【正文】 ，他們報(bào)以雷鳴般的掌聲，把我們這次的班會(huì)推向高潮。當(dāng)老師正為黑板報(bào)犯愁時(shí)，我主動(dòng)向老師提出美術(shù)也我的特長(zhǎng)之一。爸媽先前給了我一張時(shí)間表，我用不著看。爸媽看了很滿(mǎn)意 地在監(jiān)督處簽上了大名。那天天特別悶，快客上的人 又特多。我旁邊的那位小姐似 乎也不耐煩了，拉過(guò)包了在那兒掏。山，穩(wěn)重厚實(shí)，卻有著滿(mǎn)山遍野淺綠的生機(jī)：書(shū)，神秘深邃，卻有著令人心曠神怡深深迷戀的氣質(zhì)。揮毫間，歷史的印記在眼前清清楚楚，有誰(shuí)又有什么能與這份豪氣，與這份瀟灑相匹敵?閱讀中給你的是凝動(dòng)的藝術(shù)，是帥氣的藝術(shù)，是它這種無(wú)畏的品行，讓我頓生敬意，讓我由衷贊嘆。有時(shí)它像精雕細(xì)琢的工筆畫(huà)，細(xì)膩深刻。你是訪遍青山綠水且行且歌的酒者，無(wú)論“貞觀之治”還是“環(huán)肥燕瘦”，都不及你來(lái)的震撼。你期待，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)會(huì)吹角連營(yíng)”。愛(ài)上了字里行間流露的千嬌百媚，愛(ài)上了文字眉宇中隱藏的千軍萬(wàn)馬，愛(ài)上了書(shū)中平靜表面下暗涌的跌宕起伏。行走在旖旎的春天，雖然剛經(jīng)歷寒冬的洗禮，但萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，大自然正以嶄新的面貌展現(xiàn)在人們眼前。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，俊采星馳。博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言。我們要用自己的雙手撐起自己的藍(lán)天。有志不在年高，追夢(mèng)的路，迷霧茫茫，但我們依然要信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向前方，所有的磕磕絆絆都只是暫時(shí)的考驗(yàn)，對(duì)夢(mèng)想“不放手”的溫成輝成功后笑得清清爽爽，在路上的我們，對(duì)追求不言棄，也定能贏得痛痛快快，讓我們的春天絢麗多彩，繁花似錦。我們知道，有夢(mèng)在，這個(gè)春天必會(huì)留下難忘的記憶，這個(gè)春天里，校園里的半院桃樹(shù)和李樹(shù)和我們一起共逐高中夢(mèng)，一路歡歌，一路精彩。而我將在這漫漫長(zhǎng)途中，收獲自己的風(fēng)景。鄉(xiāng)關(guān)何處街上空空蕩蕩地，孤零零的灰磚一路延伸著，輕輕踏下去，分明響起了孤單的抱怨，這是春節(jié)前的倫敦。路的右邊突然閃過(guò)一幢小紅樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)門(mén)口掛著大大的紅燈籠，下面還掛著一對(duì)中國(guó)結(jié)，氤氳開(kāi)幾分暖暖的笑意。一聲輕輕的漢語(yǔ)招呼：“有人嗎?”立刻跑出兩三個(gè)人來(lái)。話匣子一旦打開(kāi)，便像洪水般不可阻擋。眼里，好像還蕩漾著中國(guó)紅。過(guò)了幾天，又踏上了中國(guó)的土地，穿過(guò)喧鬧的大街小巷，踏過(guò)鋪滿(mǎn)炮屑的土地，笑了。車(chē)廂微微顛簸著。車(chē)廂中又開(kāi)始響起了不間斷的“滴滴”聲，一個(gè)個(gè)人在這聲音的伴奏下走上車(chē)來(lái)?！痹捳Z(yǔ)雖輕卻如一塊磐石猛然重重砸到心間，激生出了叢叢驚奇，而又包裹著絲絲溫暖?！币贿呎f(shuō)著一邊咧開(kāi)一個(gè)大大的微笑。時(shí)刻保留一雙善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛和一顆善于讀懂美的心，方得“我身邊，風(fēng)景也動(dòng)人”。因?yàn)椋瑫?huì)產(chǎn)生慚愧之心的人，一定有一顆崇善之心。這是令人高興的?！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改，善莫大焉!”孔子如是說(shuō)。女子因兒子雖高，但年齡太小不愿補(bǔ)票，男孩在這時(shí)說(shuō)道：“我今年11歲，上四年級(jí)了，這是我的壓歲錢(qián)，可以給自己補(bǔ)票。能為自己的錯(cuò)誤感到慚愧并改正，這也是一種美德。