【摘要】(1)、據(jù)統(tǒng)計(jì),2021年前11個(gè)月南京商品住宅均價(jià)漲幅為%,而其他城市的房價(jià)增幅基本在10%以上。說明宏觀調(diào)控對(duì)我市房地產(chǎn)市場產(chǎn)生了積極的影響。(3)、中國人民銀行決定從今年3月17日起上調(diào)各檔次個(gè)人住房公積金貸款利率。其中,5年以上貸款由現(xiàn)行年利率%調(diào)整為%。(2)、我國現(xiàn)在的GDP是全世界的4%,
2024-11-30 11:18
【摘要】第一篇:六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一:人教版新版六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)二教案(表格式)百分?jǐn)?shù):折扣 百分?jǐn)?shù):成數(shù)百分?jǐn)?shù):稅率 篇二:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊百分?jǐn)?shù)(二)教案 第二單元百分?jǐn)?shù) (二)...
2024-11-15 12:38
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):理解和掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解題思路和方法。:理解和掌握已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的解題思路和方法。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。六年五班有60人,全部參加了期中考試,及格的有57人。?及格的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾?
2024-12-12 23:29
【摘要】百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化例3把、、化成百分?jǐn)?shù).163513434==75%16≈=%≈351==160%商四位,留三位,百分?jǐn)?shù)上落一位.想一想怎樣能很快地把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)?分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)先把分?jǐn)?shù)化
2024-11-06 17:22
【摘要】1、張師傅購買體彩中了獎(jiǎng),按規(guī)定應(yīng)交20%的個(gè)人所得稅后,得到了一部分獎(jiǎng)金,他從這些獎(jiǎng)金中抽出10萬元資助貧困生,這時(shí)還余下10萬元,請(qǐng)問張師傅這次中獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是多少萬元?2、育華小學(xué)六年級(jí)有學(xué)生120人,其中70人已達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),要使六年級(jí)“達(dá)標(biāo)率”達(dá)到85%,還應(yīng)有多少人達(dá)標(biāo)?3、某養(yǎng)豬場,今年養(yǎng)豬4
2024-12-12 23:08
【摘要】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):使同學(xué)們學(xué)會(huì)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間如何互化,能夠熟練轉(zhuǎn)化。例把、、化成百分?jǐn)?shù)。163513434=16≈=%≈351==160%商四位,留三位,百分?jǐn)?shù)上落一位。想一想怎樣能很快地把分
2024-12-12 23:12
【摘要】買賣中的數(shù)學(xué)一、方法指導(dǎo)1、價(jià)格問題是和實(shí)際生活聯(lián)系比較緊密地一類題目,同學(xué)們在解題時(shí)要注意理解一些常用詞的含義以及它們之間的關(guān)系,如成本、售價(jià)、利潤、利潤率、打折……2、基本公式:①利潤=售出價(jià)-成本②利潤率=×100%=(-1)×100%③定價(jià)=成本×(1+利潤率)二、典例精講★例1、某商品降價(jià)20%后欲恢復(fù)原價(jià),則
2025-03-24 02:31
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊、類推、發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的規(guī)律和方法。、小數(shù)方法的基礎(chǔ)上,利用逆向思維發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)、小數(shù)化百分?jǐn)?shù)的規(guī)律和方法,感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別。、掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法,并能熟練運(yùn)用。、探索發(fā)現(xiàn)等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法、滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、勇于探索的優(yōu)良品質(zhì)。,再說一說小數(shù)化
2024-11-11 02:39
【摘要】百分?jǐn)?shù)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.利用同學(xué)們對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)熟練地解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問題。?2.通過實(shí)踐操作,幫助同學(xué)們熟練解題方法,提高同學(xué)們解決實(shí)際生活問題的能力。?3.通過觀察和收集整理,讓同學(xué)們感受現(xiàn)實(shí)生活中的百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,進(jìn)一步激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。發(fā)芽率=發(fā)芽種子數(shù)試驗(yàn)種
2024-12-13 00:03
【摘要】期末復(fù)習(xí)--百分?jǐn)?shù)仙降鎮(zhèn)中心小學(xué)洪志偉一、整理知識(shí)?什么叫百分?jǐn)?shù)?和分?jǐn)?shù)意義有什么不同??(1)百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)之間的倍比關(guān)系,不能加單位。?(2)分?jǐn)?shù)既可以表示兩個(gè)數(shù)之間的倍比關(guān)系,也可以加單位表示具體量。?說一說百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法??完成下面表格。小數(shù)
2024-12-12 22:37
【摘要】統(tǒng)計(jì)表(百分?jǐn)?shù))王鳳娟復(fù)習(xí)舊知:我們在五年級(jí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)表,同學(xué)們誰能說說統(tǒng)計(jì)表由哪幾部分組成?二小六年級(jí)數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)測試統(tǒng)計(jì)表人數(shù)(人)項(xiàng)目班級(jí)
2024-11-07 00:52
【摘要】百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第7~8頁例1,第9頁課堂活動(dòng)及練習(xí)二的第1,2題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的方法,感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別。2.讓學(xué)生經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的過程,培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。3.能應(yīng)用百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識(shí)解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力?!?/span>
2024-11-20 00:12
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?讓同學(xué)們經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過程,體會(huì)引入百分?jǐn)?shù)的必要性,理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確讀寫百分?jǐn)?shù)。?讓同學(xué)們在具體情境中解釋百分?jǐn)?shù)的含義,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與社會(huì)的密切聯(lián)系及在生活中的廣泛作用。創(chuàng)設(shè)情境隊(duì)員罰中次數(shù)3號(hào)75號(hào)217號(hào)18隊(duì)員基本情況如下
2024-11-29 12:32
【摘要】一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林12公頃,實(shí)際造林14公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾?3原計(jì)劃:12公頃實(shí)際:14公頃實(shí)際比原計(jì)劃多的求實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾,就是求實(shí)際造林比原計(jì)劃多的公頃數(shù)占原計(jì)劃的百分之幾。(14-12)÷12=2÷12≈=%答
2024-11-11 03:49
【摘要】稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問題1、經(jīng)歷了解信息、選擇信息提問題并解答稍復(fù)雜百分?jǐn)?shù)問題的過程。2、能根據(jù)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的百分?jǐn)?shù)信息提出問題,能解決稍復(fù)雜的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。3、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的事物有好奇心,感受百分?jǐn)?shù)在交流、傳遞信息中的重要應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)聽新聞,提問題。畫線段圖:2021年人均純收入:2021年人均純收入
2024-12-07 21:07