【正文】 “有怎樣的校長，就有怎樣的學?！薄＜偃缥沂切W校長，我會從傳統(tǒng)的應試教育管理方式轉向創(chuàng)新的素質管理模式；從自我封閉的辦學模式轉向以“三個面向”為指導的開放辦學模式；遵照國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，用科學發(fā)展觀的教育思想領導學校。一個學校其實就是一個小社會。我認為可以從兩方面著手：挖掘人才。這個體制包括用崇高的理想激勵人才，用宏大的事業(yè)凝聚人才，用合理的待遇獎勵人才，用濃厚的感情留住人才，用寬廣的胸懷舉薦人才。所以，假如我是小學校長，我也會用欣賞的眼光來看待每一位老師，為他們搭建成長的平臺。制度建設搞得好，校長就當?shù)貌焕?。今天的校長，必須既懂教學、會管理，練好“內功”，做好學校管理者；又要世事洞明，人情練達，練好“外功”，做個社會活動家。校長只有無私欲，一身正氣，兩袖清風，責在人先，利在人后，才能立校有威信，改革有底氣。三是帶著愛心工作。四是帶激情工作。我也深知，要當好一個校長不容易。校長要管的事情很多，千頭萬緒。一個學校絕對不能藏龍臥虎，是龍就得讓它騰，是虎就得讓它躍，龍藏著虎臥著，這就是一種最大的浪費。我常想，沒有領導的培養(yǎng)，就不會有我的今天。校長和規(guī)章制度建設的最佳關系，就是把自已的辦學思想都外化在所建立的規(guī)章制度之中。假如我是小學校長，我會努力扮演好兩個角色，一個是學校管理者，一個是社會活動家。假如我是小學校長，我會記住這四句話：一是“無欲則剛”。當校長，氣量須大，心胸須寬，要記人之功，容人之過，這樣才能團結各種性格的老師，聽得進各種不同的意見，保護好、調動好、發(fā)揮好所有老師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。就是要善于為教職工排憂解難，為教職工謀福利求實惠。校長的激情可以感染教師，教師的激情可以感染學生，校長、教師、學生的激情融合在一起，校園才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣，學校的事業(yè)才能永葆生機與活力。假如我是小學校長，會搞好校園建設，在每一間教室內安裝自動報警門、電動窗簾、自動上鎖窗、自動換水引水機、多功能電話、電腦等等……并讓每個學生坐在軟綿綿的升降椅上，在課桌上套上玻板，在課桌上套上玻板、在玻板上固定放水杯、文具盒、紙巾等學習用品的位置，使每一個學生在優(yōu)雅、舒適、安全的環(huán)境中認真地學習、健康地成長！假如我是小學校長，我會擴大圖書館，增加圖書量，每天至少安排一小時時間讓學生們在圖書館里自由閱讀書刊。假如我是小學校長，我會減輕學生負擔，少布置作業(yè)，多讓學生開動腦筋，開闊他們的思維。假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。我希望，于他們而言，我是透明的。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。假如我是老師，我就要做這樣的老師。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游。假如我是老師，我要當一名非常有愛心的老師。因為老師就像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻，這是多么的偉大?。〖偃缥沂抢蠋?，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學們的大姐姐，上課的時候對每個同學都關懷倍至。假如我是老師，我一定要平等地對待每一個學生，不管是好學生，還是差學生。但是，如果“舞刀弄槍”的話，我可是絕對不允許的！我要讓同學們快樂地生活在這個集體里，不讓他們受到任何傷害。假如我是班長，我一定要嚴格的管好那些調皮搗蛋的同學，讓老師多一分欣慰，多一點高興，少一點麻煩。假如我是班長，我會起帶頭作用。如：春游、朗誦、演講、運動會等等。我還會下課和他們一起玩游戲，還會給他們講解知識，告訴他們學習的方法和重點，讓同學都會有優(yōu)異的成績和陽光般燦爛的笑臉。假如我是校長，要用現(xiàn)代校長的思考方式考慮問題。校長要從各個方面對學校的發(fā)展進行全盤思考，就像開山炸石，要想炸開一片，需多方踩點，尋求突破。不會為了收取高額學費而為他們推薦并不適合的課程。假如我當校長：我會更加相信我的員工，俗話話：“用人不疑，疑人不用”。假如我當校長：，分清主次．我一定會考評公正，讓職工勞有所得．，對學校滿意．假如我是校長從小，我就十分崇拜校長，認為校長就是學校最大的“官”，也是整個學校的“頂梁柱”，如果校長當?shù)煤苁?，那么這個學校也就沒希望了。我還要在教學樓旁邊建一個“科技游樂場”，里面有許多趣味十足的科學小游戲，讓孩子們在玩中學習。此外，還組織孩子們去鄉(xiāng)村體驗生活，感受農民生活的不易。