【正文】 的誕生給人類帶來了極大的（方便）。所以要愛護交通設(shè)施。第4課我心中的交通藍圖家鄉(xiāng)和祖國的交通事業(yè)蒸蒸日上，我感到無比的自豪和驕傲。江西省的省會是（南昌）。比如：三清山、龍虎山、九仙湖、仙女湖等。二、列舉題：家鄉(xiāng)境內(nèi)的革命紀念地。祖沖之不但是杰出的（數(shù)學(xué)）家，還是（物理）學(xué)家和（天文）學(xué)家。焦裕祿被群眾譽為“（黨的好干部）”，他全心全意為人民服務(wù)的先進事跡，至今仍鼓舞著家鄉(xiāng)人民勤勞致富奔小康。第四課 多樣的風(fēng)俗一、填空“上至九十九，下至才會走，吳橋耍雜技，人人有一手。家鄉(xiāng)的人們喜歡在閑暇時，編一些（中國結(jié)），掛在家里和其他一些地方作（裝飾）。家鄉(xiāng)有許多風(fēng)俗習(xí)慣，你了解哪些？你能分辨哪些是健康的、哪些是不健康的嗎？答：如清明節(jié)上墳、掃墓，端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)賞月、吃月餅等；有些是封建迷信不健康的，如人死后大操大辦進行土葬、結(jié)婚大要彩禮、算八字、看風(fēng)水、選吉日、請神拜佛等。古時戰(zhàn)場上最常用的通信方式是（烽煙）。為了紀念（馬拉松長跑報信），在世界第一次奧運會上把他跑過的距離確定為長跑比賽項目列入運動會。寄信時要寫清什么？答：寄信時要寫清收信人的郵政編碼、收信人的地址、收信人的姓名和寄信人的地址。傳統(tǒng)的寄信、（發(fā)電報）和（電傳），正部分地被E – mail、手機等現(xiàn)代通信手段代替。隨著現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，世界會變得（越來越?。阄易兊茫ㄔ絹碓浇?，生活變得（越來越美）。郵政局是（收發(fā)信件）和訂閱（報刊雜志）的地方。二、回答：現(xiàn)在運用了哪些運輸工具來加快郵遞速度？ 答：飛機、汽車、火車、電車、輪船等。假報警是（犯罪）行為。二、回答打電話時要使用什么文明語言？答：開始時要有問候，結(jié)束時要說再見。答：這個手機主人的做法不對，首先他不該在劇院里開著手機，即使開機也該設(shè)為震動。我們的（日常生活）離不開交通工具，（安全便捷）的交通為我們的生活提供了許多便利。舊中國路上跑的全是（外國汽車），因此有人把中國稱為（萬國車）博覽會。人們常說“要想富，先（修路）。1我國的第一架飛機是（1909）年制造的。第2課 乘務(wù)員辛苦了一、填空（李素麗）是全國勞動模范、優(yōu)秀公交車售票員。交通快速發(fā)展的同時，也帶來了許多（問題）。二、回答為什么要愛護交通設(shè)施？答：交通設(shè)施方便了我們出行，便利了我們的物資運輸?shù)?，總之，它方便了人們的生活。未來的交通會是什么樣的？答：未來的交通會是更方便、更快捷、更?jié)能、更無污染的綠色交通。（）的發(fā)祥地之一，在歷史長河中留下許許多多（）。（），建于（）年間，由著名工匠（）創(chuàng)建，因橋體全部是用（），俗稱“大石橋”。是滄州市的（）。，（）里活躍著一支威震四方的“水上游擊隊”（）。14.《小兵張嘎》和《 》是反映中華兒女抗擊（）的電影。17． 華北烈士陵園位于（）中山路，是為了紀念戰(zhàn)爭中犧牲的（）修建的。西側(cè)是偉大的國際主義戰(zhàn)士（白求恩）的墓地。），英雄輩出，無數(shù)志士，聞名遐邇。還是（天文學(xué)家）和（物理家）。《中國應(yīng)“”。他說：“當(dāng)群眾有困難的時候，共產(chǎn)黨員要出現(xiàn)在群眾的面前。（吳橋）耍雜技，人人有一手。29.(唐山)被稱為“皮影戲之鄉(xiāng)”。中國結(jié)有許多編制的方法，每一種都有很深的(寓意。)二．問答題“天下第一橋”？答： 趙州橋的跨度之大、橋型之美、橋齡之長，在我國古代橋梁建筑中首屈一指，被稱為“天下第一橋？答：東起山海關(guān)的老龍頭，西到懷安縣西洋河口，長約1200千米，是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。解放后，劉奶奶謝絕了政府的救濟，生活越來越困難。要比歐洲的早約一千年。2中國共產(chǎn)黨成立后擔(dān)任北方區(qū)委書記，領(lǐng)導(dǎo)北方各省工農(nóng)運動。保定府有三宗寶：鐵球、面醬、春不老。不健康：人死后偷偷的土葬、結(jié)婚大要彩禮、算命、請神拜佛等。郵政編碼由()構(gòu)成，表示郵局（）?，F(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，拉近了人們的（）,增進了人們之間的（），地球成為一個“小小的村落”傳統(tǒng)的寄信、（）、（），正部分的被Ｅ－ｍａｉｌ手機等現(xiàn)代通信手段代替“（）”使我們偏僻的山村也能夠收看到中央電視臺的節(jié)目。1郵電局是（收發(fā)信件）和訂閱（報刊雜志）的地方。1微波接力通信，就是每隔一段距離建一個（中繼站），自動把前一站發(fā)來的信號接收下來，(放大)后發(fā)給下一站，一站一站的把(電報)、(電話)、(電視)、(傳真)等信號發(fā)送給各個用戶。寄信時要寫清什么？要寫清收信人郵政編碼、收信人地址、收信人姓名、寄信人地址。