【正文】 前，不知要堵多長時間的車呢！走進超市，發(fā)現(xiàn)這家超市有九千九百九十九層，夠你逛上好幾個月。我剛想上去維持正義，只見早已有一群警察把他拷走了。今年夏天，奶奶說：把東西都備齊了，還囑咐我們小心著涼?！蔽艺f：“松樹渾身都是‘刺’。奶奶接著說：“所以你們要像松樹一樣，它雖然不好看，可是很頑強，有毅力?！蔽覀冋劦缴钜共湃胨?，我們的眼皮都很沉重，但奶奶的話卻深深地印在我的心上。我的爸爸已有十年煙齡，不管我們怎么勸他都不聽?！蔽也挪怀赃@一套呢！爸爸無可奈何了，一溜煙跑了出去，邊跑邊說：“兒子，爸爸出去一趟。把肺取出來，變得黑黑的，功能完全喪失，令人作嘔。我們現(xiàn)在的生活是非常幸福的。今天，我回顧這段屈辱的歷史，是為了告訴大家：“一個國家落后就要挨打。讓我們一起來想一想——當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你一個人需要幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈牭钠胀ū瑓s名高天下，被世人所敬仰。他忽然站起來說：“老師，我不去了。于是，我們偷偷瞞著蔣旭，在班級里發(fā)動捐款活動。我們手拉手在陽光下茁壯成長，我們肩并肩追尋著雷鋒的足跡。研究方法：查資料、自行參觀、訪問景點工作人員研究過程：查資料雨花臺烈士陵園是革命烈士殉難處，在這里遇難的共產(chǎn)黨人和革命群眾達10萬之多。我想起資料上的介紹，雨花臺烈士陵園大門由花崗石砌成。碑身正面鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫的“革命烈士紀念碑”七個金字。我的腦海里又產(chǎn)生了幾個問題：紀念館長、寬、高、面積分別是多少？青銅塑像高多少？參觀完烈士陵園，我又多了2個問題：烈士群雕像由多少塊石頭拼裝？它的高、寬、厚、重分別是多少？訪問景點工作人員在烈士群雕像旁，我與烈士陵園的一位工作人員交流起來。第三篇：作文集我心中的幸福九（1）班馬義俊人生經(jīng)歷過許許多多的事，如果以一顆樂觀的心去看待這些。在我五歲半的時候，每天跟著父親在田家勞作。我想永遠保持住這時的這份溫暖。上了初一，結(jié)識了一群新朋友。記得有一次，我要抄襲他人的作業(yè)是他出來制止了我。我因我擁有這份友情而快樂。是??！雷鋒因奉獻失去了生命，但他卻成為了人們心中敬仰的英雄。文章因而顯得結(jié)極明晰，條理清楚，主題突出，語言流暢。就將這初見定格在歷史的一站，濯濯明清，滾滾長河，納蘭容若的一生坎坷與悲涼相伴。在皇宮里，幸福的日子在李煜 的心中留下了惆悵的陰影。痛心身為南唐后主，而今人雖猶在，但心已死。如今換來的只是“花自飄零，水自流，一種相思兩種閑愁，叫我才下眉頭，卻上心頭?！昂熅砦黠L，人比黃花瘦”詮釋了生命對你的折磨。評語：把藝術(shù)的 追求當做一道風景，在傳統(tǒng)的詩海詞苑里，尋找感悟。題記我們只是一些平平凡凡，沒有人在意過的石頭。一位老者邁著沉重的步伐走了過去，我們都笑了，一位年輕人走了過去，我們也笑了，一個小孩唱著歡快的歌跳了過去，我們卻沉浸在她的歌聲里！我們是一顆顆憂愁而歡樂的小石頭，也許沒有人注意過我們，或提及過我們，可是我們卻依然悄無聲息，用我們的身體為人們指引方向。此刻，我不再傷心，不再懈怠，開始奮筆疾書，為了夢想，我絕不輕言放棄。有一次考試失意了，我看著那鮮艷的57分，眼淚奪眶而出，怎么也擋不住，小聲地啜泣著。本文文脈清晰，語言自然流暢，主旨鮮明。讓我懂得：生命的意義在于寬度而不在長度。每天，她總是家里起的最早的人，天剛剛亮，廚房里就有她忙碌的身影，照顧爺爺奶奶吃完飯，她又匆匆忙忙的往地里趕，只是為了 這個家。那是深冬的一天，雪地上我和鄰居家的小孩玩的興高采烈，沒有注意到母親的到來，偶然間提高嗓門對玩伴吼了一句：小畜生耍賴，不和你玩了。