中國(guó)人的骨子里蘊(yùn)藏著一種不緊不慢的智慧。工匠們會(huì)為桃木的窗戶(hù)、衣邊的滾子設(shè)計(jì)上百種圖案，只為保證一宅人、物的美。木心先生在酒館看見(jiàn)伙計(jì)往黃酒中加糖，便感嘆江南不在。而值此發(fā)展騰飛之際，我不禁要善意地提醒：中國(guó)，咱們慢慢來(lái)。閱讀下面語(yǔ)段，完成后面題目?！雹凇疤?yáng)”發(fā)出了“l(fā)237。（1）結(jié)合語(yǔ)境，并給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。，弟弟的朗頌聲情并茂，姐姐的伴奏錦上添花；母親心中的那絲擔(dān)憂很快便煙消云散了。下面為其早期作品的是（），理還亂，是離愁 ，重按霓裳歌遍徹 ，天上人間 ，恰似一江春水向東流（4）下列關(guān)鍵詞描述的作家是（）關(guān)鍵詞：《園丁集》《飛鳥(niǎo)集》、印度詩(shī)人、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) ※下列對(duì)聯(lián)各詠的是誰(shuí)？（1）一門(mén)父子三詞客，千古文章四大家。（）※陳毅為一位文學(xué)家寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)：這位文學(xué)家是誰(shuí)？要打叭兒落水狗，臨死也不寬容，懂得進(jìn)取攻守，豈僅文壇闖將； 莫做空頭文學(xué)家，一生最恨幫閑，敢于嘻笑怒罵，不愧思想權(quán)威 ※郭沫若在濟(jì)南的一位詞人紀(jì)念堂里題了這樣一副對(duì)聯(lián)： 大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處； 漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng) ※我們常說(shuō)隔著門(mén)縫看人”，當(dāng)我們隔著門(mén)縫看人時(shí)，看到的人： A、比原來(lái)扁了 B、和原來(lái)一樣 C、比原來(lái)寬了（B）※在古代，“爵”是一種什么器皿？ A、食器 B、酒器（A）※杜甫詩(shī)云，“曉看紅濕處，花重錦官城”，李白詩(shī)云，“錦城雖云樂(lè)，不如早還家”，請(qǐng)問(wèn)，成都為什么又叫做“錦城”或“錦官城”？ A、因蜀錦而得名 B、因錦江而得名（A）※李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)？ A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、天姥山 D、廬山（D）1【答案】（1）r249。（或：他的詩(shī)在世界詩(shī)壇上具有廣泛的影響。第四篇：中考語(yǔ)文作文中考語(yǔ)文作文中考語(yǔ)文作文1在經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,我們終于迎來(lái)了這次期中考試.期中考試也算是一次大考,在離期中考試前的一個(gè)多星期,老師就開(kāi)始帶我們抓緊復(fù)習(xí),我們復(fù)習(xí)字詞、要點(diǎn)、作文和課文。試卷發(fā)下來(lái)了,我走馬觀花式看了一遍考試題。但是到回憶課文的一道小題時(shí),我記得我看到過(guò),但是我怎么也想不起來(lái)。寫(xiě)作文時(shí),我一路順風(fēng)。只有平時(shí)吃了苦,這個(gè)時(shí)候才能享受甜。我與你們的開(kāi)始是相識(shí)、相聚、相知，結(jié)束代表分離。如果沒(méi)有你們的幫助，也許我還是一個(gè)怕困難、怕吃苦、怕失敗的女孩。第三個(gè)手指我裝著友誼。我曾經(jīng)答應(yīng)你們，要快樂(lè)，要堅(jiān)強(qiáng)，絕不能脆弱，絕不能憂愁。我要刻苦學(xué)習(xí)，不再懶惰，我要為前途而刻苦。正是你們?nèi)套屃宋?，我才學(xué)會(huì)了忍讓別人。第十個(gè)手指我裝著尊重。中考語(yǔ)文作文3旭日和風(fēng)，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)薄霧濃云照射在大地上，照的萬(wàn)物生機(jī)盎然，照的大家睜開(kāi)惺忪的睡眼，照的煙囪升起縷縷炊煙，照的盲人仿佛都能看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在鳴叫，小雞在啄米……自然界的陽(yáng)光，能給人溫暖的感覺(jué)，仿佛冬季圍失火爐的感覺(jué)，像媽媽的懷抱的感覺(jué)，是啊，陽(yáng)光，能給人以愉悅，給人以溫暖，給人以幸福的感覺(jué)，但在我的生活中也有這么一縷柔和的陽(yáng)光。