公共場所打電話要注意什么？要注意為別人著想，如不影響別人，不大聲說話等。（）推薦的優(yōu)良品種，今年蘋果獲得大豐收，正要運往北京呢。6．人們常說（），道路的暢通為經(jīng)濟的發(fā)展插上了（）。（）公路建成通車，我國高速公路實現(xiàn)了零的突破。（）的故事。1我是一輛普通的汽車，我的誕生給人類帶來了極大的()。）二問答題?答：（1）上車自覺買票（2）對乘務(wù)員有禮貌（3）主動給老弱病殘讓座（4）使用文明用語，不高聲喧嘩。成群結(jié)隊的運輸貨物的馬隊叫“馬幫”。詹天佑主持修建了我國第一條鐵路。？是怎們運到我們這里來的？答：香蕉、橘子、椰子 荔枝等是產(chǎn)自南方，是通過飛機、火車長途運輸?shù)奖狈降?。第四篇：冀教版四年級下冊品德與社會復(fù)習(xí)題四年級下冊品德與社會復(fù)習(xí)題第一單元引以為榮的家鄉(xiāng)一．精彩補白（），又被稱為（）。它們是中華民族的（）。（）之大、（）之美、（）之精、（）之長，在我國古代橋梁建筑中首屈一指，被稱為(“ ”)《》是中講述了趙州橋的傳說。()建于17031790，是我國現(xiàn)存最大的（）。他們神出鬼沒，打得（）暈頭轉(zhuǎn)向。15.（）是河北省平山縣的一個小山村，（）為中共中央所在地。18．華北烈士陵園靈堂正中是一塊大型石碑，上面鑲刻著（毛澤東主席）的題詞：（“為國犧牲，永垂不朽。（清明節(jié)）學(xué)校組織我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。南北朝時期的（祖沖之）就是著名的科學(xué)家。他重新造出了早已失傳的（指南車、千里船）等。他說：“人生之最高理想，在求達于真理?！北蝗罕娮u為（“黨的好干部?！?全縣（400）多個村，村村都有雜技藝人。皮影(人物小巧)，(造型夸張)，在幕上蹦來跳去，可有趣了。)(河北梆子。？答：趙州橋、邯鄲叢臺、山海關(guān)、滄州的鐵獅子、正定的興隆寺、響堂山石窟、磁州窯遺址、黃粱夢呂仙詞等。同學(xué)們?yōu)榱藥椭鷦⒛棠?，所以都認她為“奶奶”。他重新造出了早已失傳的指南車千里船等。？答：擔(dān)任蘭考縣委書記期間，不顧嚴重的肝病，帶領(lǐng)全縣的干部群眾，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿災(zāi)害進行斗爭，使該縣面貌大為改變，被群眾譽為“黨的好干部”。唐山皮影之鄉(xiāng)、永年太極之鄉(xiāng)、曲陽古硯之鄉(xiāng)等等。？答：（1）將資料匯集在一起（2）起個書名（3）編排目錄（4）裝訂成冊？答：它表示祥和、團結(jié)、幸福、快樂、萬事如意。準確填寫便于（），如不清楚郵局查詢。寫信仍是我們常用的（），你知道一封信從寄出到送到（）手中，要經(jīng)過多少人的勞動嗎？。1希望小學(xué)是社會慈善機構(gòu)，為了幫助（貧困）、（失學(xué)）兒童重返校園而創(chuàng)建的。二、問答題從古至今有過哪些通信方式，試舉例。你知道那些現(xiàn)代化的通信手段，試舉例。同時注意在會場、影劇院、醫(yī)院、考場等公共場所應(yīng)關(guān)閉手機，以免造成不良影響。（）是社會進步的主要標志。7.（1993）年全面開工的京九鐵路，始自（）終到（），全長2536千米，沿線經(jīng)過9個省、市108個縣，輻射范圍為50萬平方千米。之后又建成了（）等幾十條高速公路，我國的高速公路建設(shè)跨入了一個（）的時期。、優(yōu)秀公交乘務(wù)員（）。汽車有其（）的一面，也有很多（）的一面。、優(yōu)秀公交乘務(wù)員李素麗的優(yōu)秀事跡。？答：因為公路發(fā)展的快，達到了鄉(xiāng)鄉(xiāng)、村村通公路。？家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親是用什么交通工具運送公糧的？家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是怎樣運出去的？答：常用的交通工具都有：汽車、火車、飛機、輪船。？答：它把首都北京和香港連接在一起，對保持香港、澳門回歸祖國后的長期穩(wěn)定和輻射區(qū)內(nèi)的經(jīng)濟與發(fā)展起到了巨大的作用。上課時，不愛動腦、動筆，需要不斷督促。因此四年級下冊教材在編寫時，注意了將社會事實方面的內(nèi)容與兒童的生活聯(lián)系起來，讓他們能從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。通過活動的設(shè)計和教材中的留白來引導(dǎo)學(xué)生動腦、動手和參與實踐。三、教學(xué)目標：第一單元“美麗富饒的家鄉(xiāng)”，教學(xué)內(nèi)容以家鄉(xiāng)的地理環(huán)境為中心，從家鄉(xiāng)的整體和地理位置入手，加深學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的認識和了解，并由此拓展到不同家鄉(xiāng)的認識和了解，講學(xué)生對家鄉(xiāng)的認識提升到更加科學(xué)和概括化的水平。追求教學(xué)的有效性，、建立新的教學(xué)觀，、實現(xiàn)評價改革，、加強課程管理，保證教學(xué)質(zhì)量.