【正文】 全社會營造敬廉崇潔的良好氛圍。實施校務(wù)公開制度，是加強學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風廉政建設(shè)的一項重要舉措。在教學(xué)中，把敬廉崇潔思想教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中，如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作，音樂課上的廉潔之聲等，讓同學(xué)們在日常的學(xué)習、生活中潛移默化地受到教育。班主任在班會課上對學(xué)生做好廉潔教育的發(fā)動宣傳并印發(fā)好“小手拉大手，廉潔伴我行”家長書。利用課外活動時間，讀廉潔小故事，收集廉潔格言警句、寫讀后感等形式深刻領(lǐng)會；出以“敬廉崇潔”為主題的黑板報、手抄報，辦廉潔文化長廊，營造廉政環(huán)境；通過舉辦“學(xué)習廉潔人物，爭做優(yōu)秀學(xué)生”主題班會活動，塑造學(xué)生美好心靈與健康品質(zhì)。在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制訂相關(guān)制度，逐步形成學(xué)校廉潔文化建設(shè)工作的長效機制。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長張玉強同志為組長、副校長胡懷普同志為副組長，教導(dǎo)主任、后勤負責人為主要成員的“溧河店小學(xué)廉潔教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，負責廉潔教育各項工作的檢查考核，廉潔教育專題講座的安排；少先隊負責學(xué)生進行的廉潔教育評比工作和校園廉潔文化布置。把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育的始終，將廉潔從教作為教師聘任、晉職晉級、評優(yōu)評先的重要考評指標。四、活動內(nèi)容學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師，以“一身正氣，廉潔治?！睘橹黝}，開展理想信念教育、警示教育、艱苦奮斗教育和行風教育。在學(xué)校小學(xué)生中開展以“文明修身，誠信尚潔”為主題的活動，把“敬廉崇潔、誠信守法”教育融入學(xué)校德育教育之中，在廣大學(xué)生中大力弘揚清風正氣，努力提高學(xué)校德育工作水平。堅持校務(wù)公開制度。廉潔教育與課堂教學(xué)結(jié)合。通過開展以“責任與愛”、“讓書籍潤澤校園、潤澤心靈”、“爭當陽光男孩、陽光女孩”主題活動為載體，有效推進校園廉潔文化建設(shè)。在豐富多彩的活動中滲透“敬廉崇潔”教育。我們及時總結(jié)工作經(jīng)驗，召開了班主任、教代會、黨員代表等座談會，探討校園廉潔教育的工作經(jīng)驗，尋找不足，并提出改進意見。一、指導(dǎo)思想。努力營造濃厚的校園廉政文化氛圍，進一步強化廣大教職工的廉潔自律意識，增強道德素養(yǎng)，引導(dǎo)和影響青少年樹立尊廉、崇潔、積極向上的高尚思想道德情操，養(yǎng)成自律、誠信和負有社會責任感的良好行為習慣。要遵循思想政治工作的特點和不同年齡階段學(xué)生的認知規(guī)律，針對不同群體、采取不同方式，積極開展有針對性的活動，深入推進“廉潔文化進校園”活動，拓展廉潔建設(shè)教育陣地。廉潔文化進校園活動始終要從學(xué)校的實際出發(fā)，辦實事、求實效，不搞統(tǒng)一模式，不定硬件指標，積極開展廣大師生喜聞樂見的廉政文化活動，增強廉政文化的吸引力，滲透力和感染力，做到以廉政文化氛圍熏陶人，以優(yōu)良風尚影響人，以優(yōu)秀的品德感召人。合理制定廉潔文化進校園活動的步驟和措施，適度把握各項工作和活動的廣度、密度，既要努力擴大教育的覆蓋面，增強活動的影響力，又要防止出現(xiàn)過度加重師生負擔，影響正常的教育教學(xué)工作。在教師中開展黨風黨紀教育和師德師風教育，充分發(fā)揮教師在開 1展廉潔教育中的示范和引導(dǎo)作用，在中小學(xué)生中開展思想道德教育和行為規(guī)范教育，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操。②是在櫥窗、墻報、板報中開辟廉政專欄，并設(shè)置永久性“廉潔從教”心得專欄，加強廉潔教育宣傳。②是組織教職工開展“師德大討論”活動，并評選和表彰“師德標兵”和“廉潔教師”（由學(xué)校德育處負責）。