中考語(yǔ)文作文4生活是五彩繽紛的，生活中有快樂(lè)，有傷心，有憤怒，有欣慰，還有后悔……有一件事情至今讓我后悔不已。我家的玩具特別多，她想玩什么就玩什么，我都不會(huì)介意。到了中午，該吃飯了，大家開(kāi)開(kāi)心心圍坐在一起，邊吃邊談天說(shuō)地。我立馬開(kāi)始哭鬧起來(lái)，讓表妹還給我。原來(lái)，媽媽為了安慰我，給我買(mǎi)了冰激凌，我不敢再哭泣，裝著高興的樣子吃起了冰激凌，但是感覺(jué)沒(méi)有以前那難忘的好吃的味道了。這里除了我之外，還有許許多多的好朋友——樹(shù)。他們提著大包小包的，好象正準(zhǔn)備野餐。那些人走了，他們高高興興地走了，他們帶走了我的好心情，因?yàn)樗麄兞粝铝艘欢岩欢训睦０?！我終于明白我的朋友為什么要發(fā)愁了！我這時(shí)生氣得不得了，我們?yōu)槿祟?lèi)盡心盡力，毫無(wú)所求，人類(lèi)為什么一定要破壞環(huán)境，難道人類(lèi)好沒(méi)認(rèn)識(shí)到破壞大自然會(huì)受到懲罰的嗎？他們這樣做跟自取滅亡沒(méi)什么兩樣！人類(lèi)啊！快醒醒吧！不要一錯(cuò)再錯(cuò)了，這樣只會(huì)令自己的家園滅亡的！中考語(yǔ)文作文6我輕輕地問(wèn)語(yǔ)文：“你是什么？”語(yǔ)文告訴我“明月松間照，清泉石上流”的美景是語(yǔ)文；語(yǔ)文告訴我“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的思念是語(yǔ)文；語(yǔ)文告訴我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的奉獻(xiàn)是語(yǔ)文。分享一本書(shū)，看幽雅的文字從紙上脫落，像一股清涼的泉水流淌在我的心中，使我的心靈得到洗禮。南非總統(tǒng)曼德拉，經(jīng)受了27年的牢獄之苦，憑借自己的能力和威望，出獄后，他當(dāng)上了總統(tǒng)，貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn)，他告誡自己要扼住命運(yùn)的咽喉，預(yù)示演奏出了輝煌命運(yùn)的的絕響。中考語(yǔ)文作文7認(rèn)真，仔細(xì)，不是任何一個(gè)人都可以做到的，更不是沖口而出就能完成的。?。寢尩纳钋檎鎳?yán)肅，沒(méi)一絲嘻嘻哈哈的樣子。我又想：資料是用來(lái)做什么的呢？后來(lái)，我才知曉，這份資料是用來(lái)演講用的。媽媽對(duì)待工作是多么的專(zhuān)心致志?。〖偃缒阋獑?wèn)我媽媽為什么要這么認(rèn)真，她肯定會(huì)說(shuō)：“需要要如此做，認(rèn)真是一種態(tài)度。然而有些人卻不客觀的看待現(xiàn)實(shí)，總想尋求永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)/頂，遇見(jiàn)一些小挫折，便怨天尤人，自暴自棄，甚至自我毀滅，這實(shí)在是成功的大敵、生活的大敵。生活因挫折而精彩，生命亦因挫折而精彩，歷史上的貶官文學(xué)來(lái)自于作者被貶的逆境；不少巨賈有錢(qián)人創(chuàng)建跨國(guó)集團(tuán)的成功，來(lái)自于其幼年的貧困。是夜熟眠如常?！庇纱舜篌w可以推測(cè)，王國(guó)維的死，不僅是一種主動(dòng)的選擇，而且平靜得很，如同去赴一位老朋友的約會(huì)，沒(méi)有絲毫激昂的成分。從大的歷史觀來(lái)看，他的死，不僅不拘泥于一些具體時(shí)務(wù)，更超越了個(gè)體生命。分析：寧?kù)o無(wú)悔的選擇，似乎在追求著什么，也許是中國(guó)知識(shí)分子那內(nèi)心深處的一種恬然吧!話題：“選擇和追求”“死亡與永生”中考語(yǔ)文作文10同學(xué)們，你們是不是因?yàn)槠谥锌紝⒔鵁?？接下?lái)我這個(gè)單元考不咋地，期中期末考試成績(jī)爆棚的我來(lái)講解語(yǔ)文期中考試要點(diǎn)與方法。千萬(wàn)不要表現(xiàn)出情緒，不然可能會(huì)發(fā)揮失常的。一定一定不能做！語(yǔ)文考試較難，沒(méi)有人全對(duì)的，想抄也抄不成。但是你成績(jī)好的話，老師一定會(huì)給你減作業(yè)的。我也低著頭，可忽然想到，自身這是干什么呢？