【正文】 。(仿寫擬人句),用加點(diǎn)的詞語寫句子。他終于弄明白了,這塊大石頭是從(搖 遙)遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。(5分)2.“研究成果”指的是。(9分)海 底 世 界你可知道,大海深處是怎樣的嗎?海面上波濤澎湃的時(shí)候,海底依然很寧靜。海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。它們各有各的活動(dòng)方法。還有些貝類自己不動(dòng),巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。最大的海藻長達(dá)二三百米,是地球上最長的生物。哪幾個(gè)句子分別概括了第2~4自然段的意思,請用“ ”畫出來。(25分)題目:我愛要求:,可寫景,也可寫人。（30分）用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。牽線的人飛快地____起來。(2)讀句子，根據(jù)畫線部分的意思給對應(yīng)的詞語打上“√”。所以我們要勤學(xué)苦練，孜孜不倦。（2）月光灑在（）湖面上，銀光點(diǎn)點(diǎn)，如碎銀一般。我還知道_____被稱為______城，是因?yàn)開___________________________。拉薩的天空藍(lán)得（），它把你的視線（），讓你（）不忍離開。例如：喇叭花初開的時(shí)候是紅色的，開敗的時(shí)候就變成紫色了。這段話是圍繞哪句話寫的，請你把這句話抄寫下來：_______________________________ _____。他仰面朝天，看著滿天繁星——他看到天邊有兩顆星在一亮一亮地閃爍著。小刺猬哭了起來。這篇短文先寫了小刺猬坐在田埂上________，再寫小刺猬因?yàn)榭吹絖___________________就哭了起來，最后寫小刺猬聽了媽媽的話__________。（注意：發(fā)揮想象，寫別人沒寫過的故事）鉛筆 橡皮 削筆刀 筆盒大海 小溪 小 河鼻子 眼睛 嘴 巴 耳朵 蘇教版國標(biāo)本三年級上學(xué)期期末測試題一、語言的積累和運(yùn)用。（4分）（1），任爾東西南北風(fēng)。《楓橋夜泊》把下面的句子補(bǔ)充完整。師傅領(lǐng)進(jìn)門。改為“把”字句： 改為“被”字句：（3）仿照例子，擴(kuò)寫句子。二、閱讀理解。多積累好詞佳句、優(yōu)秀詩文，你就會(huì)逐漸變成語言的富翁。（8分）（1）人們結(jié)伴來到這里，漫步在，沐浴著，傾聽著，真是。（14分）誠 實(shí) 花以前，有一位老公公，他很愛他的兩個(gè)孫子。他穿著一身漂亮的衣服，捧著一束又香又美的鮮花。他眼淚汪汪地對老公公說：“爺爺，您懲罰我吧！我種的花種一顆也沒有發(fā)芽，更不要說開花了??”說著，小孫子難過地哭起來。（2分）（1）（2）認(rèn)真讀短文第三自然段，用“——”畫出小孫子說的話。（3分）三、習(xí)作：（5 + 30 = 35分）清明節(jié)到了，王紅要和家人一起去給爺爺掃墓，星期一一天不能到學(xué)校上課。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三年級上冊語文期末測試題，希望大家認(rèn)真作答，為期末考試做好準(zhǔn)備。nɡ fnɡ li232。 l237。o圈出正確的讀音。n jǐn)戰(zhàn)斗(dǒu d242。一()雨傘 一()衣服 一()剪子一()餅干 一()皮鞋 一()帽子按要求寫詞語。用加點(diǎn)的詞語寫句子。三、課內(nèi)知識記得牢。我想把 連在柳樹根上。四、課外知識我也行。夏天，太陽把大地烤得火熱。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。在文中橫線上填上一句正確的詩。哪句話說明小草胸懷寬廣?畫上“ ”線。成長經(jīng)歷中最 的一件事。如果用扇（shān sh224。n）裂了。 xīl224。ngShū ch224。連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)他挑起扁擔(dān)（）向前走去。（1）我們來到海洋館。補(bǔ)充句子（1）小妹妹是那么（），那么（）（2）因?yàn)椋ǎ?，所以我沒有到公園去游玩。農(nóng)貿(mào)市場上擺滿了各種各樣的水果。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。二、閱讀課外短文，回答文后的問題。太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂。這篇短文共有________個(gè)自然段。因?yàn)樘柣╛____________，_______________，所以我十分喜歡它。柴門聞犬吠，_______________。（25）以《美麗的______》為題，寫出你身邊一處美麗的景物，仔細(xì)觀察，再細(xì)致地描寫下來。()的草地上w224。()的森林,一會(huì)兒像wēi()武的xi243。u()的,就像一面pū zhǎn()開的寶鏡。(y243。n)(cuī fnɡ j249。n lǐnɡ)光輝(ɡuānɡ huī)(cānɡ qi243。)。,是他手上的紅氣球。,謙受益。(一)課內(nèi)閱讀。小的像個(gè)菜碟,水很淺,用小拇指就能觸到池底。 和 的修辭手法。你聽:那涼爽的晚風(fēng)吹來,樹葉發(fā)出沙沙的聲音,驚醒了樹上的小鳥,小鳥嘰嘰喳喳地叫了幾聲,伴著徐徐的晚風(fēng)又進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。④雄壯的雷聲像是雷公擂響的低沉的大鼓聲,像是壓抑的無情的怒吼。,寫在文前的橫線上。()。