通過以“胸懷大志、為民為公”為主要內(nèi)容的理想信念教育；以“誠信、責任、正直”等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以“清廉、節(jié)儉、自律”為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以“公正、民主、守法”為主要內(nèi)容的法制意識教育；以“規(guī)則、程序、公平”為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育，組織開展讀廉潔書籍、收集編寫廉政格言警句、講廉政故事、看反腐倡廉影視片及征文比賽、演講比賽、知識競賽、主題班會等活動，幫助學(xué)生從小樹立廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉政人物、推崇廉潔行為的情感，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園文化建設(shè)之中。（由綜合辦負責）以第十二個黨風廉政教育月為契機，開展廉潔教育和廉政文化建設(shè)。通過開展學(xué)習黨章、遵守黨章、貫徹黨章，維護黨章教育活動，使廣大黨員干部率先垂范，帶頭參與，將教育活動納入到黨組織“三會一課”中去，用講黨性來規(guī)范廣大黨員干部的言行。利用每周政治學(xué)習日、工會活動日和寒、署假集中培訓(xùn)，組織教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《阜康市教師廉潔從教的若干規(guī)定》等，推動“做人民滿意的教育工作者”、“做誠信教師”的“教師形象工程”工作得到落實，使全體教師做到學(xué)高為師、身正為范，為人師表良好形象。重點把握選擇教材，研究教育活動和提高教師素質(zhì)三個環(huán)節(jié)。通過廉潔教育和廉潔文化進校園活動，促進教育行風建設(shè)。社會主義廉潔文化是中國先進文化的重要部分。建立健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，廣大干部師生共同參與的工作機制。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：木輝提副組長：鄭東玉成員：齊愛華邱東玉吳金忠周宏利張萍王建軍張巍二、開展“廉潔文化進校園”活動基本原則加強針對性。注重實效性。把握適度性。二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：雷動輝（校長、黨支部書記）副組長：廖強羽、廖向輝、王?。ǜ毙ｉL）、張毅（完小校長）成員：李喬生（專干）、雷動輝（辦公室主任）、雷偉、李小峰（政教處主任）、李磊（教務(wù)處主任）、鄧石平（總務(wù)處主任）三、實施步驟（一）、學(xué)習動員階段召開行政會議，認真學(xué)習相關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會“廉潔文化進校園”教育活動的重要性與緊迫性，統(tǒng)一思想，提高認識，切實做好“廉潔文化進校園”教育活動的宣傳發(fā)動工作。印發(fā)、學(xué)習、宣傳資料，將市教育局關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體部署、具體要求通過學(xué)習會與學(xué)?？傮w工作一起研究、一起安排、一起落實。（4）、2008年起，學(xué)校將逐步安排中層行政干部通過教職工大會進行述職述廉，在此基礎(chǔ)上，將領(lǐng)導(dǎo)班子成員的述職述廉工作規(guī)范化、制度化，每學(xué)期舉行一次。營造學(xué)廉、思廉、議廉、護廉、保廉的良好氛圍。重點做到“十個一”：（1）、狠抓學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育,每學(xué)期開展一次主題教育,如結(jié)合團隊開展的“節(jié)約資源四個一”（即節(jié)約一度電、一粒米、一張紙、一滴水），通過強化教育規(guī)范學(xué)生自身行為。（5）、當好一名廉潔小衛(wèi)士，開展“小眼睛盯大眼睛”活動，當好家長的廉潔監(jiān)督員。（9）、開設(shè)一個青少年廉潔教育論壇，培育一批先進典型。（13）、每學(xué)期學(xué)科德育滲透小組加強在語文、社會、歷史、思想品德等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化、潤物無聲中培育學(xué)生廉潔意識和價值