【正文】 清涼山原有城基上修建了著名的石頭城。過石頭城 張祜累累墟墓葬西原，六代同歸蔓草根。碧樹叢高頂，清池占下方。八極悲扶拄，五湖來止傾。帆勢掛風(fēng)輕若翅，浪聲吹岸疊如鱗。煙月期同賞，**勿異行。第二篇：毛概實踐論大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題的現(xiàn)狀與對策中文摘要大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活一直以來都是人們關(guān)注的一個重要方面，為了進一步了解大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，以更好的珍惜大學(xué)生活，讓大家客觀全面地做出選擇，真實地反映大學(xué)生當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和存在的問題?！按笠徊恢涝摳墒裁?，大二知道干什么卻不想干，大三想干卻沒有時間，大四有時間卻畢業(yè)了。二、大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的現(xiàn)況大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)況：教育一直是我國十分關(guān)注的問題之一，良好的教育能促進個人的健康成長。對于考試，很多同學(xué)都少了高考前的激情，%的同學(xué)會選擇臨陣磨槍緊急備考，還有進30%的同學(xué)則是及格就好抓重點復(fù)習(xí)，多一分拓展知識也是不愿意的。再次無成就感、無報負和理想，無求知欲和上進心。有些學(xué)生雖然很想學(xué)習(xí)，也想學(xué)好，但就是學(xué)不好，從而導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不耐煩的情緒，嚴(yán)重的還會導(dǎo)致他們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。聯(lián)一：上聯(lián)：男生女生窮書生 生生不息下聯(lián)：初戀熱戀婚外戀 戀戀不舍 橫批：生無可戀聯(lián)二：上聯(lián)：博士生研究生本科生 生生不息下聯(lián)：上一屆這一屆下一屆 屆屆失業(yè) 橫批：愿讀服輸聯(lián)三：上聯(lián)：金沙江嘉陵江黑龍江 江江可投下聯(lián)：實驗樓教學(xué)樓宿舍樓 樓樓可跳 橫批：空前絕后聯(lián)四：上聯(lián)：愛國愛家愛師妹下聯(lián)：防火防盜防師兄橫批：戀愛自由也許里面有幾句有些過火，但無不生動的反映出現(xiàn)代大學(xué)生的生活現(xiàn)狀：他們最關(guān)心什么，他們都在做些什么——學(xué)習(xí)，戀愛，考研?！霸鹿庾濉?、“替考族”、“占座族”、“辦證族”、“租房族”、“迷茫族”、“網(wǎng)絡(luò)族”、“迷茫族”等越來越成為大部分大學(xué)生的代名詞。三、大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)況問題原因 學(xué)習(xí)上：大多數(shù)大學(xué)生的自律意識較差，況且離開了高中時老師的諄諄教導(dǎo)。大學(xué)生會覺得上課空蕩蕩的，沒什么學(xué)習(xí)動力，學(xué)了又能怎么樣？不學(xué)又會怎么樣？與其讓自己過得那么辛苦，倒不如讓自己過得灑脫點。以前的班主任就像一個苛刻的保姆，什么都要管。多數(shù)以自我為中心，追求享樂，經(jīng)受不住挫折。所以在當(dāng)今這個誘惑力十分強大的社會中很容易墮落失迷。四、解決大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上問題的應(yīng)對政策斯曾說過：沒有規(guī)劃的學(xué)習(xí)生活簡直是荒唐的。樹立勤勞節(jié)儉的生活理念，熱愛生活，做生活的強者，規(guī)劃好大學(xué)生生活，做生活的強者，是21世紀(jì)大學(xué)生的做好大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)也要學(xué)思維方式，簡單的就是說：Try to 。在這個階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動，并帶動更多大學(xué)生的加盟和聯(lián)合，將此活動傳承下去。人民的利益高于一切，實行義務(wù)教育有利于實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點。只就最基本的教育問題來說，城鄉(xiāng)的差別就非常的大，義務(wù)教育的強制性在河北農(nóng)村地區(qū)并沒有得到很好的體現(xiàn)。針對農(nóng)村地區(qū)教育落后的現(xiàn)狀，我們決定從最底層最根本的教育入手看問題,在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，面對問題，分析問題，進行宣傳，讓更多的人了解到城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，為切實需要幫扶的地區(qū)貢獻自己的一份力量。