在她的意識里，罵人不僅僅是對別人的不尊重，更是對自己的污蔑。評語：作文開頭打動人心，具有真情實感。生命之樹之所以成為成材，是因為它破土而出那一刻有撼人心靈的力量。從此，漫長人生途中我們不在害怕失敗，我們的腳步會更加堅強，我的頭會更加昂揚，這就是力量。漫漫人生路，充滿了坎坷與困頓，充滿了打擊和挫折，惟有擁有這些力量，方能如雄鷹般在蔚藍的天空中展翅翱翔，如駿馬在廣袤的草原上自由的奔馳。只是現(xiàn)在我再也感覺不到那炙熱的胸膛里一陣陣悸動的心跳。頭靠在她的胸膛上，我靜聽著她的心跳，一陣一陣的，緩 慢而有節(jié)奏。姥姥一把將我的手拉回來，嘴里緊張兮兮地說：“哎呀，小傻瓜，月亮是指不得的。于是，我不再頻繁地去姥姥家了，只是偶爾的一次，回去看姥姥，伸出雙臂撲在姥姥懷里，我總能聽到她異常欣喜的聲音，但她的心跳似乎少了旋律，那個讓我懷舊的胸膛也少了些許溫暖，甚至有些硌人。滿腦子都充斥著自己喜歡思考的問題，不再去想姥姥了，也漸漸開始忽略了深巷里那份盼我回去的牽掛，直到突然的一天，母親一句姥姥去世了，驚醒了我的那顆遺落在墻角已經(jīng)冷漠了的心。選材典型生動而又活潑感人，確實能夠觸動我們對自己童年往事的回憶，敘述流暢，文筆質(zhì)樸，感情真切，結(jié)極清晰，給人留下深刻的印象?！}記一、在路上寂靜的路上，清風掠起無辜的綠葉，清晨時分的路自然顯得凄涼，卻不知是誰的哭聲打碎了沉寂??遠處的樹上高高架著一只風箏，而樹邊的孩子在無奈的哭泣，周邊的人都漫不經(jīng)心的走過，偶爾也會有人向這邊瞄一眼，然后低頭走過。車道站后，又隨 著人流擠上來了一位已布滿皺紋的白發(fā)老人，無意間的回頭發(fā)現(xiàn)他就站在我的身旁，正用力維持身體的平衡，看起來很困難。雖然現(xiàn)在“一貧如洗”，但我內(nèi)心卻是從未有過的平靜和充實。任何事物只有選擇適合自己的，才能實現(xiàn)自己的價值。古有邯鄲學步者，看到別人走路的姿勢優(yōu)美，便煞費苦心，細心鉆研學習他人。因為他們都沒有找到適合自己的，所以最終落得如此下場。只有堅信一個自我，只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。有傷心的、高興的、愉快的、難過的。中國人的命不值錢，中國人不是人嗎？就是因為我們在歷史的步伐中固步自封，才會被別人屠殺?；厥啄且欢味芜^去，展望未來，現(xiàn)在的中國已經(jīng)變得有活力，國家有了快速的發(fā)展，實現(xiàn)國富民強不是一句空話了，但是我們還是要時時刻刻牢記那些“腳印”，好好學習，做出每個人自身最大的貢獻。指導教師：馬占龍假如我是一片云八（6）班 馬澤良假如我是一片云，那感覺真好。假如我是一片云，真好！我寧靜而高遠，猶如雪白的花朵，一塵不染，綻放在這遠離世俗的天堂，風挨著我的肩，我依靠著風，如神似仙，一味品嘗著這有生以來的平靜淡泊。做一片云的我，以自己特有的靈氣去接近自然。然而，風停雨住，春回大地，我又飄蕩于絢麗的高空，在這剛洗過的世界里，一切清新，自然；欣賞這優(yōu)美的景色，一切是那樣的寧靜淡泊。指導教師：馬忠虎陽光下給我愛的人丂（2）班 馬小艷在我的記憶深處，曾經(jīng)有許許多多的人給過我關(guān)愛、快樂，它們像天上的繁星，多的數(shù)也數(shù)清，但是唯有一顆星在我的心頭永遠閃耀，讓我終身難忘??我記得那是我上小學五年級的時候，那時正是我們的瘋狂日——“六一”兒童節(jié)，由于經(jīng)濟狀況不太好，我媽媽只給了我五元錢，我到學校時，看到同學們都拿著十元、二十元，我心中不平，別人問我：“你家人給了你多少錢？”我因為給的錢太少，所以沒好意思跟他們說。媽媽，我愛你！評語：通過“六一”兒童節(jié)媽媽把自己買藥的五塊錢給了我，我卻嫌少的事情，揭示了媽媽對自己的愛。