【正文】 勇敢地走吧，成功正在向你招手！六年級下冊第三作文6我的理想，并不像其他人那么偉大，那么令人驕傲。我沒有膽量，心里十分害怕，害怕自己表演的不好，會出丑。我也想嘗試一下“飛”是什么感覺?！艾F(xiàn)在有請趙嘉樂、葉怡……來表演小品《招聘》”這一刻，主持報道了我的名字，我心里美滋滋的，但是還是有幾分緊張。精彩的表演結(jié)束了，臺下的觀眾連連叫好，“啪啪”。在表演之前，她鼓勵我，教我。在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我刻苦地學(xué)習(xí)，刻苦地讀書，終于搏得了博士學(xué)位。她對我提了建議：“你知道嗎？讀者喜歡看比較有意思的書，你這種書，記錄的瑣事，天天都能看到，會感覺沒意思。聽說還翻譯成國語，賣外國人……我就一點點的進步，寫了書，奮斗了五年，成有名的作家。六年級下冊第三作文8每個人都有自己理想，有的想當記者，有的想當翻譯官，有的想當軍人，有的想當設(shè)計師，有的想當……而我想當發(fā)明家。有蟲子和田鼠的農(nóng)田里，它就會把蟲子一只只吃掉，如果，一些農(nóng)作物枯萎了，它就會把枯萎的農(nóng)作物剪下了，放進嘴里然后變成它的能量。這就是我的理想。有一次媽媽跟奶奶出去趕集市，家里就留我和爺爺在家，爺爺在外屋里有活干，我還在自己玩玩具，恰好有一個類似于雞的玩具，一捏就響，我心里想：真雞一捏就會響嗎?正想著，爺爺叫我去喂雞。那些小雞們很可愛，但攻擊力也很強，我連忙叫爺爺過來幫我。此時那一部分雞好像都聞到了食物的香味，醒了過來，一大堆雞走到我的跟前，好像我是他們的主人一樣。那時我就幻想過自己如果是一名醫(yī)生就馬上解除他們的病痛，讓他們立馬回復(fù)他們往日的笑容。我想當一名醫(yī)生，這個信念一直埋在我的心底，我要為此付出不懈的努力。六年級下冊第三作文11理想，會使絕望的人重新啟程；理想，會使向成功邁出第一步的人勇往直前；理想，會使無助的人重燃希望之火。我上小學(xué)時，媽媽把姐姐上小學(xué)讀過的課外書搬出來讓我讀。“從今天起，這些書的來來去去都記下來，借給同學(xué)的也要記下來，向?qū)W校、同學(xué)借的也記下來。每當看到哪本書弄臟了，就特別心疼。如果我當上圖書管理員，首先要做到愛護書，把書打理得干凈整齊。每當我把班級的書柜打理好后，不但感到自豪，也為自己高興，我又積累了一點管理圖書的經(jīng)驗。沒有理想的人必定是可憐的人?？蛇^了不一會兒，兩個同學(xué)便吵了起來。得饒人處且饒人嘛”之后又對另一個人說：“盡管，你不是故意的，但最起碼要對她道個歉吧，不應(yīng)該張口就罵他，推他。也就是從那時起，“律師”這個詞便在我的內(nèi)心深處發(fā)了芽，直到現(xiàn)在，我還是念念不忘。六年級下冊第三作文13今天，吳老師帶我們玩了一個游戲：擊鼓傳花。最終花落在了音樂課代表的手上，她落落大方地走上講臺上唱了幾句歌。托爾斯泰曾說過理想是指路的明燈，沒有了理想就沒有了堅定的方向，沒有了方向也就沒有了生活。其二是我的媽媽，我的媽媽從小就得了“小兒麻痹癥”，每次去開家長會時，同學(xué)們都用那種話藐視的眼神望著我，用那種鄙視的語言在說我媽媽，那是一種極其鋒利的刀插入我的心上，從此我有了開家長會的陰影，也讓我踏上了學(xué)醫(yī)的這條遙遠而有辛苦的這條路。因為這是一個光榮而又艱巨的工作。“不！我不能這么做，即使媽媽沒有生病，我也會當醫(yī)生的，我會挽回多少人的生命。六年級下冊第三作文15我的理想是當一名優(yōu)秀的醫(yī)生，醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。曾經(jīng)就有一位外科醫(yī)生裘法祖，早年留學(xué)于德國，在二次世界大戰(zhàn)時救活了許多的猶太人，回國之后有一次他在清華大學(xué)授課的時候，學(xué)生問了他一個問題，裘法祖搖了搖頭，坦然的說：“對不起，我不知道!”頓時，教室里沸騰起來了，有人問他：“你可是教授啊!怎么都不會?”他回答說，毛主席說過，不懂就是不懂，不要裝懂。