【正文】 等編著 .結(jié)構(gòu)力學(xué) .北京：高等教育出版社， 20xx [8] 蘇小卒主編 .土木工程專業(yè)英語 .上海：同濟大學(xué)出版社， 20xx [9] 沈蒲生、蘇三慶主編 .高等學(xué)校建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo) .北京：中國建筑工業(yè)出版社， [10] 梁興文、史慶軒主編 .土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo) .北京：科學(xué)出版社， 20xx [11] 中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn) .建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范（ GB 5000920xx） .北京：中國建筑工業(yè)出版 社，20xx [12] 中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn) .建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范（ GB 5000720xx） .北京：中國建筑工業(yè)出版社， 20xx [13] 中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn) .混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范（ GB 50001020xx） .北京：中國建筑工業(yè)出版社， 20xx [14]高中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn) .層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范（ GB500451995） .北京： 中國建筑工業(yè)出版社， 20xx [15] 蔣永琨、王世杰主編 .高層建筑防火設(shè)計實例 .北京：中國建筑工業(yè)出版社， 20xx [16] 中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn) .建筑抗震 設(shè)計規(guī)范（ GB 50001120xx） .北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx [17] 霍達 主編 . 何益斌 副主編 .高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計 .北京 .高等教育出版社 , 20xx [18] 沈福熙 著 .建筑方案設(shè)計 .上海 :同濟大學(xué)出版社 ,20xx [19] 顏宏亮 編著 .建筑構(gòu)造設(shè)計 .上海 :同濟大學(xué)出版社 ,1999 [20] 周果行 編著 .工民建專業(yè)畢業(yè)設(shè)計 .北京 :中國建筑工業(yè)出版社 ,1999 II— 4 四、國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向 教學(xué)樓是現(xiàn)代教育的服務(wù)設(shè)施，像其它社會產(chǎn)品一樣，它不可能不經(jīng)過歷史更新與 換代過程。這意味著智力資源的開發(fā)正在成為知識經(jīng)濟社會快速發(fā)展的基礎(chǔ)，知識的生產(chǎn)成為社會和經(jīng)濟發(fā)展的重大推動力。我國現(xiàn)有許多學(xué)校均建于計劃經(jīng)濟時期，多數(shù)校園的建筑布局按學(xué)科、院系“小而全”的封閉體系設(shè)置，建筑的密度較大而容積率低，教室和實驗室的利用率不高，工程技術(shù)管網(wǎng)設(shè)施復(fù)雜，不利于可持續(xù)發(fā)展。如何利用有限的條件滿足 這些變化和要求，是擺在教育決策者和設(shè)計師面前的一個嚴(yán)峻的任務(wù)。要求校園建筑按功能類型進行重組，促使具有公共性質(zhì)的使用空間為全校所共用，避免重復(fù)建設(shè)及浪費。在校園的建筑規(guī)劃上，將有限的校園土地資源集約化使用，使建筑空間呈現(xiàn)聚集效應(yīng)，以聚集空間結(jié)構(gòu)形成集約化的建筑布局。又如考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程的延續(xù)性，如上自習(xí)和信息查詢，可以將教室和信息中心綜合設(shè)計。它既要滿足人們對城市物質(zhì)環(huán)境和精神生活的高度需求， 又要講求高效、多能、低耗的綜合效益。單體式綜合體可以是各層之間的使用功能不同，也可以是一層內(nèi)各個房間的使用功能不同。它可提供比普通建筑更多的服務(wù)內(nèi)容，為更多的對象服務(wù)，使環(huán)境產(chǎn)生巨大聚合力。所以災(zāi)區(qū)主要在建項目之一就是教學(xué)樓。而且，以往的事后審計，審計人員只能從施工和監(jiān)理單位提供的資料來判斷工程是否有質(zhì)量隱患。