防震減災(zāi)演練心得體會(huì)[推薦]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 在這次練習(xí)中取得經(jīng)驗(yàn)，每一次的演練都是為安全打預(yù)防針，在為我們的生命增強(qiáng)免疫力。不把演練當(dāng)成一種形式，而是把它當(dāng)成一種保護(hù)自己的方式，不抱學(xué)習(xí)防震減災(zāi)當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，而是看成一份責(zé)任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的保障，用生命抒寫(xiě)人生偉大的篇章。組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等）。集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，如操場(chǎng)或遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。（3）疏散過(guò)程中，行動(dòng)要迅速，但是應(yīng)該排隊(duì)有秩序地前進(jìn)，不要爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。（6）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。（1）迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。新圩中心小學(xué)2017年10月16日第三篇：防震減災(zāi)演練簡(jiǎn)訊防震減災(zāi)演練簡(jiǎn)訊大營(yíng)完小（通訊員 趙正花）11月14日下午15時(shí)00分，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的口令的聲音響徹校園上空時(shí)，大營(yíng)完小700多名學(xué)生在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，開(kāi)展了防震減災(zāi)演練活動(dòng)。第四篇：防震減災(zāi)演練總結(jié)防災(zāi)減災(zāi)疏散演練總結(jié)在這次演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題：一、部分同學(xué)思想上沒(méi)有重視，覺(jué)得只是形式，沒(méi)有真正的投入到演練中去二、逃生的演練細(xì)節(jié)不到位。二、要教育學(xué)生，要在思想上重視演練的重要性，班主任思想上也要重視，它是出現(xiàn)問(wèn)題是不至于緊張，驚慌的重要基礎(chǔ)。各個(gè)步驟告知到位，想的要全面。同時(shí)通過(guò)本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。全體班主任 各年級(jí)演練護(hù)導(dǎo)老師安排見(jiàn)附件。3．按規(guī)定線路有序疏散不得串線。3．演練前班主任動(dòng)員讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)并非真正的地震應(yīng)急和疏散以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。1信號(hào)員發(fā)出地震警報(bào)信號(hào)。演練時(shí)間為1分鐘。3每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)并指揮其有秩序出門(mén)。4進(jìn)行自救自護(hù)演練。2防震警報(bào)訊號(hào)防震減災(zāi)警報(bào)音樂(lè)代表發(fā)生地震學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避 震。要嚴(yán)肅要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生而不是一種游戲。疏散注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施老師指揮學(xué)生有秩序疏散。地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震要求 從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束一般只有十幾秒鐘的時(shí)間很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。盡快躲避到安全地點(diǎn)千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢(shì)臉朝下頭近墻兩只胳膊在額前相交右手正握左臂左手反握右臂前額枕在臂上閉上眼睛和嘴用鼻子呼吸。疏散地點(diǎn) 等到危險(xiǎn)結(jié)束后為了防止有次生的危險(xiǎn)發(fā)生應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散到安全的地方去躲避
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