【正文】 基礎上進行學習交流，要適時在全局系統(tǒng)內舉辦一次學習體會交流活動，通過學習交流不斷強化全體人員的群眾路線觀念，增強做好群眾工作的自覺性。1．進一步加強新聞出版（版權）執(zhí)法和監(jiān)管。2．進一步規(guī)范教材教輔出版發(fā)行秩序。在全省進一步部署開展打擊“四假”工作，認真做好打擊“四假”的宣傳教育、發(fā)動舉報、組織協(xié)調、指導檢查、依法查處等工作。（三）深化提高階段（2014年1月—7月）。成立我局黨的群眾路線主題教育實踐活動領導小組，下設辦公室，負責活動的組織、指導、綜合、協(xié)調。加強統(tǒng)籌協(xié)調，注意將學習和深入群眾、深入基層貫穿于教育活動全過程。某鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展黨的群眾路線教育實踐活動方案一、指導思想以鄧理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹十八大精神，以“走進基層、服務群眾”為主題，與全鎮(zhèn)正在開展的“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動相結合，牢固樹立“一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾觀點，強化“為人民服務”的宗旨意識，更好地為人民群眾代言、為人民群眾謀利，切實發(fā)揮宣傳思想文化工作服務中心、服務大局、服務人民的重要作用，不斷提升新形勢下宣傳思想文化工作的水平。重點解決宣傳思想文化工作布局、工作內容、政策措施、方法手段、體制機制等方法與新形勢下群眾對宣傳思想文化工作提出的新要求不符合的問題，解決干部隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題，推動廣大干部服務基層、服務群眾思路更加清晰、措施更加有力、效果更加明顯。認真總結推廣深入基層、服務群眾的好經驗好做法，圍繞工作決策、政策措施、制度保障，載體平臺等方面，著力構建富有針對性、科學性、實效性，面向基層、服務群眾的長效機制，不斷鞏固、深化和拓展教育活動成果，讓廣大干部經常受教育，始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務落到實處。組織干部職工認真學習胡總書記在建黨90周年大會重要講話精神和黨和國家領導人關于群眾路線、群眾工作的重要論述，分析研究當前工作面臨的新情況、新挑戰(zhàn)、新任務。鎮(zhèn)里將組織舉辦貫徹群眾路線教育活動征文競賽，集中評選一批優(yōu)秀心得體會。具體安排如下：開展民意征集活動。鎮(zhèn)機關各學習圈要根據安排，在年底前拿出一項有質量、有分量的調研成果。開展“對口交流、同業(yè)對標”學習創(chuàng)優(yōu)活動，結合工作重點、難點，組織人員赴周邊發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行專題考察，學習其發(fā)展海洋經濟、建設新農村方面的經驗，查找自身不足，提升工作水準，加快發(fā)展速度。以“農村半小時文化服務圈”建設為載體，每年建設1～2個文化中心村，優(yōu)化城鄉(xiāng)公共文化功能布局，實施城鄉(xiāng)區(qū)域文化全覆蓋，形成以縣級公共文化設施為龍頭、鎮(zhèn)文化站（中心）為紐帶、區(qū)域文化中心村為基礎的三級公共文化服務網絡。主要任務是：認真總結活動經驗，宣傳推廣一批面向基層、服務群眾的先進典型，建立健全聯(lián)系群眾、服務群眾的長效機制，鞏固主題教育實踐活動的各項成果，表彰活動開展中的先進單位與個人，解決“改什么、怎么改、如何形成長效機制”的問題。（2012年8月至9月）總結群眾路線教育實踐活動的有效經驗，在“鎮(zhèn)村干部建設”、“學習型組織創(chuàng)建”、“工作抓落實”、“工作績效評價”、“重點項目推進”、“矛盾糾紛調處”、“機關效能動態(tài)督查”、“機關干部聯(lián)系基層服務群眾服務企業(yè)”等方面，探索建立長效機制，形成制度匯編。，落實責任。各村、各站所也要成立相應的領導機構和工作機構，落實領導和指導責任。要加強宏觀指導，及時調度活動進展情況，解決活動中出現(xiàn)的問題，研究總結經驗規(guī)律，增強教育活動的科學性、針對性。要加強檢查督導，確?；顒痈黜椚蝿章涞綄嵦?。