【正文】 舉辦此次活動(dòng)。，使同學(xué)了解更新更多的知識(shí)。二、活動(dòng)目的，使同學(xué)們能夠?yàn)g覽更多的好書，得到更多的知識(shí)，開闊視野，陶冶情操，凈化心靈.。⑶由活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與圖書館商討合作事宜，以獲得精神與物質(zhì)上的支持。不僅豐富了社團(tuán)活動(dòng)工作，同時(shí)活躍了校園氣氛，增添了文化氛圍，激起了了讀書熱潮。分別配好各各環(huán)節(jié)所需人員，及活動(dòng)所需工具。同學(xué)們可以通過這次活動(dòng)提高文學(xué)修養(yǎng)、培養(yǎng)多讀書，讀好書的良好習(xí)慣。在捐書現(xiàn)場(chǎng)懸掛條幅，準(zhǔn)備好各類表格。，讓同學(xué)們有好的書籍雜志閱讀。，以書會(huì)友，播撒書香，傳遞文化。，讓原本素不相識(shí)的人結(jié)識(shí)，打破人與人之間的隔膜，拉近心與心的距離。三、活動(dòng)主題電氣青協(xié)的成員，組織捐書活動(dòng)，發(fā)起學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐奉獻(xiàn)出他們?cè)竦摹皩氊悺薄獣９ぷ魅藛T應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持會(huì)場(chǎng)秩序。展板宣傳：展板由我社宣傳部制作，與活動(dòng)時(shí)在中區(qū)北區(qū)活動(dòng)地點(diǎn)展出?，F(xiàn)場(chǎng)交流，可讓大家推薦優(yōu)秀數(shù)目及讀書方法。③結(jié)合本校實(shí)際，很多大學(xué)生并不十分了解圖書漂流的含義及意義，參加圖書漂流的觀念十分薄弱，這就需要多做宣傳，激發(fā)學(xué)生們的熱情。⑷當(dāng)晚對(duì)所捐書籍進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，注冊(cè)，并于兩天內(nèi)交至漂流書屋開始漂流。把以往的書籍按登記信息返還給捐獻(xiàn)者。同時(shí)讓同學(xué)們了解圖書漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書，進(jìn)一步增加讀者協(xié)會(huì)愛心圖書室的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借用、捐贈(zèng)書籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風(fēng)氣。啟動(dòng)儀式18號(hào)中午在北苑南門擺臺(tái)進(jìn)行圖書征集，并將此次活動(dòng)的一些事宜向有意向捐贈(zèng)者講解。C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡(jiǎn)單的書寫讀書心得。二、固定閱讀時(shí)間，固定成果展示1，根據(jù)各園所情況，設(shè)定固定閱讀時(shí)間并命名，如每周一書、每日一刻鐘、周五大講堂、書香滿園、班級(jí)讀書會(huì)、班級(jí)閱讀沙發(fā)等；2，每次讀書活動(dòng)后要有成果展示，形式多樣，展示在圖書館或班級(jí)主題墻，如1）讀后感：可由繪畫、陶藝等手工展示，如書中的動(dòng)物和情節(jié)；2）好書評(píng)選：可把書的封面（打印封面圖片）貼在主題墻上，孩子貼幾顆星星或星星、月亮等表示喜愛程度；3）改編故事劇：根據(jù)某本書改編故事編排成短劇，其他活動(dòng)或讀書時(shí)間時(shí)展示；4）童言童語記錄：孩子聽故事或復(fù)述故事往往會(huì)說出令人意想不到的話，記錄并展示給家長(zhǎng)，可為成長(zhǎng)日記的一部分；5）評(píng)選閱讀小狀元/閱讀達(dá)人/閱讀小博士并展示在照片墻；6）各班推薦圖書小館長(zhǎng)，作為圖書館與班級(jí)之間的`橋梁。相關(guān)要求：學(xué)管會(huì)，我們會(huì)對(duì)每一棟宿舍，每一個(gè)寢室都宣傳到（非畢業(yè)生），以后我們學(xué)管會(huì)的聚會(huì)盡量都到圖書館茶吧這邊來，有時(shí)也會(huì)帶上學(xué)管會(huì)以外的人過來，盡量給這邊的茶吧多拉些生意。②換書者需認(rèn)真填寫“圖書借閱登記表”以方便日后工作人員與換書同學(xué)進(jìn)行聯(lián)系。：在教學(xué)樓、食堂、寢室樓下等人流密集處張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳活動(dòng)?！皥D書漂流”中，難免存在丟失或被私藏的情況。達(dá)到資源的最佳利用。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)！望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心，流進(jìn)腦海！