【正文】 而病蝕的面孔，不禁與梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中鏗鏘有力的青少年形象形成鮮明的對(duì)比，作為祖國(guó)的下一代，作為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人，過(guò)早地成為毒品侵蝕的殘?jiān)?，作為一名大學(xué)生，怎能不積極響應(yīng)到禁毒的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中來(lái)，怎能不在全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)中表態(tài)。這次活動(dòng)，場(chǎng)面熱烈，氣氛活躍，同學(xué)自覺(jué)踴躍觀看和咨詢(xún)，受教育人數(shù)近千人。認(rèn)識(shí)到禁絕毒品是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。第三篇：禁毒防艾活動(dòng)昆明市呈貢區(qū)斗南小學(xué)—關(guān)于禁毒防艾活動(dòng)的實(shí)施2013年9月12日目錄二、目標(biāo)任務(wù)通過(guò)深入組織開(kāi)展禁毒防艾宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步普及禁毒和防治艾滋病知識(shí)，不斷提高廣大青少年對(duì)毒品、艾滋病危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)禁毒和預(yù)防艾滋病的主動(dòng)性、自覺(jué)性，為取得禁毒防艾人民戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，構(gòu)建平安和諧校園。采用全校學(xué)生集會(huì)的形式，結(jié)合“禁毒、防艾”教育工作的主要內(nèi)容，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)及相關(guān)教師介紹有關(guān)毒品的知識(shí)、緝毒的事例，上好我校毒品預(yù)防教育的第一課。讓學(xué)生到校圖書(shū)室借閱或者購(gòu)買(mǎi)與預(yù)防毒品和艾滋病相關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)行閱讀。2（5）、班主任組織各班學(xué)生觀看一次與預(yù)防毒品和艾滋病相關(guān)的專(zhuān)題片。對(duì)此，學(xué)校班子成員高度重視，充分認(rèn)識(shí)到禁毒與防艾的關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，將艾滋病防治工作納入了學(xué)校工作重要議事日程。我校為了進(jìn)一步加大禁毒和防治艾滋病宣傳教育工作的力度，在師生中開(kāi)展宣傳教育工作，采取學(xué)校班子在教職工會(huì)上講，禁毒防艾組長(zhǎng)在學(xué)生集隊(duì)會(huì)上講，教師認(rèn)真書(shū)寫(xiě)禁毒防艾教案，上禁毒防艾宣傳課，學(xué)校班子與教師、教師與學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)配合、齊抓共管，使禁毒防艾工作落到了實(shí)處。進(jìn)一步提高對(duì)禁毒防艾工作重要性的認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立持久作戰(zhàn)的思想，做到思想上高度重視，行動(dòng)上狠抓落實(shí)。（四）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青少年的防艾宣傳教育育工作。教學(xué)過(guò)程一 什么是毒品？毒品的危害性主要表現(xiàn)在哪些方面? 根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。三 吸毒對(duì)身心的危害（1）吸毒對(duì)身體的毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過(guò)大或用藥時(shí)間過(guò)長(zhǎng)引起的對(duì)身體的一種有害作用，通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。一旦停掉藥物，生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱(chēng)為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。更嚴(yán)重的是，對(duì)毒品的依賴(lài)性難以消除。在正常情況下，內(nèi)源性阿片肽作用于阿片受體，調(diào)節(jié)著人的情緒和行為。五 青少年如何防止吸毒只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：（1）接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；（2）樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦；（3）不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)；（4）不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。小學(xué)生預(yù)防艾滋病知識(shí)四年級(jí) 郭文靜 【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)本課教學(xué),讓中學(xué)生了解什么是艾滋病,艾滋病傳播途經(jīng)及預(yù)防措施,艾滋病有那些危害，確保學(xué)生在身心上保持良好的狀態(tài),積極面對(duì)學(xué)習(xí)生活,完成學(xué)業(yè)，并為國(guó)家預(yù)防艾滋病行動(dòng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會(huì)受到破壞，防御功能減退，因而這時(shí)病原體經(jīng)血行及破損傷口長(zhǎng)驅(qū)直入。據(jù)有關(guān)部門(mén)推測(cè)，在今后幾年內(nèi)艾滋病發(fā)展趨勢(shì)是：發(fā)達(dá)中國(guó)家是呈下降趨勢(shì)，而發(fā)展中國(guó)家則呈急劇上升趨勢(shì)。