要把教育活動與與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，與“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論結合起來，與以“五步聯(lián)動”為主題的作風建設年活動結合起來，與做好日常工作結合起來，科學謀劃，統(tǒng)籌安排，把時間利用好，把人員調度好，把工作安排好，做到活動開展和日常工作相互促進、共同提高。三、方法步驟這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段，堅持時間服從效果、進度服從質量，自下而上找問題，上下互動查原因，分級分層抓整改。按照福建的統(tǒng)一部署，召開公司教育實踐活動動員大會。以集中學習和自學相結合，要創(chuàng)新學習形式，把學習活動抓實，把黨員干部思想統(tǒng)一到中央、省委和福建黨組的要求上來，為教育實踐活動扎實開展奠定堅實的思想基礎。在集中學習的基礎上黨員領導人員要積極主動開展自學。通過看音像資料，邀請相關方面的專家學者對全體黨員進行學習輔導。一是全方位征求意見，采取向集團公司本部各部門及各權屬企業(yè)廣泛征求對集團公司黨委在反對“四風”和服務型基層黨組織建設方面的意見。三是領導帶頭征求意見。重點圍繞為民務實清廉的要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，進行查擺“四風”方面存在的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。領導班子的主要負責同志及班子成員通報掌握的班子建設情況和存在的突出問題。檢查材料一般應包括四個部分，即：自身作風基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等，重點放在后三個部分。黨委領導班子集中召開專題民主生活會。專題民主生活會時間安排要充分，堅持時間服從質量。集團黨委成員要全程參加權屬企業(yè)黨組織的專題民主生活會。特別是班子成員要按照雙重組織生活規(guī)定，參加所在黨總支、支部的組織生活會。同時，要形成民主生活會情況專項報告，報福建督導組。要抓住重點解決的問題，明確整改任務及時間，增強針對性和實效性。采取上下聯(lián)動的方式，落實整改措施。對貫徹黨的群眾路線已有制度進行梳理、評估，經實踐檢驗行之有效、群眾認可的，要繼續(xù)堅持，抓好落實；對不適應企業(yè)發(fā)展要求的，該廢止的廢止，該完善的完善；還沒有制度規(guī)定的，要抓緊制定。要將整改方案通過宣傳欄、網站等方式向群眾公示。整改結果要采取會議方式進行公布，原則上與民主生活會通報范圍一致。堅持把邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改貫穿始終。結合基層實際，依托集團OA系統(tǒng)、學習園地、企業(yè)宣傳欄、文化活動室、等多種載體，大力宣傳黨的群眾路線的科學內涵、精神實質和基本要求，宣傳開展教育實踐活動的重大意義，宣傳中央和省、福建黨組關于開展教育實踐活動的指示精神，宣傳教育實踐活動的做法、經驗和成效。一、總體要求（一）指導思想。**職責：負責教育實踐活動各種會議領導講話的起草工作；完成指導小組及辦公室交辦的其他工作。要把教育實踐活動三個環(huán)節(jié)有效貫通、緊密銜接，注重調動領導干部和廣大群眾兩個積極性，打牢學習教育和查擺問題兩個基礎，抓住整改落實和建章立制兩個關鍵，高標準高質量完成各環(huán)節(jié)工作，形成一批實踐成果、制度成果。要圍繞中心、服務大局，做到“六1010第五篇：群眾路線教育實踐活動方案西由中學黨支部關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案根據《萊州市教育體育局關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》（萊教黨發(fā)?2014?6號）的要求，結合我校實際，制定如下方案。（二）指導思想。開展教育實踐活動，必須嚴格遵循以下五項基本原則。暢通群眾訴求表達渠道，積極回應群眾關切，切實維護群眾利益；活動安排向群眾公開，關鍵節(jié)點請群眾參與，進展讓群眾了解，成效讓群眾評判，以群眾滿意檢驗活動成效。領導班子要堅持更高標準、更嚴要求，先學先查先改，為黨員干部做出表率；對一些全局性、普遍性的問題，要統(tǒng)籌資源、上下聯(lián)動抓整改，形成整體合力。抓住反對“四風”這個重點，著力解決黨組織和黨員、干部“四風”方面存在的突出問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。二是官僚主義方面，主要是群眾觀念不牢，服務觀念不強，大局觀念不深。