【正文】 動，了解同學(xué)們對讀書換書活動的想法和建議，并向以往辦過類似活動的單位咨詢了解活動部署及各類注意事項(xiàng)，汲取經(jīng)驗(yàn)。保證活動環(huán)節(jié)緊湊，安排備用措施。集齊書目后，由我社人員分類整理，造冊登記。原則上是換書雙方私下通過已有聯(lián)系方式聯(lián)系還書，如還書過程遇到不便，由我社人員協(xié)調(diào)。由于本社團(tuán)和校報(bào)有長期供稿往來，再加上社團(tuán)編輯部分成員在校報(bào)工作，鼓勵同學(xué)們踴躍寫書評或讀書心得，我們將擇優(yōu)在校報(bào)相應(yīng)?？l(fā)表。并以活動方式，聯(lián)系了各組織、院系，起到了重要的樞紐作用。此次活動能夠長期堅(jiān)持，掀起“多讀書，讀好書”的熱潮。①近年圖書漂流活動在世界范圍內(nèi)興起，漂流成為一種時尚。同時宣傳了助人為樂，無私奉獻(xiàn)的美德，使書籍充分體現(xiàn)它的價值。⑷12月 日（活動前三天）去社聯(lián)批活動，明確活動場地及所需物品⑸12月 日（活動前兩天）根據(jù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，由事務(wù)部負(fù)責(zé)購置所需物品。3. 讓同學(xué)在小紙片上寫下自己的心愿，祝福，并將其放入以后整理好的圖書中，增強(qiáng)讀者之間的交流。⑵活動留影⑶寫活動總結(jié)（一式兩份，組織部負(fù)責(zé)），三天內(nèi)交至社聯(lián)。經(jīng)費(fèi)預(yù)算種類 數(shù)量 單價（元） 總價（元）條幅3 50 150海報(bào)25 3 75彩筆5 5 25總計(jì)：250元圖書漂流活動策劃書2一、活動背景書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。同時營造一個良好的讀書氛圍。，讓原本素不相識的人結(jié)識，打破人與人之間的隔膜，拉近心與心的距離。，每一位借閱者需要進(jìn)行相應(yīng)登記，在一定的時間內(nèi)把書籍完整的返還。，便于以后書籍的返還。圖書漂流活動策劃書3一、活動引言圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。圖書漂流活動中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)湖大人的精神。它起源于上個世紀(jì)60年代的歐洲，指的是書友將自己擁有卻不再閱讀的書籍投放到公共場所，無償?shù)靥峁┙o拾取的人閱讀。二、活動目的應(yīng)市團(tuán)委號召及廣大志愿者的普遍要求，協(xié)會特舉辦本次與輝南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)之間的“圖書漂流愛心傳遞”活動，旨在向輝南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)捐贈圖書、傳遞溫暖的同時，倡導(dǎo)社會群眾關(guān)愛貧困學(xué)生群體，為其成長與成才提供良好的文化氛圍及社會條件。（1）宣傳時間：10月15日至20日（2）宣傳方式及地點(diǎn)：①紅燭之窗：主要傳達(dá)圖書漂流活動主題，時間，收集圖書地點(diǎn)等基本信息。并注明到紅燭圖書收集點(diǎn)的地點(diǎn)和截止時間。注：收集時間安排在10:30到1:30；分類保管時間在當(dāng)天晚上9:00到10:00②在每個寢室樓，每個學(xué)院樓的宣傳海報(bào)下放一個捐書箱，每天派人定時經(jīng)行回收整理。保證宣傳海報(bào)與展板的準(zhǔn)時到位；（四）外聯(lián)部：聯(lián)系學(xué)人等書店；與項(xiàng)目部配合確定與市圖和省圖的幫扶關(guān)系；（五）督導(dǎo)部：注意每天的查崗，在前一天核對確定第二天值班人員情況，如有意外及時與秘書處溝通，在核對時告知志愿者其任務(wù)。（三）圖書管理問題：在圖書的收集與管理中，應(yīng)做好相應(yīng)的處理措施，避免書籍遺失、損壞，確保漂流工作完善開展?？蓪⒋舜位顒拥囊饬x深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。（1）啟動儀式設(shè)定時間：3月20日下午兩點(diǎn)（2）啟動儀式地點(diǎn)：圖文信息樓（3）開幕流程：，宣布圖書漂流啟動儀式開始。（2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。最終評比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵！。3，園所組織系列活動1）和園所現(xiàn)有課程及活動融合；2）由圖書主題延伸活動；3）創(chuàng)編故事劇；4）書展、畫展，好書評選；5）親子故事大賽；6）自制圖書；7）開辦圖書醫(yī)院8）跳蚤市場9）每學(xué)期不定期換書日四、整合與運(yùn)用外部資源，做好宣傳1，活動預(yù)告與展示的所有平面設(shè)計(jì)到位：宣傳海報(bào)、借閱手冊、主題墻、圖書館/區(qū)角、照片墻、走廊展示、前臺、園所門口等；2，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺：微博、博客、空間、微信、網(wǎng)站等及時上傳活動情況，文配圖；3，接受園外人士、團(tuán)體或媒體來園訪問，入班觀摩共讀課程并做經(jīng)驗(yàn)分享；4，在小區(qū)或廣場做閱讀相關(guān)的戶外活動，擴(kuò)大影響；5，帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)卮笮蛨D書館、書店、出版社等；6，收集圖書活動相關(guān)照片、視頻，制成短片保存，征得家長同意后用于宣傳或園內(nèi)屏幕可循環(huán)播放。