幾乎大部分非洲國(guó)家，主要以非志愿獻(xiàn)血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動(dòng)高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機(jī)會(huì)。（三）、艾滋病對(duì)社會(huì)的危害 ——請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)探討這一話(huà)題。生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會(huì)迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。社會(huì)上對(duì)艾滋病人及感染者的種種歧視態(tài)度會(huì)殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負(fù)其沉重的心理負(fù)擔(dān)。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無(wú)人撫養(yǎng)，或留下父母無(wú)人養(yǎng)老送終。社會(huì)的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會(huì)，造成社會(huì)的不安定因素，使犯罪率升高，社會(huì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定遭到破壞。艾滋病預(yù)防教育 五年級(jí) 許龍 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)艾滋病的病毒及特性；了解艾滋病的傳播途徑；掌握艾滋病的預(yù)防方法；消除對(duì)艾滋病的恐懼心理。“艾滋”是它的英文縮寫(xiě)“AIDS”的音譯。學(xué)校對(duì)學(xué)生毒品預(yù)防教育的有效性得到家長(zhǎng)及有關(guān)部門(mén)的好評(píng)?！叭Y(jié)合”。通過(guò)校健康教育課開(kāi)設(shè)“青春期專(zhuān)題講座”，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了毒品預(yù)防宣傳教育。大大地增強(qiáng)了學(xué)生拒毒防毒意識(shí)。能積極通過(guò)上網(wǎng)或看書(shū)查找資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行授課，切實(shí)讓學(xué)生了解毒品形勢(shì)和國(guó)家有關(guān)禁毒法律法規(guī)?；ネㄇ閳?bào)，共商對(duì)策，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)解決，防患于未然。立足校情，堅(jiān)持課堂教育和環(huán)境教育相配合。為了更科學(xué)有效地開(kāi)展毒品預(yù)防教育，要多方配合，長(zhǎng)抓不懈，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高學(xué)生的防毒、拒毒意識(shí)，確保我校這片“無(wú)毒”凈土永遠(yuǎn)不被污染，真正確保學(xué)校是社會(huì)主義精神文明窗口的地位?！敖?、防艾”工作由校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮，由主管德育工作的教研員周桂美具體安排，各班主任全面具體落實(shí)各項(xiàng)工作，并督促檢查評(píng)價(jià)班主任的工作開(kāi)展情況，這樣就保障了工作過(guò)程中的有力領(lǐng)導(dǎo)。建立健全學(xué)生涉毒監(jiān)控報(bào)告制度。健全學(xué)校回訪教育制度。我們把禁毒教育作為老師特別是班主任老師的一項(xiàng)常規(guī)工作，并與各班級(jí)、家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)，確保禁毒教育工作落到實(shí)處。通過(guò)閱讀、瀏覽宣傳資料，讓學(xué)生親自去參與教育活動(dòng)，讓學(xué)生自己去獲取毒品、艾滋病的相關(guān)知識(shí)，切身去感受其危害，對(duì)預(yù)防毒品和艾滋病有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，有了一定的“拒毒、防艾”意識(shí)。*設(shè)一名法制副校長(zhǎng)：學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了鄉(xiāng)司法所所長(zhǎng)龍學(xué)光同志為法制副校長(zhǎng)。禁毒教育宣傳活動(dòng)中有教案。學(xué)校各年級(jí)各班每學(xué)期都要求開(kāi)一次禁毒宣傳教育主題班會(huì)。學(xué)校要求學(xué)生每次禁毒宣傳教育法制課、禁毒宣傳主題班會(huì)課都寫(xiě)心得體會(huì)。學(xué)校每年“五把“禁毒、防艾”教育融入新生的學(xué)前教育中。學(xué)校充分利用“國(guó)際禁毒日”和“世界艾滋病日”教育契機(jī)，通過(guò)觀看“禁毒、防艾”展覽和影視片等形式，結(jié)合班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，組織開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的“禁毒、防艾”意識(shí)。與心理健康教育整合。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在“全員德育”這一辦學(xué)方針的指導(dǎo)下，鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中注意傳達(dá)正確的社會(huì)信息，從而不斷增強(qiáng)對(duì)學(xué)生毒品和艾滋病預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。作為學(xué)校，應(yīng)加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這一活動(dòng)的必要性，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)增長(zhǎng)“禁毒、防艾”知識(shí)，通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、學(xué)生三位一體的“禁毒、防艾”鋼鐵長(zhǎng)城。