高三地理教學計劃[合集五篇]-預覽頁
【正文】 點知識形成專題，挖掘知識間的橫向和縱向聯(lián)系，強化規(guī)律（過程）和方法，重視聯(lián)系和運用。三、一輪復習應(yīng)做好以下幾方面工作：鉆研教材、考試大綱和考試說明，研究近三年高考試題每位老師要認真鉆研教材和考試說明，研究20072009年高考題，教師要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢，深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義，認真學習試題分析，研究高考試題的命題思路和能力要求，使自己的教學不偏離高考的要求。二、指導思想本學期第一輪復習必須緊抓地理教材、地理課程標準、考試說明，注重雙基教學，構(gòu)建地理主干知識框架和網(wǎng)絡(luò)，引導學生學習生活中的地理，關(guān)注社會和生活。為了有效提升我備課組老師的教學水平,搞好第一輪復習,提高地理教學實效性,特制訂本學期高三教學工作計劃。使學生具備一定的分析、評價、歸納能力和解決地理問題的能力。以不變應(yīng)萬變，才能做到萬無一失。提高學生圖文轉(zhuǎn)換，圖圖轉(zhuǎn)換等類型的綜合分析能力。實施案例教學，教會學生以不變應(yīng)萬變。訓練學生用學科術(shù)語規(guī)范答題從這幾年的高考閱卷和試題分析可以看出，很多學生審題不到位、答題沒有要點也是導致高考得分率低的主要原因。第二篇：高三地理教學計劃高三地理二輪復習計劃中方一中高三地理組本學期是高中三年的最后一個學期，高三地理備課組在年級組領(lǐng)導下，認真制定備考計劃，落實各項備考措施，改進備考方法，有計劃、有步驟推進備考工作，全組教師團結(jié)協(xié)作、密切配合，扎實有效地開展備考復習，爭取能獲得較好成效。加強練習的批閱和評講，提高學生解題能力。一備目標；二備知識體系；三備知識點定位；四備精選試題習題。經(jīng)常性的相互交流學習，相互借鑒，共同提高。精選習題，精講多練。加強備考研究。因此，認真學習鉆研《考試說明》，認真研究近年高考試題，是搞好綜合備考的重要一環(huán)。夯實基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)基本技能，是十分重要的。立足本學科的特點和理論體系，突出能力和方法的綜合。近年來，綜合能力測試命題原則是學科內(nèi)綜合?？傊?，復習要全面，講解要精練，選題要精干。世界、中國地理概況與地理信息技術(shù)的應(yīng)用，選自初中地理中的地圖知識。本部分內(nèi)容選自中國自然地理、高中必修一(第一章除外)和選修五的內(nèi)容。779班學生成績屬于中下等程度，這就要求我在教學方法的設(shè)計上不能過于復雜，且要形式多樣，吸引學生參與到教學活動中來。關(guān)系到本屆畢業(yè)生的前途，所以本學期教學工作絕不能懈怠，必須盡全力保質(zhì)保量完成，確保高考取得圓滿成功。同時，為了更好的研究新的教學理念和教學方法，必須將原始資料保存，以待日后不斷的反思、完善，以及成果檢驗，逐步形成有效的、符合荔城中學學情的教學策略和方法。要做到：每個星期一次集體備課，一次作業(yè)反饋、一次學情分析、一次反思總結(jié)，及時調(diào)整教學進度和難度。②有針對性地做練習，有針對性地訓練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。特別是遇到一些難度較大的讀圖綜合題卻無叢下手。教學研究上關(guān)注課程改革，研究高考，提升質(zhì)量。在教學與復習中，注意培養(yǎng)學生的學科能力，重點落實《考試說明》的能力水平要求，把教學內(nèi)容與之對號入座，使知識與能力形成網(wǎng)絡(luò)。另外，近年來江蘇省地理高考命題強調(diào)是穩(wěn)中求變，變中求新。練運用,練技能。對近三年高考試題重點研究找趨勢。二、教學目的以培養(yǎng)能力為主導，考察學生所學課程的基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度，以及運用這些基礎(chǔ)知識分析、解決問題的能力。2，分析近年高考的新變化,把握高考脈搏。第二輪復習，20xx年3月底至5月中,注重知識的靈活運用和能力提高.復習對策：本輪復習可以主干知識為載體,以專題為基礎(chǔ),以區(qū)域為平臺,通過加強知識之間的縱橫聯(lián)系,全面提高學科思維能力.。（三）、第一輪復習安排： 教材體系及教學進度計劃 教學內(nèi)容調(diào)整說明 第1周 必修一. ， ， 第10周 第11周 必修二.， 第16周 第20周 地球與地圖第21周 考試任課教師：李桂泉教研組長：曹老師
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