行為規(guī)范養(yǎng)成教育教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 習(xí)、工作 和休息，妨礙他人要道歉；尊重、傾聽(tīng)父母意見(jiàn)和教導(dǎo)，體貼關(guān)心父母。我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話(huà)。全在于自己的選擇。寫(xiě)字等。8.“我的地盤(pán)，我做主”翻越欄桿。世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。？老師寄語(yǔ)： 人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要?jiǎng)?chuàng)造精彩的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要?jiǎng)?chuàng)造精彩的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了。八、校園是我們共同的家園，愛(ài)護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。文明的舉止是一種修 養(yǎng)，是一種財(cái)富。在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致、謝。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用 誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。?xì)化目標(biāo)： 細(xì)化目標(biāo)：耐心聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨便打斷他人說(shuō)話(huà)。未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)?；?家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。細(xì)化目標(biāo)： 細(xì)化目標(biāo)：聽(tīng)從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。（六）勤儉節(jié)約的習(xí)慣 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開(kāi)關(guān)。沒(méi)有秩序任何集體活動(dòng)都無(wú)法開(kāi)展。購(gòu)物、上車(chē)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，不加塞，集會(huì)時(shí)按指定位 置就座。細(xì)化目標(biāo)： 細(xì)化目標(biāo)：自己的事情自己做，自己整理書(shū)包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。細(xì)化目標(biāo)：。在現(xiàn)代社會(huì)中，中學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。定期整理和清洗書(shū)包。不在小攤上買(mǎi)零食，不吃變質(zhì)食物，不喝生水。二、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入 教師：同學(xué)們，今天上課我們先來(lái)共同思考以下的幾個(gè)問(wèn)題：我們從小長(zhǎng)到現(xiàn)在，總是一 帆風(fēng)順的嗎？有誰(shuí)遇到過(guò)困難？當(dāng)時(shí)你是怎么樣解決的？學(xué)生議論后自由發(fā)言。教師：聽(tīng)了剛才的故事，、鄧亞萍姐姐那不怕挫折，用正確的方法戰(zhàn)勝困 難和挫折的精神所感動(dòng)。）（三）活動(dòng)明理，請(qǐng)學(xué)生以不記名的形式在紙上寫(xiě)出自己最近的煩惱。（聽(tīng)到了別人的 煩惱，你想幫助他嗎？你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？聽(tīng)到了別人的煩惱，你認(rèn)為自己的煩惱還嚴(yán)重嗎？）(四)拓展延伸 ：老師課前收集了一些關(guān)于挫折的名人名言。2．名言是我們的指路明燈，激勵(lì)自己勇敢地與挫折作斗爭(zhēng)（背景音樂(lè)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》）你能 創(chuàng)作一句嗎?送與好朋友共勉。同學(xué)們，成長(zhǎng)的路上 有陽(yáng)光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)要學(xué)會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)帲χ瓿擅恳淮巫鳂I(yè)，笑著面對(duì)每一次考試，笑著度過(guò)每一天，讓挫折成為你成長(zhǎng)的階梯，挫折就會(huì)為你更為精彩的人生喝彩!（播放：《真心英雄》 的歌曲錄音，學(xué)生齊唱）第四篇：行為規(guī)范養(yǎng)成教育教案行為規(guī)范養(yǎng)成教育教案一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，反省自己開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn)，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。學(xué)校是我家。等等?！罢?qǐng)”、“你好”、“對(duì)不起”、“謝謝”等文明用語(yǔ)應(yīng)常掛嘴邊，不說(shuō)污言穢語(yǔ)，不給別人起不文明的綽號(hào)。２、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。領(lǐng)取物品，飯?zhí)么蝻?，水房打水，?yīng)主動(dòng)排隊(duì)，不插隊(duì)，不推撞，不起哄，相互禮讓?zhuān)挥行虿拍芴岣咝省Ｋ说呢?cái)物、日記、作文等，應(yīng)尊重他人的權(quán)益和隱私，不隨意拿用，翻閱。對(duì)于有困難，需要幫助的同學(xué)、老師，應(yīng)主動(dòng)給予幫助，對(duì)于身體有缺陷、有疾病的同學(xué)和老師要文明相待，給予關(guān)心，而不應(yīng)諷刺、譏笑、捉弄或惡意模仿，做出不文明的舉動(dòng)。進(jìn)出校門(mén)、宿舍大門(mén)時(shí)，騎自行車(chē)的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)下車(chē)推行，并出示或在顯眼位置佩帶校牌。午休、晚休，應(yīng)按時(shí)就寢，不在宿舍和宿舍內(nèi)玩耍、吵鬧，或發(fā)出驚擾他人的聲響。在儀式上，應(yīng)統(tǒng)一穿著校服，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，站立要端正，安靜，整齊，精神飽滿(mǎn)。你們的成長(zhǎng)影響到國(guó) 家的繁榮，關(guān)每家庭的興衰。(3)定期整理和清洗書(shū)包。2．誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人(1)誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。(5)自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。(9)不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。(4)回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事情當(dāng)天做完。(3)主動(dòng)幫父母干一些務(wù)所能及的家務(wù)活。(7)不隨便向家長(zhǎng)要錢(qián)。5．嚴(yán)于律紀(jì)，遵守公德(1)自己的事情盡力自己完成。(5)在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。
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