鄉(xiāng)村骨干教師發(fā)言稿-預覽頁
【正文】 交給我，我怎樣才能更多地獲取教育教學知識，把有限的精力投入到孩子們無限的未來？其實，我應該向我的學生說聲謝謝，是你們在促使我不斷成長，不斷努力成為一名合格的老師。三人行，則必有我?guī)熝伞Ｎ覀儏⒂柕拿恳晃粚W員將會非常珍惜這次培訓，從思想上真正重視起來，嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不請假，不早退；走出封閉的個人天地，博彩眾長，開拓自己的視野；認真完成作業(yè)，苦點，累點也在所不惜；與書為友，豐厚自己的文化底蘊；用心投入，大膽創(chuàng)新，構建自己的藝術殿堂——語文課堂，實現(xiàn)語文教育的真正回歸，讓語文教育煥發(fā)光彩！有人說：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家整理的鄉(xiāng)村骨干教師進名校代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。此時，我非常高興、也非常激動，結合此次學習研修活動，特作一打油詩送給大家：萬名教師進名校，歡歡喜喜來報到。中山路小學更辛苦，研修引領做貢獻。我相信大家都和我一樣，收獲頗豐，不虛此行。大家都寫教學反思，包括這幾天聽課，大家也在寫。這時候，我想起了一個人，她昨天在評課時手里捏著三本筆記本，寫得密密麻麻，不僅昨天如此、前天、大前天，還有無數(shù)次我們名師工作室搞活動時，她的聽課記錄本一定是我們所有人當中寫得最滿、最厚的，這就是我們的張海萍老師。作為聽課者，我們既是學習者，又是研究者。講座結束，我有很多想法與陳潔老師交流，她卻只說了一句：“你要多看課程標準。昨天早上聽觀摩課時，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只有一位老師邊聽課邊看課程標準，她是東風小學的童冬梅副校長。今天能以這樣的方式與大家分享我的感受，或許有些偏激，我鼓了很大的勇氣才走上這個講臺。但是我依然感謝龍武小學給我的支持與鼓勵。謝謝大家！謝謝！第四篇：骨干教師發(fā)言稿如何上好一堂課發(fā)言稿各位領導、老師：大家好！今天我發(fā)言的題目是:如何上好一堂課。新課標指出：教師應轉變觀念，更新知識，不斷地提高自身素養(yǎng)。因此這就要求教師在課堂教學中，不僅引導學生掌握知識，還要培養(yǎng)、發(fā)展學生高效率意識和能力，做為一名教師更應該在課堂教學中，注重提高課堂教學效率。二、深入鉆研教材，是提高小學數(shù)學課堂教學效率的理論基礎。三、優(yōu)化教學過程，是提高小學數(shù)學課堂教學效率的關鍵。把學生學習的興趣充分地激發(fā)出來，課堂教學效率一定會明顯提高。不僅在知識信息方面，還包括情感、態(tài)度、行為規(guī)范和價值觀等各方面，使得每個學生，尤其是學習暫時有困難的學生可以在這種寬松宜人的環(huán)境中敞開心扉，敢于表達見解，使學生建立學好數(shù)學的愿望和信心，是提高數(shù)學教學效率的關鍵所在。創(chuàng)造性使用教材和挖掘教學資源是新課程賦予教師創(chuàng)造性工作的權利和義務，也是激發(fā)學生學習欲望，提高課堂教學效率的教學手段。鼓勵性語言的評價。如何提高課堂教學效率，這只是我個人從這幾個方面談的幾點不成熟的看法，敬請各位老師批評、賜教！第五篇：骨干教師發(fā)言稿各位老師：大家好!今天我發(fā)言的題目是：如何上好一堂課。尤其隨著新課程改革的順利實施，作為語文教師的教學理念、文化修養(yǎng)、知識結構、教學方法等方面，又將面臨著新的沖擊、新的困惑、新的挑戰(zhàn)。那么,怎樣才能上好一節(jié)課呢?下面結合自己的教學經驗，談談粗淺的一些體會：一、要有良好的語文素養(yǎng)。課堂上還要能充分調動學生的情感，課堂語言具有豐富的感染力等。因此，教師要時刻注重自身形象，言談舉止，力求成為學生楷模。即復習舊知導入。這需要教師平時一點一滴的積累，需要教師在課堂上全身心的投入，只有全身心的投入，教師才能用自己的激情去引發(fā)、激發(fā)學生的激情，同時進行知識、情感的交流。在課堂教學過程中，通過教師、學生共同創(chuàng)設的一個又一個的問題情景，一步一步地將學生的認識引向深入。教師如果講得過多，課堂缺少時間練習，學生一直被動地跟著教師的思維走，缺少主動體驗的過程，就不能對知識有較深刻地理解，也很難用知識去解決新的問題。四、關于課堂小結有些老師平時的課堂比較隨意，對小結不夠重視。當然，影響一節(jié)課質量的因素還有很多，比如教師的語言、板書、教態(tài)等等。我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1