我是班干部，同時我也是搗蛋鬼，在我的生活中，我處于中性，即我的PH=7。搞衛(wèi)生、辦黑板報等，常是他們跑前跑后，只有他們才樂于完成。我喜歡乙派同學那種踏實的學習態(tài)度，也向他們請教問題，也和他們一樣認真學習，并且因為的數(shù)學學得不錯，他們也喜歡向我請教一二。另外他們對班級工作和學?；顒右矎牟槐崆榈膽B(tài)度，有時甚至撒謊不參加，這時，我真想對他們說：“不要太酸”！他們太酸，他們的PH誠然，我不是甲派也不是乙派。評語：精巧的極思，優(yōu)美的語言，展示了近乎完美的個性！活潑的筆調(diào)下，你是帥氣十足的陽光少年！老師期待個性的成熟的你用勤奮的汗水澆開理想乊花！期待我們班在你和所有同學的努力下，成為你們健康成長的快樂天地！指導教師：楊書婷做一個追夢人九（5）班馬明蘭曇花一現(xiàn)，是為了自己的夢想；小草露出綠意，是為了自己的夢想；焰火忍痛燃燒，也同樣是為了自己最初的夢想。我要用灑滿陽光的羽翼，用迎接太陽的雙手，用披星戴月的汗水，推開夢想的門戶，找到一片屬于自己的天地。每個人的命運都掌握在自己的手中。我們的夢想是激蕩的河流，沖開群山的攔阻，終會流歸到海洋的懷抱里。我們已經(jīng)把自己所有的精力，青春，汗水都投入到寒窗苦讀中，為了日夜操勞的父母，為了給培育自己的老師，更為了圓自己的夢想，給自己一份滿意的答卷。夢是理想的源泉，是未來的展望，是成功的階梯，青少年有怎樣的夢想就有怎樣的人生。指導教師：馬登奎心死了，還可以救嗎？八（3）馬天斌曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，其中有句話說：“其實你早已在地獄。他已死了。孰不知天大地大，沒有一個人會是永恒不朽的。虛偽，同樣是構(gòu)成了我的一部分。我也不會爆發(fā)。懦弱，即使有更好的想法，即使有準確的答案，也不敢說。盡管當一切的一切都過去，就只剩下美好。誰玷污了我的人生？我又玷污了誰的人生？走到山水窮盡，哭到海水枯爛。小作者用質(zhì)樸的筆觸，把敘事、議論和抒情很好地結(jié)合在一起，真實地再現(xiàn)了他的內(nèi)心世界，體現(xiàn)了挫折乊后的深刻反省，充滿著昂揚向上的力量，讓人深有感觸。等到日落的時候，我們就準備收獲一份成功。夢想，是一個不朽的話題。就像曹操的“老驥伏櫪志在千里”就已成了千古佳句。好！一分耕耘，一分收獲！老師真誠的祝你在“日落”時收獲屬于你的那一份碩果。兩千年前，陳涉站在田壟的一聲喟嘆：“燕雀安知鴻鵠之志哉？”透露出他心中有了鴻鵠的志向，讓他成為中國歷史上農(nóng)民首反暴政的第一人。從而成就了他一代名相的贊譽。那時的我，曾一度面對這和煦的陽光，對母親說：“媽，我將來一定要考北大，清華之類的重點大學，讓你以我為豪。但忽然間發(fā)現(xiàn)，那個亮點是夜空中的月亮，哪里是我能夠得著的？我曾對我的老師說過這個夢想，我問我的老師：“我是不是太不知天高地厚了？”老師很幽默的說：“天很高嗎？那神還不是上去了？”細一想，真是如此，月亮再遠，阿姆斯特朗的足跡還不是留在上邊了?！坝兄静辉谀旮?，無知枉活百歲，”少年時代就有這樣鴻鵠的志向，這是本文最吸引人的地方。你這只小小的燕雀，一定可以飛出鴻鵠的里程的！指導教師：馬登奎我們的恩師——童年的腳印丂（6）班： 馬義龍回憶我們走過的童年，道路是那么的漫長、那么的坎坷，但正是這些我們看來無法克服的困難，培養(yǎng)了今天的我們。當我拿起孩提時的照片，就會想起當初學走路的情景。那時的我不知道小石塊是沒有生命的，轉(zhuǎn)身就對小石塊破口大罵，還撿起它使出渾身解數(shù)，把它扔進家門前的一條小河里，逐漸我學會了走路。因為，留下這些無聲的腳印的同時，有些物體受到了你無情的懲罰。點評：文章線索明朗,主題突出，富有哲理。