2001年度計(jì)算機(jī)科組工作總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 建設(shè)，突出專(zhuān)業(yè)特色計(jì)算機(jī)科組在教研活動(dòng)中，經(jīng)常探討計(jì)算機(jī)教學(xué)教研及專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，上半年主要進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和提出課程調(diào)整的建議，并形成《計(jì)算機(jī)科組建設(shè)的現(xiàn)狀與發(fā)展》一文，在學(xué)校大會(huì)上向全校教師介紹。蘇東華主任參加廣東省教研科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“軟件藍(lán)領(lǐng)”培養(yǎng)模式研究課題的調(diào)研、立項(xiàng)與開(kāi)題等工作，并擔(dān)任了其中的一個(gè)子課題的負(fù)責(zé)工作，我校以蘇主任為課題主持人，多名計(jì)算機(jī)教師參與課題研究工作，已申報(bào)省備案。下學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮備課小組的作用，逐步建立其它課程的電子教案，積累起學(xué)科教學(xué)的完整資料，讓學(xué)科建設(shè)再上一層樓。計(jì)算機(jī)科組還參加了學(xué)校青年教師基本功大賽，其中教案設(shè)計(jì)比賽鄧粵軍老師獲得一等獎(jiǎng)，宋揚(yáng)、陳建敏老師獲二等獎(jiǎng)，何健康老師獲三等獎(jiǎng)；硬筆字比賽陳合平、盧江興、何健康老師獲二等獎(jiǎng)，李淑明、宋揚(yáng)、鄧粵軍、劉巧巧老師獲三等獎(jiǎng)；粉筆字比賽何健康、陳建敏老師獲一等獎(jiǎng)，劉巧巧、盧江興老師獲二等獎(jiǎng)，陳合平、李淑明、廖建欣獲三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)占科組青年教師的70%，成績(jī)的取得不是偶然，而是科組教師團(tuán)結(jié)合作，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步的結(jié)果，也是教師自身素質(zhì)不斷增強(qiáng)的體現(xiàn)。今年的學(xué)?？萍脊?jié)科組經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，共組織了8項(xiàng)競(jìng)賽，包括坭塑、紙版畫(huà)、裝飾畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫(huà)、AutoCAD設(shè)計(jì)和電腦知識(shí)競(jìng)賽，還有Photoshop人像設(shè)計(jì)專(zhuān)場(chǎng)，這些活動(dòng)都采用了開(kāi)放式參與的形式，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，既加深了學(xué)生對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)與興趣，也發(fā)掘了一些有潛力的學(xué)生，為各類(lèi)競(jìng)賽提供了后備人才。完善電腦室的維護(hù)與管理工作上半年，科組配合學(xué)校搞好2號(hào)機(jī)房的改造工作，逐步完善該機(jī)房的硬件、軟件建設(shè)。年級(jí)部在校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，在分管校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，各學(xué)科組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、和衷共濟(jì)、虛心學(xué)習(xí)、群策群力，各項(xiàng)工作正扎實(shí)有效地展開(kāi)。此外各學(xué)科組積極配合學(xué)校，認(rèn)真做好備課筆記和中考試卷檢查工作。此項(xiàng)工作正所謂既交流了感情、團(tuán)結(jié)了群眾，又鍛煉了隊(duì)伍。為使考試的功能高效化，年級(jí)部要求，定時(shí)作業(yè)和月考試卷至少有二位學(xué)科教師共同承擔(dān)，并且各自命制一份，然后綜合整理優(yōu)化。初三年級(jí)部201４年12月第四篇：學(xué)科組工作總結(jié)初中化學(xué)教研組工作總結(jié)初中化學(xué)教研組長(zhǎng) 李 寧作者：李 寧 內(nèi)容來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：9428 更新時(shí)間：2009110 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計(jì)劃，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，貫徹執(zhí)行市教研室有關(guān)化學(xué)教學(xué)方面的要求指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)與教師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾。（二）教研組活動(dòng)開(kāi)展情況1．堅(jiān)持開(kāi)展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。，更新教育觀念。本學(xué)期初中化學(xué)組開(kāi)設(shè)組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)4次，公開(kāi)課2次。4．認(rèn)真進(jìn)行課題研究，使教師的教學(xué)科研能力得到提高。本學(xué)期本組教師李寧參加了雅安市第六屆青年骨干教師培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。（四）教研組建設(shè)的打算今后，我們初中化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過(guò)程管理，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。現(xiàn)將各項(xiàng)工作完成情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐、課例反思相結(jié)合的原則，認(rèn)真反思當(dāng)前初中語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀，尋求有利于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的教學(xué)策略。本學(xué)期，依照學(xué)期初安排互相聽(tīng)課的計(jì)劃，幾乎科組所有老師都“登臺(tái)獻(xiàn)藝”。按照學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃，本學(xué)期我們舉辦了九個(gè)公開(kāi)課，初一、初二、初三各有三位教師承擔(dān)，體現(xiàn)出老中青三結(jié)合特點(diǎn)。這些活動(dòng)，豐富了師生尤其是學(xué)生的課余生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。沒(méi)有出現(xiàn)一位老師缺交被檢查的內(nèi)容，第二次總體比第一次強(qiáng)，各個(gè)方面均基本符合學(xué)校的要求。2011年1月13日
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