【正文】 研活動中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)原來年輕教師很會說，也很愿意說。鑒定組專家從三個方面進(jìn)行了評價。3．研究有反思課題雖然即已經(jīng)如期結(jié)題，但課題組成員的思考和研究并沒有止步。以上是對本學(xué)期我園教科研工作的簡略小結(jié)，享受著過去，感受著今天，憧憬著未來，我們幼兒園這支教師隊伍有著不屈不撓、蓬勃向上的開拓精神，因此，我們相信幼兒園的明天一定會更加絢麗多彩！第二篇：教研總結(jié)下一年級數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的竭力支持和本組老師的精誠合作、辛勤奉獻(xiàn)下，本學(xué)期的工作又圓滿完成。認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待教學(xué)工作。并做到課后認(rèn)真評課寫反思。，進(jìn)一步完善常規(guī)。一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)實(shí)驗小學(xué)李芙蓉一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。還要在道德行為上以身作則。做好備課上課。，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。，作業(yè)少而精，、培優(yōu)補(bǔ)差工作要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，一年級的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對存在的問題，我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。四、存在不足與今后打算：班級發(fā)展不平衡，本班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。你看小宇的字寫的多么認(rèn)真了，再也不像上學(xué)期那樣草上飛了。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn)，我也借機(jī)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；學(xué)習(xí)用品夠不夠用；有什么開心與不開心和老師分享等等；還告訴他們這幾天進(jìn)步了！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機(jī)的，自然而然地提出對他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯。四、加強(qiáng)與家長間的交流良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常是通過打電話與家長們交流，遇到節(jié)假日，我還會發(fā)短信祝福他們，跟家長就向朋友一樣，做起工作來也方便很多。本學(xué)期要求學(xué)生認(rèn)識550個字，會寫250個字。有熟字加偏旁法，熟字換偏旁法，熟字加熟字法，猜謎語法等等。如《想做好事的孩子》一文中要求認(rèn)讀的生字是：媽、棉、照、曬、蓋、午、收、脫、躺、合、眼、睛、擺，我就把它們串連起來是：“早晨，陽光照到丁丁家陽臺上，媽媽給奶奶曬棉被。總之，想盡一切辦法讓生字重復(fù)出現(xiàn)，讓學(xué)生對生字能牢牢記住。采用課課清的方法主要是同桌之間互相聽寫(一人說生字，一人聽寫)。在學(xué)生入情入境、充分閱讀、感悟的基礎(chǔ)上，自悟也就出來了，對課廣的理解就不需要教師太多的分析了，學(xué)生就能根據(jù)自己對課文的理解，體會課文的思想感情，就能有感情地誦讀課文了，并能根據(jù)課文要求和自己的喜愛，正確、流利地背誦課文片段。如《小學(xué)生天地》、《連環(huán)畫》和《小星星》等等，都是學(xué)生的好朋友，并且向?qū)W校圖書室借書，盡可能地讓學(xué)生有書可讀。不斷積累好詞句，慢慢養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣。采取多種形式，配以科學(xué)的學(xué)法引導(dǎo)，可使學(xué)生變得樂說、會說。語文課堂教學(xué)是提高口語表達(dá)能力的主要途徑，我們應(yīng)充分發(fā)揮低年級語文教科書的作用，利用內(nèi)容簡短、語言精練、故事性強(qiáng)的特點(diǎn)，讓學(xué)生反復(fù)朗讀品味，必要時“拿來”仿一仿，用一用，說一說，所耗時間短暫，學(xué)習(xí)頻率快捷。并讓他們互相交流，以此促進(jìn)“說”的訓(xùn)練。教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動。六、注重課內(nèi)外結(jié)合 美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。如：學(xué)習(xí)《春天》后，組織學(xué)生去校園找春天。在今后的工作，我將繼續(xù)努力工作，把教育教學(xué)視為事業(yè)去做，為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)而奮斗!第四篇：2017音樂室總結(jié)下音樂室工作總結(jié)音樂專用教室管理工作方面，盡管辦學(xué)條件比較艱苦，但由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，音樂專用室在迎接督導(dǎo)評估中，新添置了許多設(shè)施設(shè)備，順利的通過了上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。由于管理到位，音樂室的利用率相當(dāng)高。以上是我音樂專用教室管理工作的一些做法，音樂管理工作本身也提出了更新、更高的要求。在思想政治上，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心群眾，以校為家。二、教學(xué)方面在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。三、個人學(xué)習(xí)在這個學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種潛力和思想的進(jìn)步，用心參加各種教研活動，以錘煉自己