圖書漂流活動(dòng)策劃書11一、活動(dòng)目的為豐富校園文化生活和營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，圖書館志愿者協(xié)會(huì)舉辦此次圖書漂流活動(dòng)。u 呈現(xiàn)方式：A、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）B、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì)。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)！望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心，流進(jìn)腦海！圖書漂流活動(dòng)策劃書13前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅，不需支付押金，承載著誠信開始一段漂流之旅。（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書，整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開始重新漂流。（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓（3）開幕流程：，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開始；，親手放到圖書漂流架上；；，宣布圖書漂流活動(dòng)正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書熱潮。一、活動(dòng)目的：，讓“知識(shí)因傳播而美麗”，以書會(huì)友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書熱潮。以后每位讀者都可以留下前面所有的讀者的聯(lián)系方式，以便交流。xx年初，熱心公益的杭州接力棒網(wǎng)歷經(jīng)一年時(shí)間的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)以前圖書漂流的長(zhǎng)處，結(jié)合中國的實(shí)際情況，提出一種新的圖書漂流模式：圖書漂流點(diǎn)結(jié)合公益寄售店，大力發(fā)展有人負(fù)責(zé)的公益圖書館，您拿自己的閑置圖書和接力棒漂流圖書互換，當(dāng)您換回的圖書閱讀完后，又可到接力棒網(wǎng)任何一個(gè)固定圖書點(diǎn)互換。二、活動(dòng)目的圍繞“誠信為本，以書交友。換書方式：換書者在漂書地點(diǎn)找到自己想要閱讀的書刊登記好借閱人資料后即可借閱，每本書的借閱時(shí)間為一周，若想續(xù)借需在漂書點(diǎn)進(jìn)行登記續(xù)借，每本書最多可續(xù)借一次。以發(fā)傳單的形式讓大家了解此次活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容?！把氵^留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處?？倳?huì)負(fù)責(zé)個(gè)寢室樓海報(bào)，各分會(huì)負(fù)責(zé)各自學(xué)院的海報(bào)宣傳。二、活動(dòng)目的及活動(dòng)意義圖書漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。四、活動(dòng)時(shí)間20xx年11月25號(hào)至27號(hào)五、活動(dòng)場(chǎng)地17102（暫定）六、活動(dòng)流程：動(dòng)員全體同學(xué)有好的書籍拿出來暫寄于我們雜志社，工作人員對(duì)所有同學(xué)捐獻(xiàn)的書籍進(jìn)行登記，以后按照登記信息返還給本人。⑶活動(dòng)保障男同胞應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)體力活，在飯點(diǎn)時(shí)大家應(yīng)該相互體諒，主動(dòng)替換，準(zhǔn)備好繩索和重物，以為在大風(fēng)天氣時(shí)固定攤位，壓住展板。近幾年，讀書漂流作為一種新的文化時(shí)尚在中國火熱開展。通知登記同學(xué)根據(jù)個(gè)人愛好挑選所需之書，并做詳細(xì)記錄。為同學(xué)們提供讀書換書及交流的平臺(tái)，拓展閱讀面。，保護(hù)環(huán)境。第三篇：圖書漂流活動(dòng)策劃書圖書漂流活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景黨的十八大在京勝利召開，十八大更加強(qiáng)調(diào)了文化的重要性。同時(shí)營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍。在崇德厚學(xué)勵(lì)志敦行的校訓(xùn)熏陶下，在學(xué)風(fēng)日盛的校園風(fēng)氣感染中，我們行知雜志社特舉辦好書漂流活動(dòng)。