【正文】 壓一下。體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)，形成和集體一起行動(dòng)的能力。四、戶外活動(dòng)皮球（9:159:45）活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)用手滾球，發(fā)展幼兒手臂力量。六、集體活動(dòng)打開來(lái)，嘗一嘗（10:1510:45）設(shè)計(jì)意圖：1歲半—2歲的幼兒對(duì)吃有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。設(shè)計(jì)這一活動(dòng)，一方面可以讓幼兒熟悉生活中各種瓶子、罐子、盒子的不同開啟方 法，幫 助 幼 兒 獲 得 感 性 經(jīng) 驗(yàn)，鍛 煉 手 部 肌 肉；另一 方 面，可 以 通 過(guò) 引 導(dǎo) 幼 兒 回 憶自己的操作過(guò)程，發(fā)展幼兒的記憶力及口語(yǔ)表達(dá)能力?；顒?dòng)過(guò)程：一：導(dǎo)入：幼兒和老師一起做游戲，電話鈴響了。再見。小老虎：“小朋友，謝謝你們來(lái)我家做客。（幼兒在操作過(guò)程中老師關(guān)注以下內(nèi)容：注意幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成，如吃東西以前要擦手、剝下的果殼和包裝紙等要放在指定地方。）三、結(jié)束（活動(dòng)延伸）（10:4511:00）錄音機(jī)放娃娃哭聲。11：00——11:10 餐前準(zhǔn)備（介紹食譜）、洗手、小便、喝水、11:1011:40 午餐11:4012:00 離園準(zhǔn)備離園2013年上學(xué)期粒粒班家長(zhǎng)開放日教案**雙語(yǔ)幼兒園***2013年10月第四篇：小班家長(zhǎng)開放日反思小班家長(zhǎng)開放日反思小班家長(zhǎng)開放日反思一：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反思家長(zhǎng)開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長(zhǎng)了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項(xiàng)家長(zhǎng)和小朋友都非常喜歡的活動(dòng)，也是我們老師工作的一部分?，F(xiàn)將本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)做一簡(jiǎn)單總結(jié)：參與情況：本班現(xiàn)有幼兒41名，本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)共有40名幼兒參加，40位家長(zhǎng)參與，幼兒和家長(zhǎng)都配合的較好，致使本次活動(dòng)能順利的完成。本次開放日的學(xué)習(xí)活動(dòng)有早期閱讀《小青蟲的夢(mèng)》和。在活動(dòng)中我們能平等對(duì)待每一個(gè)幼兒，并及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。家長(zhǎng)、老師之間的溝通得到了進(jìn)一步的加深，也讓家長(zhǎng)親眼看到了自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)。這次活動(dòng)后，在上課時(shí)我經(jīng)常會(huì)想到那些家長(zhǎng)，從而會(huì)盡可能的請(qǐng)那些不愛說(shuō)話的孩子發(fā)言。早操是我們剛剛編排的，形式多樣，有徒手操，也有器械操，器械操可以說(shuō)是廢物利用，我們用易拉罐制成了漂亮的罐寶寶，看著孩子們親手拿著自己制作的作品，家長(zhǎng)一個(gè)勁給孩子們照相，雖然小班的孩子動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是家長(zhǎng)卻看得津津有味?；顒?dòng)中家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái)和孩子們一起做游戲，感受到了歡樂(lè)。他們看到孩子們的差距，也看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，這為他們的家庭教育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。于是我們做好了提前預(yù)防，鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子?！蔽覀円埠图议L(zhǎng)們做了交談，告訴他們：其實(shí)孩子就是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，我們也希望家長(zhǎng)放手讓孩子去做，不要總是幫助她們做一些事，應(yīng)該讓她們自己學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情，家長(zhǎng)應(yīng)該多給她們鼓勵(lì)，才是鍛煉孩子好的方法。小班家長(zhǎng)開放日反思三：小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反思（762字）11月30日下午，我班組織了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長(zhǎng)觀念的機(jī)會(huì)。從本次活動(dòng)，可以看出個(gè)別幼兒比較任性，由于家長(zhǎng)在場(chǎng)，因此孩子沒(méi)有以往聽話好管。所以在以后的活動(dòng)中教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，摸索出更好的組織方法，提高自身的組織能力和調(diào)控能力。我們的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，也感到由衷的高興。本次語(yǔ)言活動(dòng)我開展的是PPT繪本教學(xué)，這也是我第一次制作ppt，感覺(jué)很有成就感，這也是一件非常開心的事。在看第三只母雞下的蛋之前，我先讓孩子們畫他們覺(jué)得最奇妙的蛋。總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次活動(dòng)還是成功的，對(duì)于故事，孩子們都很感興趣，家長(zhǎng)們也表現(xiàn)出濃厚的興趣，整個(gè)活動(dòng)的氣氛很輕松，孩子們也學(xué)的輕松。建構(gòu)區(qū)的小朋友很好的沉浸在拼搭的氛圍中。借著這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。二、幼兒生活技能比賽活動(dòng)。如果按原來(lái)的計(jì)劃，那就要重復(fù)換兩次衣服了。氣氛空前的高漲。本次家長(zhǎng)開放日完滿地結(jié)束了，也得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。操后聽到有的家長(zhǎng)說(shuō)，早操好看，音樂(lè)好聽，可惜我來(lái)得晚一些。這一環(huán)節(jié)結(jié)束后，很多家長(zhǎng)都回去了，經(jīng)我要求，有幾個(gè)家長(zhǎng)留了下來(lái)。當(dāng)然其他幼兒也畫得不錯(cuò)。大三班 李 嬋我們班共有幼兒四十六名，今天我們大班組開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，參與這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的家長(zhǎng)有三十多名（其中有幾個(gè)是父母都來(lái)的），在這次開放日活動(dòng)中我開展了幼兒生活技能比賽和幼兒繪畫活動(dòng)。在幼兒生活技能比賽中讓家長(zhǎng)看到了自己的孩子是那么熟練地脫、穿、疊衣服，自己的孩子已經(jīng)會(huì)做那么多事情，都覺(jué)得自己的孩子是個(gè)能干的孩子。在每一個(gè)活動(dòng)前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數(shù)。并且通過(guò)半日活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。從本次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，自己自身也有許多不足，現(xiàn)將本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)做一簡(jiǎn)單總結(jié)： ，很多家長(zhǎng)都能按照老師的要求積極配合好各項(xiàng)工作。，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們先請(qǐng)小朋友幫自己的爸爸或媽媽穿襯衣，先穿好的就舉起手來(lái)，在這一個(gè)環(huán)節(jié)中，很多家長(zhǎng)都積極參與到其中，小朋友第一次幫爸爸媽媽穿衣服既興奮又緊張，在第一輪比賽時(shí)有個(gè)小朋友扣的扣子不對(duì)稱，我們老師馬上抓住這一點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行怎樣扣扣子的教育，小朋友們都學(xué)得很認(rèn)真，沒(méi)有出現(xiàn)扣錯(cuò)的現(xiàn)象。沒(méi)有很好的處理好。課堂氣氛熱烈，小朋友們參與的興趣很濃厚，就連平時(shí)在課堂上有些淘氣的孩子也表現(xiàn)特別認(rèn)真，參與積極。每個(gè)寶寶臨陣不亂，都熟練先脫自己的上衣，然后再拿一件干凈的衣服，先套在頭上，開始找袖子，穿好自己的衣服后，又開始把換下的衣服折疊好，孩子們誰(shuí)都不想落后。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)！家長(zhǎng)們希望多舉行這樣的活動(dòng)！