要想實現(xiàn)自己的理想，還得付出艱辛的努力。擴展資料：六年級下冊第三作文六年級下冊第三作文六年級下冊第三作文1每個人的心中都有一個小小的理想，在我的心中，我的理想是當一名優(yōu)秀的老師。有一次，我看了一部偵探動畫片，那個偵探為了尋找證據(jù)，差點丟了性命。當我戴上面具和變身器到小區(qū)里找怪獸時，卻被其他的小朋友嘲笑：“看！那個假的奧特曼！”現(xiàn)在想想，那時的自己也太幼稚了?，F(xiàn)在的我正為我的理想——一名優(yōu)秀的老師，努力地學(xué)習(xí)著，我要把我所有的知識傳播給我的學(xué)生們，為他們照亮人生的道路。老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。慢慢地，我長大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯?，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。在我很小很小的時候，我就為自己建立了一個遠大的理想，那就是，長大后，我必定要當一名教師。上課時，他們都坐得端端正正，我點名叫某某起來答復(fù)問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復(fù)完畢了。我受到挫折時，那理想會給我勇氣，我永遠相信：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利地實現(xiàn)。我的奮斗，只為實現(xiàn)我的理想，完成我的夢想。讓父母住在一個好的環(huán)境里，也算是報答父母了。假如我成功了，有個美好的未來，想必他們也覺得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來了。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。然而，那些祖國的小花小草，個個成成為祖國的有用之才，國家棟梁。我要努力學(xué)習(xí)，爭取各科成績優(yōu)良。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動力，人生才有價值。為了我的理想，睡覺唱，吃飯唱，玩耍唱……總之，越唱越想唱。我時常幻想著，我站在屬于自己的舞臺上盡情地唱，不害羞，不懼怕，不擔(dān)心，隨心所欲地唱。為了我的理想，我把“不能氣餒，驕兵必敗”作為我的座右銘。那是一個秋高氣爽的星期天，我趴在窗臺上，看見一片片紅彤彤的樹葉從天空中飄落下來，真美！我突然想起：公園不是更美嗎？于是，我吵著要去公園，媽媽在我的再三請求下答應(yīng)了?！卑阉膲K錢一起投入了錢箱，那一剎那，我看見老人笑了，那和藹可親的笑容深深地印在了我的腦海里。我和媽媽下車后打開了手機的通話記錄，想看看老人家里人的電話號碼，好聯(lián)系他家里人感謝他，打開后，媽媽發(fā)現(xiàn)電話號碼竟然是三個“0”，我們才明白當時老人并不是要打電話，而是想幫我們解圍。我也有理想，我的理想是當一名圖書管理員。我喜歡上了書，成了一條不折不扣的“小書蟲”。媽媽把管理圖書的大權(quán)交給了我，我絲毫不敢怠慢?？吹綍窭镞@些干干凈凈、整整齊齊的書時，心里特別舒服。所以我就從家里管書開始做，替班級管理圖書開始做。六年級下冊第三作文6轉(zhuǎn)眼間，我學(xué)生變成生，從沒有夢想變成實現(xiàn)夢想。這本書投了次稿也沒有，我很失望，就想放棄?！蔽一腥淮笪?，終于明白了該寫，提筆修改了這本書，投給出版社，出書了！我終于向夢想邁出了步！又有一次，我把在美國留學(xué)看到的風(fēng)景編成了書，名為《美國游記》。我如饑似渴地了大量的書籍，豐富了經(jīng)驗，寫的書也越來越好。3．嘗試前后照應(yīng)的寫法?！硐腴_花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會有濃陰。俗話說得好:“人無志而不立。在此過程中，可以引領(lǐng)學(xué)生的理想朝向?qū)e人有益的。