爭當五好小公民活動方案（共5篇）-預覽頁
【正文】 “小衛(wèi)士”。、國旗下講話、校園廣播站、板報，宣傳五好 小公民相關知識，營造全校學生“爭做五好小公民”的良好氛 圍。（一 年級六年級）⑵文明禮儀手抄報比賽。與父母共同學習文明禮儀知識監(jiān)督家中的不文明行為，共建文明和諧的快樂家庭。通過自身的良好的行為規(guī)范的道德素養(yǎng)影響引 導學生。利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報，宣傳五好小公民相關知識，營造全校學生“爭做五好小公民”的良好氛圍。開展 “文明伴我成長”征文比賽，大力倡導禮儀風、文明風，爭做五好小公民。五、活動要求、有選擇、有針對性地落實“爭做五好小公民”內容，以學生為主體，使學生知禮還要行禮。高二3班2013年10月14日第四篇：五好小公民活動方案青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書活動方案（二）演講比賽。對組織活動突出的單位、個人將授予昌吉州或自治區(qū)“五好小公民”主題教育先進集體和先進個人稱號。七、有關要求（一）為加強活動的組織領導，成立“少年向上 真善美伴我行”主題教育與社會實踐 活動組織機構。此項工作也作為“少年向上 真善美伴我行”主題教育示范學校評選條件之一。第五篇：五好小公民活動方案青少年五好小公民讀書、征文、演講活動方案為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部關工委下發(fā)的《關于舉辦全國青少年五好小公民“老師您好 我的好老師”主題教育讀書活動的通知》的精神，加強未成年人思想道德建設，要“從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神”，從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。組 長： 成 員：二、活動措施。全體干部教師要高度重視此項工作，確保主題教育取得實效，達到預期目的，讓青少年在活動中成長，在實踐中成長。征文比賽。參加演講內容：主題鮮明，脈絡清晰，事例生動，語言流暢，服裝、體態(tài)自然大方，普通話標準，富有感染力，每人演講時間不超過6分鐘
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