青島版科學(xué)五上《誰能傳播聲音》課件2-預(yù)覽頁
【正文】 塑料袋、水槽、水。 想一想： 生活中液體傳播聲音的現(xiàn)象。 實驗現(xiàn)象：將耳朵貼在桌子上能聽到撓桌子的聲音。 討論 ：氣體、液體、固體傳播聲音的速度相同嗎？你能進行驗證嗎？ 在影片 《 鐵道游擊隊 》 中，游擊 隊員叔叔都把耳朵貼在鐵軌上探聽 遠處是否有火車聲。 動動腦 ? 生活中人們?yōu)榭刂坡曇舻拇笮。捎昧四男┓椒ǎㄕn本 21） ? 聲源處控制：改變、減少或停止聲源振動 ? 聲音傳播過程中控制：聲音要靠介質(zhì)傳播，氣體、液體、固體。 ? 傳播途中控制噪音是指噪音傳播途中時減低噪音，如隔音墻 噪音的防治 人們?yōu)榱讼胍粑廴?，采取了許多措施：改進設(shè)備和工藝流程，盡可能采用無噪音（或低噪音）設(shè)備和工藝以消除噪音源；將一些不可避免的噪音源與生活區(qū)隔開，比如飛機場均建在市郊；在工程建設(shè)中，廣泛地采用吸音與隔音系統(tǒng)來降低噪音；植樹造林也是降低城市和工礦企業(yè)噪音的方法；使用隔音材料，如隔音玻璃、隔音泡沫板等，也是消除噪音的好辦法。
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