宣傳主要從三個方面著手:深入寢室口頭宣傳，宣傳板報(bào)宣傳、傳單宣傳等宣傳方式。制作圖書漂流盟約（見附件），請借書人在宣傳板上簽名。 ③在我們擺點(diǎn)的地方也可以對圖書館茶吧適當(dāng)?shù)男麄飨隆＿@樣既加深了我們之間的合作，又方便了我們?yōu)槟銈兊男麄鳌?②向圖書館提出申請，希望圖書館可以將過期刊物捐贈給學(xué)管會用于活動，仍然由秘書處接收、登記、分類并收入“漂流站”。第二階段：漂書活動開展階段活動期間分工：①此次漂書分為圖書館，桃園食堂，北園食堂三個漂書點(diǎn)。每個部門協(xié)調(diào)保證每個擺點(diǎn)處至少有兩人進(jìn)行宣傳協(xié)助。第三階段：圖書回收階段①圖書漂流具體漂流階段為兩周，即14日為漂書截止期，15日開始為圖書整理階段，由組織部整理現(xiàn)有書籍并分類整理好為還書階段做好準(zhǔn)備。② ③ ④十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算【活動經(jīng)費(fèi)】附件1：圖書捐贈登記表附件2：圖書漂流盟約圖書漂流，漂流書香，傳遞愛心，彰顯誠信。在我國圖書漂流活動方興未艾，在北京、重慶等地已有所發(fā)展。增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任，調(diào)動起全校同學(xué)的閱讀興趣，以書交友，以書會友，營造快樂閱讀，加強(qiáng)同學(xué)間文化交流的氛圍，促進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè)。，倡議大家捐出自己不再看的圖書，同時詳細(xì)的介紹整個圖書漂流的規(guī)則，同時號召大家要好好愛護(hù)圖書漂流的書籍。（三）首漂以及推廣初步擬定在圖書館、教學(xué)樓及各寢室樓各設(shè)一個圖書漂流站，由圖書館舉辦一個首漂啟動儀式后，大家都可以在首漂日來到指定的首漂地點(diǎn)選擇自己喜歡的圖書，看完后可以將它放在任意一個寢室樓的漂流站，進(jìn)行下一輪的漂流。一、活動意義在中國大陸，“圖書漂流”活動，斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)有一、兩年了，卻悄無聲息，xx年以來開始火起來。為了使每個圖書的傳遞者都能了解到某一本書的漂流（傳遞）信息，獲取圖書的人需要盡義務(wù)到圖書漂流網(wǎng)站上以該書標(biāo)簽上的唯一標(biāo)識碼“漂流號碼”檢索該書，撰寫獲取日志、趣聞或閱讀筆記。西北師范大學(xué)讀者俱樂部自成立起，就把每年一次的圖書漂流作為本社團(tuán)的特色活動之一。此后，所有的讀者都可以在讀者俱樂部辦公室借閱圖書，所有期限為一個月。每一本書對應(yīng)的制作一張“接力卡”，卡的上方著名對應(yīng)書籍的名稱，卡的下面是每一位持書者的聯(lián)系方式。讀者也可將自己平時的作品投入我們的固定郵箱，我們整理后發(fā)表到博客或網(wǎng)站。可將此次活動的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。（1）啟動儀式設(shè)定時間：3月20日下午兩點(diǎn)（2）啟動儀式地點(diǎn)：圖文信息樓（3）開幕流程：a、主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始；b、嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上；c、同學(xué)代表們簽署誠信保證書；d、主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流?！把氵^留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。讓好的圖書像漂流瓶一樣在知識的海洋里傳遞。圖書的搬運(yùn)由圖書協(xié)管員負(fù)責(zé)，辦公室會員負(fù)責(zé)把來借閱圖書和放漂圖書的同學(xué)的相關(guān)信息分別記錄下來。圖書漂流活動策劃書12前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅，不需支付押金，承載著誠信開始一段漂流之旅。：分享、信任、傳播二、活動對象：學(xué)院在校大學(xué)生三、活動時間：3月20日—5月20日四、組織者：院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會五、活動主題：文珍書香，攜手相傳六、活動流程策劃：宣傳工作：宣傳時要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問題的公益性。準(zhǔn)備工作：書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時用）。，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流?！把氵^留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。一、活動目的：，讓“知識因傳播而美麗。可將此次活動的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。（2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。最終評比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵！望大家攜手并進(jìn)，讓知識漂入人心，流進(jìn)腦海！