一次質(zhì)量巡查過程中，董波 IV— 4 和他的同事發(fā)現(xiàn)，一所學(xué)校砌筑內(nèi)墻的水泥多孔磚的強度達不到要求，而且這批材料沒有質(zhì)量保證方面的資料。 可審計人員認(rèn)為，細節(jié)問題可能折射管理方面的漏洞。這類房屋采用抗震性能較好的結(jié)構(gòu)類型時，可仍按本地區(qū)抗震設(shè)防烈度的要求采用抗震措施。換而言之，僅僅通過結(jié)構(gòu)專業(yè)自身的工作尚不能完全設(shè)計出抗震性能優(yōu)良的建筑物。結(jié)構(gòu)設(shè)計中的荷載取值和截面尺寸依據(jù)規(guī)范定。 3 畢業(yè)設(shè)計中期檢查（ 1） 對學(xué)生開題報告、外文翻譯、建筑設(shè)計部分圖紙進行檢查。 7 畢業(yè)設(shè)計成果上交 學(xué)生將所有成果：圖紙、外文翻譯、計算書裝訂后上交。 成績評定。 II— 9 八、指導(dǎo)教師審查意見 III 長江大學(xué)畢業(yè)論文 (設(shè)計 )指導(dǎo)教師評審意見 學(xué)生姓名 專業(yè)班級 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )題目 指導(dǎo)教師 職 稱 評審日期 評審參考內(nèi)容： 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的研究內(nèi)容、研究方法及研究結(jié)果， 難度及工作量，質(zhì)量和水平， 存在 的主要問題與不足。 評語： 評閱教師簽名： 評定成績（百分制）： _______分 V 長江大學(xué) 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )答辯記錄及成績評定 學(xué)生姓名 專業(yè)班級 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )題目 答辯時間 年 月 日 ～ 時 答辯地點 一、答辯小組組成 答辯小組組長： 成 員： 二、答辯記錄摘要 答辯小組 提問（分條摘要列舉） 學(xué)生 回答情況評判 三、答辯小組對學(xué)生答辯成績的評定 （百分制） ： _______分 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )最終成績評定 (依據(jù)指導(dǎo)教師評分、評閱教師評分、答辯小組評分和學(xué)校關(guān)于畢業(yè)論文 (設(shè)計 )評分的相關(guān)規(guī)定 ) 等級 (五級制 )： _______ 答辯小組組長 (簽名 ) ： 秘書 (簽名 )： 年 月 日 院 (系 )答辯委員會主任 (簽名 )： 院 (系 )(蓋章 ) VI 武漢某中學(xué)教學(xué)樓工程設(shè)計 學(xué)生： 許明耀 ，城建學(xué)院（土木工程 10903 班） 指導(dǎo)老師 : 彭從文 副教授，城建學(xué)院土木系 【 摘要 】 在實際工程中，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)是一種較為普遍結(jié)構(gòu)形式，廣泛應(yīng)用于住宅、辦公、學(xué)校等公共建筑。然后 按照最不利組合方式，對各種作用下的內(nèi)力進行組合。 通過本次畢業(yè)設(shè)計并充分結(jié)合我四年來學(xué)到的基本知識使我了解了框架結(jié)構(gòu)設(shè)計的全過程，達到了從理論到實踐的飛躍。內(nèi)容包括建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計兩部分。 框架結(jié)構(gòu)的研究，對 于建筑的荷載情況，分析其受力，采用不同的方法分別計算出各種荷載作用下的彎矩、剪力、軸力，然后進行內(nèi)力組合，挑選出最不利的內(nèi)力組合進行截面的承載力計算，保證結(jié)構(gòu)有足夠的強度和穩(wěn)定性。本設(shè)計主要通過工程實例來強化大學(xué)期間所學(xué)的知識，建立一個完整的設(shè)計知識體系，了解設(shè)計總過程，通過查閱大量的相關(guān)設(shè)計資料，提高自己的動手能力。一般要求剖到樓梯及有高低錯落的部位； （ 2） 進一步核實外墻窗臺、過梁、圈梁、樓板等在外墻高度上的構(gòu)造關(guān)系，確定選用哪種類型的窗臺、過梁、圈梁、樓板及其形狀和材料； （ 3） 根據(jù)平面圖計算確定的尺寸，核對樓梯的在高度方向上的梯段的尺寸，確定平臺梁的尺寸。柱網(wǎng)布置既要滿足建筑平面布置和使用功能的要求，又要使結(jié)構(gòu)受力合理，構(gòu)件種類少，施工方便。為了滿足教學(xué)樓的使用需要，房間的開間和進深采用多樣的開間和進深尺寸。 各層平面建筑施工圖見建施 02— 06。 建筑剖面設(shè)計 建筑物的剖面圖要反映出建筑物在垂直方向上各部分的組合關(guān)系。根據(jù)總建筑面積等各方面的要求，本建筑物為四層，總建筑高度為 ，其高寬比滿足 7 度抗震設(shè)防烈度區(qū)建筑物高寬比不允許超過 4 的要求。 （ 2）本圖根據(jù)任務(wù)書要求按七度地震區(qū)抗震要求設(shè)防。 （ 4）設(shè)計標(biāo)高：室外地坪標(biāo)高 根據(jù)工程地質(zhì)資料設(shè)為第一層土 —— 素填土的頂面，室內(nèi)外高差為 。 100 瓷磚貼面，水泥漿擦縫，縫寬 10mm，顏色詳見建施 07。 勒腳：用水泥砂漿打底后貼芝麻灰花崗巖火燒板飾面。 門廳、走廊、活動室做 1200 高 200179。 （ 6）室內(nèi)地面： 素土夯實 +80 厚 C15 混凝土 +素水泥漿結(jié)合層一道 +20 厚水泥砂漿找平層 +素水泥漿結(jié)合層，上做 10 厚水磨石面層。 （ 8）屋蓋： 40 厚 C25 剛性防水層，鋪油毛氈隔離層一道， 25 厚擠塑泡沫成品第一章 建筑設(shè)計 第 5 頁 （共 78 頁） 保溫層，高分子防水層 ? 厚， 20 厚 1： 2 水泥砂漿找平，水泥爐 渣 2%找坡， 120厚鋼筋混凝土現(xiàn)澆板， 20 厚紙筋灰石灰打底， V 型輕鋼龍骨吊頂。 ② 磚砌有蓋明溝，詳 88ZJ901 明溝。 （ 12）未盡事宜按國家規(guī)范和有關(guān)規(guī)定辦理。建筑物重要性為丙類。 PKPM 系列設(shè)計軟件（ 20xx 年 9 月版）進行輔助設(shè)計。 9 本工程主要樓面屋面設(shè)計活載標(biāo)準(zhǔn)值： 部 位 活載標(biāo)準(zhǔn)值（ 2/mKN ） 教 室、辦公室、閱覽室 走廊、廁所、樓梯 第二章 結(jié)構(gòu)設(shè)計 第 7 頁 （共 78 頁） 地基、基礎(chǔ) (1)本工程基礎(chǔ)設(shè)計依據(jù)畢業(yè)設(shè)計要求提供工程地質(zhì)資料。 ： HPB235 為 f=210N/mm178。 （ 2） 采用焊接時，應(yīng)按施工圖和現(xiàn)行規(guī)范要求及構(gòu)件鋼筋接頭位置，采用閃光對焊，氣壓焊，電渣壓力焊，電弧搭接焊等焊接方式。 同一連接區(qū)段內(nèi)縱向受力鋼筋接頭面積的允許百分表 接頭形式 接頭面積允許百分率 % 受拉區(qū) 受壓區(qū) 綁扎搭接接頭 梁，板 柱 宜〈 50 宜〈 25 宜〈 50 焊接接頭 應(yīng)〈 50 不限 注： 同一連接區(qū)段，綁扎搭接接頭為 倍的 搭接長度，焊接接頭為 35d 且不小于 500mm （ 6）接頭位置：梁上（下）部鋼筋不得在支座（跨中）處接頭，柱應(yīng)在柱端加密區(qū)以外部位接頭，梁柱主筋搭接范圍內(nèi)箍筋應(yīng)加密。 ⑵ 板下部縱向受力鋼筋伸入支座的錨固長度 La 不應(yīng)小 于 5d。 室外地面以下 室外地面以上 基礎(chǔ) 板 梁 柱 C25 C20 C25C45 C20 C25C45 C20 C25C45 40 20 15 30 25 30 30 注：表中基礎(chǔ)系指室外地面以下所有構(gòu)件。挑梁端部設(shè) b*120 構(gòu)造柱（ b 為欄板墻厚）。 (4)屋面按建筑所示方向建筑找坡。武漢某中學(xué)教學(xué)樓工程設(shè)計 第 10 頁 （共 78 頁） 第三部分 框架結(jié)構(gòu)設(shè)計任務(wù)書 工程概況 該教學(xué)樓四層的鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，建筑面積約為 5500 2m 。各地層分布情況如下： ①雜填土，層厚 米，全場分布； ②粉質(zhì)粘土，層厚 米，承載力特征值 kPafak 160? ，壓縮模量 MPaEs ? ③粉細砂，層厚 米，承載力特征值 kPafak 200? ，壓縮模量 MPaEs ? ④卵石，未揭穿，承載力特征值 kPafak 560? ，壓縮模量 MPaEs ? 屋面及樓面做法 屋面做法： 40 厚 C25 剛性防水層 ,鋪油毛氈隔離層一道 ,25 厚擠塑泡沫成品保溫層 ,高分子防水卷材一層 ,20厚 1: ,水泥爐渣 2%找坡 ,120厚鋼筋混凝土板 ,20 厚紙筋灰石灰打底 ,V 型輕鋼龍骨吊頂 .。武漢某中學(xué)教學(xué)樓工程設(shè)計 第 12 頁 （共 78 頁） 第四部分 框架結(jié)構(gòu)設(shè)計計算 梁柱截面、梁跨度及柱高確定 梁截面尺寸的估算 根據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》第 條和 條。 g—— 為折算后在單位面積上的重力荷載代表值，近似取 2/14 mKN 。 2m 中柱 KZ3： 179。 = KN/m2 高分子防水層 ? 厚 KN/m2 20 厚 1： 水泥砂漿找平 20179。 = KN/m2 粉底（或吊頂） KN/m2 合計 KN/m2 ②樓面均布恒載（除去廁所、盥洗室、樓梯） 水磨石地面（ 10mm面層， 20mm水泥砂漿打底） KN/m2 120 厚鋼筋混凝土現(xiàn)澆板 25179。 = KN/m2 合計 KN/m2 ⑤雨蓬 二氈三油防水層 KN/m2 20 厚水泥砂漿找平層 20179。 ，長度為 ，每根重量為： 179。其它梁的線密度，柱自重標(biāo)準(zhǔn)值見表 2 ，其中梁長度取凈長度，柱長度取層高。 17= 內(nèi)墻體單位面積重量為： 1