例3，P16—課堂活動1、2，練習二7、8。教學目標：，會對較多物體進初步的估計、判別和推測。、現(xiàn)實性，培養(yǎng)學生初步的猜測能力。教學重點：培養(yǎng)學生的數(shù)感。教學難點：在具體情景中把握數(shù)的相對大小關系。教具準備：實物圖片等。教學
2025-11-29 21:12
【摘要】分數(shù)乘法北師大版五年級數(shù)學下冊做一做310310+=610=35×2310×325=652525++2529292929+++=89&#
2025-11-20 05:49
【摘要】分數(shù)的基本性質內容：P15、16例1、2，練習四第1－3題。目標：：經(jīng)歷探索分數(shù)基本性質的過程、理解分數(shù)的基本性質。：能運用分數(shù)的基本性質，把一個分數(shù)化成指定分母或分子而大小不變的分數(shù)。、態(tài)度與價值觀：經(jīng)歷觀察、操作和討論等學習活動，體驗數(shù)學學習的樂趣。重點：正確理解與分析運用分數(shù)的基本性質。過程：一
2025-11-29 21:11
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