【正文】 而不聞、視而不見，這就是注意力。不少家長只關(guān)心孩子學(xué)齡前學(xué)了多少字、畫了多少畫，而忽視了對孩子注意力的培養(yǎng)，致使這些孩子上小學(xué)后，很難適應(yīng)正規(guī)學(xué)習(xí)，表現(xiàn)在上課不專心，做作業(yè)不認真，嚴重影響學(xué)習(xí)成績的提高。但也不是所有的小事都要管，而是選擇那些對孩子的成長、品質(zhì)的形成具有本質(zhì)意義的“小事”。要幫助孩子確定觀察的目的和任務(wù)，因為兒童喜歡東張西望，目的性不強，抓不住要領(lǐng)，因而得不到收獲。不要一會兒叫做這事，一會兒又叫做那事。作息不定時、生活無規(guī)律是孩子注意力分散的主要原因。同時，要創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛，要讓孩子專心學(xué)習(xí)，家長首先要自己安靜，不要做分散孩子注意力的事，如看電視、大聲議論或哈哈大笑等。首先，要充分肯定孩子的長處。其次，所講的道理要“合理”。應(yīng)該明白，申辯并非強詞奪理，而是讓孩子把事情講清楚講明白，給孩子申辯的機會，孩子才會更加理解 你所講的道理，使教育收到良好的效果。好的習(xí)慣對于一個人的學(xué)習(xí)生活以及日后的成長都起著非常決定性的作用。再次，讓孩子能夠更好地認識自己，從而就會去改變自己平時生活中不良的行為和習(xí)慣。小班 第三篇：小班育兒知識小班育兒知識感冒護理：保證孩子得到足夠的休息，給他多喝白開水。預(yù)防：隨著天氣的變化增減衣物，最好是“春捂秋凍”。特別提醒： 除合并細菌感染外，一般不需要使用抗生素。預(yù)防 ：盡量避免患與呼吸道有關(guān)的疾病。保證夜間的睡眠。如果孩子有過敏史或家里人有過敏史，在春季更要特別留意，出現(xiàn)癥狀后要及時到醫(yī)院檢查。護理：不要用熱水清洗孩子的眼睛，以免損傷他的眼角膜。特別提醒： 不要擅自給孩子滴眼藥水，因為其中可能含有抗生素等成分。輕度發(fā)熱時，可進行物理降溫；鼻子不通氣時，可用水汽熏蒸，防止鼻腔分泌物更加黏稠。在一天之內(nèi)有規(guī)律地洗手，切斷感冒的傳播途徑。當(dāng)咳嗽是由另一種疾病引起時，必須治療這種疾病。哮喘 護理：盡可能避免接觸引起哮喘發(fā)作的因素。預(yù)防： 讓孩子遠離過敏原，如花粉、塵埃、煙霧、某些寵物或食物等，盡量減少哮喘的發(fā)作。炎癥反應(yīng)通常是感染的信號，但也可能由刺激、變態(tài)反應(yīng)或更嚴重的疾病引起，通常表現(xiàn)為發(fā)癢、流淚、分泌物增加。避免接觸結(jié)膜炎患者。二、注意衛(wèi)生。日常膳食中，除吃適量魚、肉、雞、蛋外，應(yīng)多吃些乳、豆制品、蔬菜和水果。五、加強室外活動。如何和孩子交流一、蹲下來和孩子說話我們經(jīng)?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？達到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做；如果爸爸點頭，那就是同意了。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。二、夏季幼兒需要補充蛋白質(zhì)幼兒身體發(fā)育快，蛋白質(zhì)又是必不可少的，在高溫環(huán)境中蛋白質(zhì)的損失變大，分解變快，所以夏天容易出現(xiàn)蛋白質(zhì)攝入不足的情況。便后要及時洗手，不喝生水，不吃變質(zhì)食品，生吃瓜果要洗凈。最好順著孩子的視線，找到他所注視的事物也探個究竟，以備孩子發(fā)問，并可引導(dǎo)孩子，使他獲得更多知識。父母要鼓勵孩子說出自己的想法，和孩子一起就事情的可能性與合理性做出做還是不做的決定。孩子怒目而視，說明孩子認為父母處理某事不公平，他很不滿意。學(xué)齡前兒童很難區(qū)分幻想和現(xiàn)實，因而難免自欺欺人，夸大現(xiàn)實或異想天開。為了保護同伴而撒謊。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時，首先要了解其真正的動機，千萬不要棍棒相加。如果事后對孩子曉之以理，動之以情，以正確的態(tài)度將其好奇心引向?qū)W習(xí)，引向書本，用道德觀來說服教育孩子，做一個誠實的人。還要注意家庭的民主性，讓孩子信任父母，依靠父母，不必害怕講出實際情況而受罰。第五篇：小班育兒知識(小二班）一、蹲下來和孩子說話我們經(jīng)?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？達到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做；如果爸爸點頭，那就是同意了。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。