畢業(yè)設計-基于plc控制的物料攪拌系統(tǒng)設計-預覽頁
【正文】 。 電源模塊的選擇一般只要考慮輸出電流。 在框架中是否有用于電源的空槽，否則將電源裝到框架的外面； 根據(jù)確定好的輸入電壓要求和所需的總背板電流值，從用戶手冊中選擇適合的電源模塊。1 西門子S7200 PLC2 PS307電源（2A） （6ES7 3071BA000AA0) 1塊3 CPU 3152DP （6ES7 3152AG100AB0) 1塊4數(shù)字量輸入模塊 SM321 DI16*24VDC (6ES7 3211BH020AA0) 2塊5 數(shù)字量輸出模塊 SM322 D08*REL AC230V (6ES7 3221HF010AA0) 2塊6 仿真模塊 1塊7 機架 1塊 8 計算機 1臺9 SX8057 多種液體混合控制模板 1塊 PLCI/O點分配 I/O分配表SymbolAddresData typeSymbolAddresData type啟動BOOL放混合液體BOOLL1BOOL放液體延時BOOLL2BOOL循環(huán)控制BOOLL3BOOLY1BOOL停止BOOLY2BOOL初始狀態(tài)BOOLMBOOL放A液體BOOLY4BOOL放B液體BOOL攪拌延時T37BOOL混合攪拌BOOL放液體延時T38BOOL I/O接線圖 第4章 軟件設計 初始狀態(tài) ↓啟動 ↓打開Y1注入液體A ↓到達中限位關Y1 ↓打開Y2注入液體B ↓ 到達上限位關Y2 ↓電動機啟動開始攪拌 ↓60s后電動機停止 ↓Y4打開開始導出混合液 ↓到達下限位 ↓ Y4關閉 ↓操作完畢 ↓語句表：//PROGRAM CONMENTS////Press F1 for help and example programNETWORK 1 //NETWORK TITLE(single line)//NETWORK CONMENTSLD 啟動O 循環(huán)啟動AN 停止= 循環(huán)控制NETWORK 2LD A T38 放液體延時AN O O AN = NETWORK 3LD A LD A A T38OLDO AN = = 放A液體NETWORK 4LD A O AN = = 放B液體NETWORK 5LD A O AN = = 開始攪拌TON T37,+600 攪拌延時時間NETWORK 6LD A T37O AN = NETWORK 7LD AN O AN AN = TON T38,+100 放液體延時時間NETWORK 8LD O = 放混合液體第5章 人機界面設計 使計算機在人機界面上適應人的思維特性和行動特性。（2） 在連續(xù)工作方式下，在初始狀態(tài)下按下啟動按鈕，設備從初始步開始運行，工作一個周期后又開始新一輪攪拌，反復連續(xù)的工作，但按下啟動按鈕系統(tǒng)并不會馬上停止運行，只有在完成當前周期的工作后系統(tǒng)才會返回并停留在初始狀態(tài)。是就說明程序正確，不是就說明程序還存在問題。 WINCC畫面中對整個系統(tǒng)進行運行和調試。 （4）下載后利用WINCC畫面對系統(tǒng)進行運行和調試。目前PLC的主存儲器大多采用可擦寫ROM，其使用壽命除了主要與制作工藝相關外，還和底板的供電、CPU模塊工藝水平有關。要減少I/O模塊的故障就要減少外部各種干擾對其影響，首先要按照其使用的要求進行使用，不可隨意減少其外部保護設備，其次分析主要的干擾因素，對主要干擾源進行隔離或處理。所以減少此類故障應盡量選用高性能繼電器，改善元器件使用環(huán)境，減少更換的頻率，以減少其對系統(tǒng)運行的影響。 第三類故障點是傳感器和儀表。但如果工業(yè)環(huán)境過于惡劣，如干擾特別強烈，可能使PLC引起錯誤的輸入信號，運算出錯誤的結果，產生錯誤的輸出信號，造成錯誤的動作，就不能保證控制系統(tǒng)正確、安全的運行。 外部配線干擾 因各種電纜選擇不合理，信號線絕緣降低，安裝、布線等不合理產生的干擾。以前的所做的一些設計主要是根據(jù)相關的課本及老師所給資料去完成的，有一定的參照性，所以相對而言比較簡單，不能完全達到鍛煉自己動手能力的目的。 從剛確定畢業(yè)設計課題以來，我首先是查找一些相關的書籍及資料，然后分析設計，并根據(jù)實際情況擬定設計方案，從而達到優(yōu)化方案。 同時，在本次畢業(yè)設計中深深認識到自己的各個方面的不足之處，本著提高動手能力以及檢測四年所學知識的目的，我嚴格要求自己，每一環(huán)節(jié)都認真對待，定期向知道老師報告進展情況和請教不懂的地方，得以完成任務。沒有張老師的幫助也就沒有今天的這篇論文。 謝謝我的父母，沒有他們辛勤的付出也就沒有我的今天，在這一刻，將最崇高的敬意獻給你們！ 另外， 本文參考了大量的文獻資料，在校圖書館查找資料的時候，圖書館的老師也給我提供了很多方面的支持與幫助
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