四是奢靡之風方面，主要是執(zhí)紀不嚴格，花錢不節(jié)儉，行為不檢點。同時還要注意解決組織渙散、紀律松弛的問題。三是著力解決關系廣大教職工切身利益的違規(guī)問題。進一步加強黨風廉政建設和行風建設，深入推進黨務、政務、校務公開，黨員“雙管雙責”和黨員干部聯(lián)系困難家庭工作。召開西由中學黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，黨支部書記做動員講話，邀請市局督導組成員參加會議并講話，調動全體黨員干部以積極姿態(tài)認真參與活動。重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取黨員干部群眾意見，把“照鏡子、正衣冠”的要求落到實處。黨支部書記為黨員上黨課，結合《各地聯(lián)系服務群眾經驗做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《萊州歷史優(yōu)秀廉政故事薈萃》三本書，對全體黨員進行案例教育的集中培訓。（4）參觀現(xiàn)場，看專題片。（6）檢測鞏固，學習結束后，黨支部組織全體黨員進行教育實踐活動專題內容閉卷檢測，組織評選優(yōu)秀心得體會，檢驗、鞏固學習效果。緊扣“四風”問題，制作調查問卷，發(fā)放給每一名教職工、每一名學生家長和部分離退休老領導、老同志、老職工，征求問題、征集點子。（3）召開不同層次座談會。通過校園網站、熱線電話、意見箱等渠道，及時收集“送上門”的社會各界的意見和建議。1．深入查擺突出問題分層面開展有針對性查擺。即查思想認識，看是否樹牢群眾觀念、站穩(wěn)群眾立場；查作用發(fā)揮，看是否履行黨員義務、符合黨員標準；查作風轉變，看是否深入扎實、貼近群眾；查工作成效，看是否解決實際問題、符合群眾意愿；查遵章守紀，看是否做到嚴格自律、清正廉潔。領導干部要主動接受干部群眾的約談。對照檢查材料經黨支部書記審閱并簽字確認后，報市局督導組審核把關，做到“五看”，即：一看查找問題、分析原因、制定措施三個部分是否完整；二看存在問題是否擺全、擺準；三看對群眾提出的意見和問題是否能說清、接受；四看查擺的問題有沒有分析到位，是否觸及靈魂；五看黨組織主要負責同志有無簽閱意見。會上，要采取“一人談、眾人幫、逐人進行”的方式，開展嚴肅認真的批評和自我批評，既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無原則糾紛。市局督導組要審閱民主生活會材料，提出意見建議，并在通報會上講話。重點是針對作風方面存在的問題，從活動一開始，就聚焦“四風”、抓住群眾最關心的具體問題，即知即改，邊學邊改，邊查邊改；緊密結合實際，健全完善務實管用的制度體系，從體制機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺行動，把“治治病”的要求落到實處。實行開門整改，向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況和成效，請群眾評價和監(jiān)督。（1）提速增效專項行動。一是嚴肅整治招生工作中以權謀私、有償招生，教師組織、動員或者從事有償補習，擅自設立收費項目，強制或者變相強制學生訂閱教輔資料，推銷出版物、學具等用品，違規(guī)接受家長宴請、饋贈或者通過其他途徑牟取私利，實施體罰、變相體罰或者其他侮辱學生人格尊嚴行為，設臵“雙課表”、擠占課程，教師違反規(guī)定授課、布臵作業(yè)等各種違規(guī)行為；二是嚴格按程序公正公平公開地執(zhí)行教職工職稱評聘、評先選優(yōu)、考核等重大事項，嚴肅整治損害教職工切身利益行為。組織黨員干部、教師認真組織參加各類研修和培訓活動，促進教師隊伍專業(yè)素質提升。深入開展教學大比武活動，組織好教學能力測試和優(yōu)質課評選活動，大力開展教師讀書活動，鼓勵教師進行教學反思、開設個人博客、撰寫讀書隨筆，組織“讀書沙龍”和“讀書活動杰出人物、讀書活動優(yōu)秀人物”評選等活動。對長期不參加組織生活、不發(fā)揮作用甚至起負作用的黨員，進行嚴肅教育，不合格的給予組織處理。（2）效能建設制度。（4）學校內部管理制度。四、組織領導學校把教育實踐活動作為一項重大政治任務，精心組織，統(tǒng)籌安排，從嚴要求，扎實推進，確保教育實踐活動不虛不空不偏、不走過場，真正建成群眾滿意工程。（二）接受嚴督實導。要通過新聞報道、典型宣傳、工作綜述、活動簡報、創(chuàng)作群眾路線主題文藝作品等形式，反映我校開展教育實踐活動的進展和成效，加強正面宣傳和輿論引導，營造活動的濃厚氛圍，促進教育實踐活動深入開