作為一個(gè)班干部這個(gè)時(shí)候如何能只想著自身呢？于是我快點(diǎn)把頭抬起來(lái)，迎向老師的目光。涮墩布、洗抹布、上樓、拖地，擦桌子，擦黑板……由于要做考場(chǎng)才騰出的教室滿(mǎn)是灰塵，我不知道自身上樓、下樓跑了多少趟，我只知道整個(gè)樓道都灑滿(mǎn)了我的汗水。中考語(yǔ)文作文12秋日下午，天上雖然有太陽(yáng)，但是并不太熱，涼風(fēng)吹在身上，一個(gè)字：爽。我挑了一輛遙控車(chē)，這個(gè)車(chē)是越野車(chē)，它的顏色是紅色的，一走還會(huì)發(fā)光，遙控器是一個(gè)汽車(chē)方向盤(pán)樣式的，車(chē)子有重心感應(yīng)的功能，一旋轉(zhuǎn)方向盤(pán)，車(chē)子就真的會(huì)拐彎行走，非常神奇，我特別喜歡。原來(lái)買(mǎi)奶還要看價(jià)格和日期呀！又買(mǎi)了其他幾樣?xùn)|西，我們就飛快地跑到結(jié)賬的地方，交了錢(qián)，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。方法是抓住材料的重點(diǎn)字詞和關(guān)鍵句子，迅速抽出這段材料的中心或這一現(xiàn)象的本質(zhì)，理解材料的命意，把它作為自己寫(xiě)作的立意中心。二是運(yùn)用逆向思維，“反彈琵琶”，打破傳統(tǒng)的思維程序，把問(wèn)題作反向思考。注意求異創(chuàng)新，審題時(shí)要多想幾個(gè)角度，然后選擇一個(gè)與別人不同的角度去寫(xiě)，容易出新。中考語(yǔ)文作文14日常會(huì)有不少稀奇古怪的事，哪個(gè)也不知曉下一秒會(huì)發(fā)生啥事，會(huì)了解什么，真的了解什么。每當(dāng)我早上來(lái)學(xué)校路上都會(huì)有不少的清洗工在工作。我心想，對(duì)，做任何事都要做完整，不可以半途而廢。挫折在所難免，只須大家努力就必然會(huì)有期望。期末考告一段落，學(xué)生們捧著那份自身令人滿(mǎn)意或心寒的考試成績(jī)，無(wú)論考試能夠順利通過(guò)如何，大家都長(zhǎng)大以后一歲。摸上陽(yáng)臺(tái)的一絲塵土，鼻部禁不住一酸，想到之前新年全是奶奶機(jī)構(gòu)大家剛開(kāi)始清掃，伴隨著奶奶的離開(kāi)，年味兒也翻過(guò)越淡。非常是大風(fēng)天的夜里，早晨起床后見(jiàn)到柿子餅落了一地，僅有零星的好多個(gè)在樹(shù)上岌岌可危。奶奶包的餃子個(gè)大、餡多，好像里邊裝的并不中考語(yǔ)文作文是餃子餡，只是一家人滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。有人對(duì)星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究；有人對(duì)“小人國(guó)”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》；有人對(duì)身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因??好奇，會(huì)使你有很多新的發(fā)現(xiàn)，會(huì)使你的生活更加豐富多彩。（3）字?jǐn)?shù)在600—1000之間。個(gè)人有個(gè)人的風(fēng)采，群體也有群體的風(fēng)采，家庭、學(xué)校、社會(huì)都是展示少年風(fēng)采的舞臺(tái)。（3）字?jǐn)?shù)在6001000之間。要求：（1）將題目抄寫(xiě)在答題卡上。2009年．題目：_________并沒(méi)有結(jié)束要求：（1）將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卡上。：向前，向前，向前！要求：（l）將題目抄寫(xiě)在作文紙上。：動(dòng)力來(lái)自________要求：（l）將題目抄寫(xiě)在作文紙上。：勞動(dòng)_______勞動(dòng)，是人類(lèi)創(chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富的活動(dòng)。要求：（l）將題目抄寫(xiě)在作文紙上。：開(kāi)端是（事情）的開(kāi)頭。（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。要求：（l）思想內(nèi)容積極向上。