此次義務(wù)支教這種實踐方式將使團隊成員親身體會到農(nóng)村地區(qū)的教育困難，進而對當(dāng)?shù)亟逃龣C構(gòu)提出一些自己的可行性建議，并以親身經(jīng)歷感染周邊同學(xué)。本次考察會涉及對外宣傳方面工作，因此會達到一定的宣傳作用。任何實踐所產(chǎn)生效果的最佳狀態(tài)就是要達到一定的影響力，因此，本次實踐要達到所預(yù)期的目的，就要做好宣傳工作。:當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊，施教的內(nèi)容較難把握，在施教的過程中，容易出現(xiàn)進度不一難以深入的狀況，以致于實踐效果有可能達不到預(yù)期水平。實踐地是相對陌生的環(huán)境，并且是團隊的集體的外出考察，成員的安全保障工作成為實踐活動開展的另一難點。教育幫扶的形式多樣，包括書本教育、素質(zhì)拓展活動、座談會等等，降低了活動的枯燥乏味性，可以提高學(xué)生參與的積極性，并且讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生能力方面得到一定的鍛煉。我們的團隊是暑期社會實踐校級重點團隊，團隊的名稱是大學(xué)生志愿者協(xié)會赴河北承德社會實踐團，我們團隊所選擇的的立項主題是“三下鄉(xiāng)”，團隊成員一共有六人，我是隊長，其他的成員有：信息學(xué)院 欒宏斌，宋思文；文法學(xué)院 聶琦，張紅偉；外國語學(xué)院 李曉月。在與當(dāng)?shù)氐慕逃块T交流之后更加印證了我們之前了解的情況，從而感覺我們這次算是來對地方了。但是我們在對他們的暑假作業(yè)進行輔導(dǎo)的時候也發(fā)現(xiàn)了一些超綱的題目，我問過小朋友們，他們說有這門課但是從來沒上過，因為學(xué)校沒有老師會，那些題目中最難的要數(shù)生物題，高中生都不見得會。我希望以后有機會東北大學(xué)的學(xué)生有機會再去那個地方，去幫助那邊需要幫助的學(xué)生。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。調(diào)查研究目的：了解近十年來家鄉(xiāng)經(jīng)濟取得的變化，人們在經(jīng)濟變化的基礎(chǔ)上消費水平、消費結(jié)構(gòu)的變化。例如：其生產(chǎn)安全保障、工資水平、權(quán)益保障、居住生活條件等方面進行調(diào)查。5月10日交給班長按學(xué)號排序2500字第五篇：毛概實踐報告2016年社會實踐（社會調(diào)研）方案一、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐課程（社會調(diào)研）的指導(dǎo)思想和目的（一）指導(dǎo)思想：貫徹理論實際、學(xué)以致用、講求實效的教育原則。同時提高學(xué)生進行調(diào)查訪問、數(shù)據(jù)分析、人際交往表達、調(diào)查報告寫作等方面的實際能力。三、社會實踐參加人員 1401—1404 1401—1404四、社會實踐調(diào)查基本要求社會實踐調(diào)查是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課社會實踐教學(xué)的重要組成部分，全體同學(xué)在思想上必須高度重視。五．調(diào)研報告的基本要求：根據(jù)參考題目選題，完成一篇3000字左右的調(diào)查報告。封面注明：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論2015年社會調(diào)研報告實踐報告標(biāo)題 例：關(guān)于***********的調(diào)研報告姓名 院系 班級 學(xué)號 附件一：實踐調(diào)研參考題目 青年學(xué)生對“中國夢”的理解和看法調(diào)查分析報告 大學(xué)生對全面深化改革的認知調(diào)研報告 當(dāng)代大學(xué)生社會安全感現(xiàn)狀與原因淺析 大學(xué)生文明素質(zhì)調(diào)查 大學(xué)生婚戀觀調(diào)查 關(guān)于改革開放以來人們生活滿意度的調(diào)查 當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查 大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑方式 對校園公共設(shè)施破壞現(xiàn)狀的調(diào)查 當(dāng)前大學(xué)生關(guān)心的社會熱點問題 關(guān)于大學(xué)生為什么不喜歡做第一排的原因調(diào)查 社會主義核心價值體系的社會認知度調(diào)查關(guān)于中國反腐倡廉建設(shè)滿意度調(diào)查 關(guān)于大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)政策的了解認識調(diào)查 社會誠信度及其影響調(diào)查 大學(xué)在大學(xué)生心中印象的調(diào)查 大學(xué)生宿舍文化現(xiàn)象調(diào)查與分析18大學(xué)生使用手機情況調(diào)研19在校大學(xué)生消費狀況的調(diào)查與分析20大學(xué)生對中日關(guān)系的看法