假如我是老師，我要做一個和藹可親的老師。假如我是老師，我要做一個讓孩子們喜歡的老師。不讓他們的童年連玩的時間也沒有。”如果有人上課說話，我也不會責怪他，只是用眼神來制止他，如果他視而不見，我會走到他身邊，給他講：“時間非常寶貴，如果我們讓時間白白溜走，那可是千金都買不回來的呀！”如果我真的當了老師，我一定會這樣做。我也會讓老師們減輕孩子們的課業(yè)負擔，不搞題海戰(zhàn)術，不搞名次評比，不讓孩子們做作業(yè)做到深夜，不讓老師體罰學生抄課文，讓學生的作業(yè)在課堂上完成就行。假如我是校長，我也決不會輕視差生，他們也是祖國的花朵，是花朵就會結出果實，只要給他們充足的養(yǎng)料和時間。假如我是醫(yī)生，我會把醫(yī)藥費降低。首先，我要上網(wǎng)查詢醫(yī)藥，跟外國的醫(yī)生交流他們的最新藥方。假如我是醫(yī)生，我要分明一種針。假如我是醫(yī)生，我不會像別的醫(yī)生一樣。而我會給他們出去活動，聽聽鳥叫聲，曬曬太陽，這樣病就快好了。我要用電腦、激光、微波等先進的技術來診斷各種疑難雜癥，通過電子顯示，了解吧、每個病人的情況，進行最優(yōu)良的護理。假如我是一名醫(yī)生，那真是太好了！但是，畢竟今天夢想，明天在向我召喚，我一定要好好學習，從現(xiàn)在做起！1假如我是清潔工假如我是一名清潔工，我會吃苦耐勞，對工作兢兢業(yè)業(yè)，無論遇到風霜雪雨都會準時來到工作場地，把臟亂的環(huán)境打掃得干干凈凈，使城市變得更清潔更美麗，讓人們生活在一個干凈整潔的環(huán)境中每當我看見電視里報道一些地區(qū)廢水污染河流，城市垃圾遍地，被污染得不成樣的時候，我就會想到：假如我是一名清潔工，我會怎么做呢？假如我是一名清潔工，我會吃苦耐勞，對工作兢兢業(yè)業(yè)，無論遇到風霜雪雨都會準時來到工作場地，把臟亂的環(huán)境打掃得干干凈凈，使城市變得更清潔、更美麗，讓人們生活在一個干凈整潔的環(huán)境中。1假如我是環(huán)保局局長說到環(huán)保，我想同學們一定議論紛紛。不信，你就來聽我說。假如他們不肯的話，我們只好來硬的了)。如果還有些工廠把污水排放在小河里，讓小魚，小蝦不能生存。因為樹可以制造氧氣，還可以吸收二氧化碳，植樹還可以鎮(zhèn)風沙，所以我們要到沙漠里去植樹，讓世界充滿綠色。而我的夢想就是當一位盡職的教育局局長?，F(xiàn)在的家長很擔心孩子入校后住宿的情況，有了我這個教育局局長以后，就不用擔心了。如果再按一下按鈕，大玻璃就會自動變黑，像晚上一樣。假如我是教育局局長，一上任，我就會取消所有考試，讓學生們都不再整天愁眉苦臉，天天做著那些無聊的卷子來應付考試。讓他們天天晚上不再為作業(yè)太多而哭天喊地。把許多大象放入學校，讓學生們玩“蹦極”，也讓學生們在大自然中去學習，學中玩，玩中學。1假如我是教育局局長假如我是教育局局長的話，那該有多好呀！人家都說“新官上任三把火”我的三把火肯定就是改革教育了。第三把火：這就是關于父母們的了。假如我當選學習委員，我一定要做全班第一名。我決心今后在語文上多下工夫，像背古詩一樣地努力學習語文，我的語文成績一定會很快提高。因此，在今后的學習中，我要找學習竅門，并與同學們分享發(fā)現(xiàn)的成果。大家在學習上若有什么困難，沒關系，請告訴我。當學習委員，還有一個很重要的任務，就是做老師的好幫手。當學習委員，最最重要的就是：身負責任，時時都做好，事事都做好。假如這一節(jié)課要教樹、花這類的單詞，我就要帶同學們走進校園，去欣賞校園的花草，一邊欣賞，一邊學習英語單詞和句型。讓他（她）像老師一樣教同學們讀單詞，懂句型。只要四秒鐘，就可以把飯菜做好，如果你干別的事情的時候，只要叫一聲“飯快來。我還會發(fā)明一種玻璃，它的名字叫吸塵玻璃，這種玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。我們的理想，不是光靠這張嘴來說的，我們要靠行動來證明，要說到做到，我們不能把理想成為心里的想法，要把理想成為現(xiàn)實。去體驗過去的生活。寫出了許許多多的優(yōu)美詩篇，并在民間流傳千古，成為唐代著名的大詩人，人們譽他為‘詩仙’。1假如我是科學家假如我是科學家，我會發(fā)明一種多功能的汽車，只要人們一開上它，就會運用自如。假如我是科學家，我會研制出一種特殊的衣服，人們只要穿上它，夏日酷暑的時候將會，清爽無比，冬日嚴寒時，將會溫暖如春，不再嚴寒。我要從現(xiàn)在開始努力學習科學文化知識，打好基礎。假如，我是科學家，我會創(chuàng)造出一種工作機器人。假如我是一名科學家，我會制造出保護罩，坐上我發(fā)明的時光裝穿梭飛翔機，將圓明園留到今天，讓未來的人一飽眼福......雖然這些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一種愿望?。∪绻牒臀乙粯?，長在立志做個科學家，那就好好學習吧！為實現(xiàn)目標努力拼搏吧！