在一個溫和的早晨，我與妹妹一起漫步在寬闊的林蔭大道上，我們說著笑著，跑著玩著。過了幾天，我和妹妹去書店買語文資料書。我說。美中不足的是內(nèi)容稍顯單薄，如果再敘寫一件事，文章就會更厚重，意蘊就會更豐富?！彪S著我們的哭喊，母親撕心裂肺的疼痛，我們來到了這個世界。老師是人類文明的傳播者。歲月帶走了老師們的青春，卻把咽喉炎和頸椎病留給老師們。讓感恩之情滲入我們的血液，永駐我們的心靈，感恩一切有助于我們的人！評語：本文運用對比手法，敘寫了父母老師的辛苦和“我們”的無知冷漠，用飽含深情的文字呼吁同齡人，要深懷感恩乊心，從小事做起，從現(xiàn)在做起，勤奮學習，以優(yōu)異的成績回報父母老師的養(yǎng)育乊恩。還依稀記得，小時候有養(yǎng)蠶的嗜好，買上十幾只摘得一把嫩葉，擱在家里養(yǎng)著。我們90后這一代，哪一個不是懷揣著破蛹而飛的夢想，哪一個沒有夢過自己那雙輕靈的羽翼？只是，我們似乎忘了，那絕美的羽翼，承載的是多么沉重的現(xiàn)實。那一刻，讀到詩句的人內(nèi)心深處那根隱秘的弦，被繃得緊緊地，那是一個夢想與另一個夢想微妙的共鳴。曾經(jīng)的一段歷史，中國海域插遍他國國旗，闡盡他國船艦如何在我們海域內(nèi)橫來直往，那時我們無不義憤填膺。我們懷著一個個破蛹成蝶的夢，我們90后需要踏上一條泥濘的路，去檢驗自己腳印的堅實，我相信，浴血而歸已成蝶。各民族共同團結(jié)進步已經(jīng)成為全州人民的共識，大家都在以實際行動珍惜和鞏固已經(jīng)形成的良好局面。一個家庭不團結(jié)，可能會是親人反目；一個民族不團結(jié)，可能會是一盤散沙；一個國家不團結(jié)，可能會分崩離析。臨夏州是個多民族聚居區(qū)，每個民族都有一定的信仰、一定的風俗，為了使各民族團結(jié)、甚至不影響、不干涉到別的民族的發(fā)展問題，我州干部 可謂是盡心盡力，進一步的加強各民族之間聯(lián)系與團結(jié)，做到每民族都有自己的信仰、自己的風俗習慣，像我們回族：每年都有一個盛大的節(jié)日就是開齋節(jié)，一到開齋節(jié)，我州干部就組織群眾打掃馬路衛(wèi)生，為的是回族人民能夠過好開齋節(jié)，讓人民從心里覺得踏實、覺得個民族互相尊 35 重、互相幫助、互相團結(jié)是非常有紀念意義和實在價值的，也更能促進各民族之間的友好關(guān)系，和諧發(fā)展?，F(xiàn)在，我州已形成了平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，這種新型的民族關(guān)系是我各族人民在生活中都能夠感受到的?！}記那些成功的人士之所以成功，一定有道理，一定有方法，也一定有原因。每個人都會有一個出發(fā)點，點上都刻著每個人的目標。我深信這一點，因為磨練越大，福氣越大。不經(jīng)歷風雨，有種你見到彩虹呢?我們在出發(fā)前，就已經(jīng)做好了充分的準備，迎接挑戰(zhàn)，但也由于某些人的原因半途而廢，這是我們最不愿看到的。專家都說“不能”，但因為我們識字不多，一不小心把“不”字給丟了，結(jié)過就變成了“能”。題記式的作文形式更讓人有煥然一新的視覺感。那一年，我們追逐在校園的小路上，玩耍嬉鬧，整天像瘋子一樣，玩得很瘋很瘋。那一年，我們一起把幸福的笑聲留在了校園內(nèi)，我們整天雙出雙入，將時間浪費在了那過早的“成熟”當中。這一刻，我們懂了，我們后悔了，我們知道珍惜了。這一刻，我們才想起了自己曾經(jīng)說過的話??我們有著‘任爾東南西北風’的堅強，我們有著沖天際的毅力。那里折射著我們笑傲高中、書海弄潮的過往，那里有甜蜜的幸福和成功的微笑。也許他們的出現(xiàn)給不了我們成功，但給得起溫暖，力量。無私付出，從未停止。有時，午夜的夢中，也是你陪伴在我身邊。當我有能力照顧自己的時候，媽媽卻離我遠了