每次到十幾里外的場鎮(zhèn)商店，看到售貨員阿姨坐在柜臺后津津有味的閱讀著那些圖畫書，我就會羨慕不已。讓我們來用心聆聽，你為什么要樹立這樣的理想？（設(shè)計意圖：在學(xué)生講述的基礎(chǔ)上，以教師的理想和學(xué)生自然對話，引領(lǐng)學(xué)生感受兩點：一是理想是可以改變的，二是每個人的理想背后都會有一個故事或者原因。（燈片出示）（設(shè)計意圖：用名人成功的案例和名人名言來提升學(xué)生對理想的理解，也體現(xiàn)從感性入手再上升到理性的過程。當然，你完全可以在此基礎(chǔ)上靈活地安排文章結(jié)構(gòu)，比如直接從故事入手，然后再揭示你的理想，你甚至還可以給習(xí)作重新擬一個題目，不管怎樣寫，記住，把你理想背后的故事真實具體（板書）的寫下來，就是最感人的習(xí)作。托爾斯泰曾說過理想是指路的明燈，沒有了理想就沒有了堅定的方向，沒有了方向也就沒有了生活。其二是我的媽媽，我的媽媽從小就得了“小兒麻痹癥”，每次去開家長會時，同學(xué)們都用那種話藐視的眼神望著我，用那種鄙視的語言在說我媽媽，那是一種極其鋒利的刀插入我的心上，從此我有了開家長會的陰影，也讓我踏上了學(xué)醫(yī)的這條遙遠而有辛苦的這條路。因為這是一個光榮而又艱巨的工作?！安?！我不能這么做，即使媽媽沒有生病，我也會當醫(yī)生的，我會挽回多少人的生命。六年級下冊第三作文9每個人都有理想，我也不例外。其實，以前我的作文是寫得挺差的，幾乎就沒有得過“優(yōu)”，都是“良”。比如：我雖然想當作家，可我懶，沒有在平常多練筆；我的思想深度也還不夠，每次總結(jié)的思想不夠深……不過，我現(xiàn)在為了我的理想，變得更勤奮，更積極地寫作，看更多的課外書（不過更多的是文學(xué)之類的）讓我的思想深度進一步的提高，提升。雖然，我知道，在這一路上必有坎坷，可我一定會努力去克服它，令這個理想，幻想成為現(xiàn)實！六年級下冊第三作文10理想是每個人對未來的憧憬與未來。我上小學(xué)三年級時，發(fā)生了一件事，也正因為這件事，我很想當律師所以，這兩位同學(xué)便找我給他們評評理了?；氐郊液螅野堰@件事告訴了爸爸，爸爸說：“就你這嘴皮子，長大后當個律師都是輕輕松松的。理想也是前進的動力，沒有理想，生活或就像一灘死水，死氣沉沉?？墒俏颐看纬鋈ザ己ε滤麄儯驗樯赌?我怕他們尖尖的嘴一咬，我就生病了，因為媽媽說被狗咬就要生病。我去喂旁邊沒睡覺的雞，每走一步都想在高山懸崖邊走一樣，始終不敢邁出下一步。我走到它們跟前，然后像爺爺那樣喂雞。從那一刻開始，我再也不害怕雞了，它們就像是我最忠實的伙伴陪伴著我，那一定是我最快樂的時光!六年級下冊第三作文12在懵懂的小時候，當我看到身邊的親人生病，那與病魔作斗爭的痛苦，讓我懼怕又痛心。我的理想就是當一名技術(shù)精湛的人民醫(yī)生。當每個病人都能重現(xiàn)笑容時，也許醫(yī)生正扶著那酸痛的腰，擦拭找額頭上的汗水，可看到他的病人健康就是他莫大的欣慰，所以醫(yī)生是崇高的，是無私的，現(xiàn)在的我也正揚帆朝這個方向駛?cè)ァ蚁Ｍ斠幻t(yī)生，一名道德高尚的醫(yī)生。第一位是，在春天，它用播種器播下種子，秋收時，它能用刀將谷子、高粱等農(nóng)作物收割回來，放進倉庫。我為了實現(xiàn)我的理想，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，因為只有這樣，我才能實現(xiàn)我的理想。游戲開始了，由于我坐的位置比較靠前，花很快就傳到了我的手上，我當時挺慌張的，拿到花就立刻傳給后面的同學(xué)，但中間花還掉下去了一次，我更慌了，心想：這玩意不會就停在我這了吧！還好，它還是走了，我腦子里又想：這“災(zāi)星”終于走了，嚇得我汗都出來了，還好它被送走了！最后，花停在了我們班林同學(xué)身上，可能是因為他剛才在發(fā)呆，不知道要干嘛，被老師叫上去后才無奈地背出了一首詩。老師重復(fù)了規(guī)則后把花放回了出錯時的原位?？伤麉s掏出了老奶奶的藥瓶，拿出身邊僅剩的半瓶水，給老奶奶喂藥。說完便跑