、有益身心健康的書籍雜志。及時(shí)與捐書者換書者交流溝通，并且回饋具體信息，了解他們的想法，若有不明白的問題，詳細(xì)解說。在此次巡禮日即將來臨之際，特以我文學(xué)社及全校師生之力舉辦“圖書漂流”讀書換書活動(dòng)。建議同學(xué)們?cè)跁懈接袑?duì)書本的簡(jiǎn)單介紹及個(gè)人聯(lián)系方式，便于推薦交流。豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高文化修養(yǎng)，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。2. 引導(dǎo)同學(xué)在寄語展板上寫下自己的寄語。，讓他們?cè)谄髦谐浞职l(fā)揮傳遞信息、傳播知識(shí)的作用。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動(dòng)已經(jīng)越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。愛心傳遞”活動(dòng)時(shí)間（1）項(xiàng)目周期：10月10日始至10月19日（2）具體實(shí)施階段：10日始至19日期準(zhǔn)備階段18日?qǐng)D書征集日注：后期捐贈(zèng)活動(dòng)時(shí)間待定主辦單位東北師范大學(xué)紅燭志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)口號(hào)“圖書漂流，愛心傳遞，攜起手來共創(chuàng)愛心社會(huì)”（三）前期準(zhǔn)備主要立足于宣傳“圖書漂流”活動(dòng)，旨在校園內(nèi)使同學(xué)們充分了解本次圖書漂流活動(dòng)的舉辦目的、意義及相關(guān)程序。（二）反饋問題：做好項(xiàng)目成果的調(diào)研，以數(shù)據(jù)形式呈現(xiàn)；不斷根據(jù)受助者情況的變化，創(chuàng)新我們的志愿活動(dòng)形式。（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流。另外寫三張擺點(diǎn)處的宣傳。注意事項(xiàng)：本活動(dòng)所征集書刊數(shù)量不限，其類型為教輔、文學(xué)、哲社、雜志和工具書等類型，內(nèi)容積極向上并具有一定教育意義和學(xué)習(xí)價(jià)值，凡違反國家法律規(guī)定的反動(dòng)、色情、暴力等的書籍，音像制品不得參與圖書征集活動(dòng)。拾取之人閱讀之后，根據(jù)標(biāo)簽提示，再以相同的方式將書投放到公共環(huán)境中去。是一段文明美麗的書香漂流旅程，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。首先對(duì)要漂流的書籍做一整體整理，在要漂流的每一本書中粘貼“漂流寄語”卡片，卡片的內(nèi)容包括寄語和我們的聯(lián)系方式（聯(lián)系人電話，郵箱，qq群）。如若轉(zhuǎn)漂，請(qǐng)按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友?；蛘咄瑢W(xué)們有比較好的圖書，也可放到我們圖書漂流點(diǎn)，進(jìn)行漂流，做好登記即可。如若轉(zhuǎn)漂，請(qǐng)按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友?！眱?nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì)。（5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105，在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。”，以書會(huì)友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓（3）開幕流程：，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開始。三、活動(dòng)時(shí)間于3月下旬開始，這是一個(gè)長(zhǎng)期活動(dòng)四、舉辦單位xx醫(yī)科大學(xué)圖書館志愿者協(xié)會(huì)五、活動(dòng)安排信息技術(shù)部和宣傳部負(fù)責(zé)相關(guān)的宣傳工作，信息技術(shù)部負(fù)責(zé)制作條幅和兩張海報(bào)，宣傳部把手工制作的海報(bào)張貼在校園里，近期做好相關(guān)工作。呈現(xiàn)方式：A、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）B、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì)。圖書漂流以分享、信任、傳播為宗旨，不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書籍，而且不同讀者可以交流對(duì)同一本書的讀后感悟。（二）