【正文】 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng)；目前的五年紀(jì)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。面對(duì)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我感到由衷的欣慰。積極督促孩子們進(jìn)出校門(mén)刷校牌，讓家長(zhǎng)也及時(shí)獲知孩子的動(dòng)態(tài)。從開(kāi)學(xué)至今，前兩個(gè)月小組表現(xiàn)優(yōu)異的是龔選榮一組和夏夢(mèng)妮一組。另外班級(jí)中的班干部，本學(xué)期孫千淵、虞雨婷表現(xiàn)優(yōu)異，楊晶晶、夏夢(mèng)妮、唐佳宇、俞佳怡、羅濤能夠比較積極的協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的好幫手。綠階海寶貝有：楊晶晶、虞雨婷、孫千淵、王譽(yù)臻?？傮w而言，我們班的同學(xué)成績(jī)都以良好為主，優(yōu)秀不多。對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)，便于更好地掌握知識(shí)，在課堂學(xué)習(xí)中有質(zhì)效地領(lǐng)略知識(shí)的重要性。學(xué)習(xí)要精神專(zhuān)一，聽(tīng)講要全神貫注，積極投入課堂學(xué)習(xí)中，勤于動(dòng)腦、勤于表達(dá)、勤于筆記。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)背誦。目前每次的單元練習(xí)都采用自我復(fù)習(xí)的形式，我基本已經(jīng)沒(méi)有在進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)了，學(xué)生可以根據(jù)每節(jié)課所做的筆記、完成的作業(yè)，配合基礎(chǔ)字詞的識(shí)記開(kāi)展復(fù)習(xí)。對(duì)孩子，不要說(shuō)管不了。不要袒護(hù)孩子、為孩子講情；要和學(xué)校擰成一股繩，形成合力。注重教學(xué)方法。經(jīng)常溝通，有效的交流能讓你更加了解孩子，知道怎樣幫助孩子，有助于孩子的健康成長(zhǎng)。學(xué)生上網(wǎng)要有家長(zhǎng)陪伴，盡可能不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，容易成癮。第三篇：五年級(jí)上冊(cè)期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿五年級(jí)六班期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先，我代表五（6）班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示感謝！因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對(duì)學(xué)校工作的理解支持，更表示了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的無(wú)窮力量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助以及全體課任老師的共同努力下，孩子們逐漸成長(zhǎng)；目前的五（6）班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，比如劉思悅、蔡金松、房嘉豪學(xué)習(xí)努力，李逸凡、李佳遙作業(yè)完成認(rèn)真，羅林欣、孟祥旭課堂回答問(wèn)題積極，李睿欣、楊瑞璇書(shū)寫(xiě)端正一絲不茍，高瑞軒勞動(dòng)積極，雷心語(yǔ)、白諾欣工作能力強(qiáng)，魏宇坤、楊昌浩，舉止文明、多才多藝，蒙禹江酷愛(ài)讀書(shū)、知識(shí)面豐富，張鄭陽(yáng)、劉嘉琦進(jìn)步較大。開(kāi)學(xué)第一周的教室美化大賽，我們班同學(xué)都能積極參與進(jìn)來(lái)，細(xì)心的女同學(xué)們主動(dòng)擦拭擦玻璃，剛開(kāi)始大家都用濕抹布擦，可是越擦越臟，楊瑞璇、白諾欣和孫蕭彬總結(jié)經(jīng)驗(yàn)要用濕抹布先擦再用報(bào)紙或衛(wèi)生紙擦，瞧瞧，我們班的玻璃比其他班都干凈得多，布置教室這個(gè)活動(dòng)中的，楊昌浩同學(xué)主動(dòng)從家里拿來(lái)材料布置教室，那氣球一個(gè)一個(gè)地自己吹起來(lái)，小臉都漲紅了，眼看就要檢查了，放學(xué)后他幾次留下來(lái)幫我布置教室。學(xué)期我們學(xué)校蛋奶飄香，“蛋奶工程” 向老師和學(xué)生全覆蓋，為了讓大家吃到滿意放心的早點(diǎn)，我校校長(zhǎng)親自帶著校委會(huì)同志進(jìn)行實(shí)地考察，純牛奶由光明乳業(yè)統(tǒng)一提供，饅頭也是由“有放心早點(diǎn)之稱(chēng)”的執(zhí)政餐點(diǎn)企業(yè)現(xiàn)蒸現(xiàn)送，孩子們吃的雞蛋是俗稱(chēng)的“粉雞蛋”，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高。按考試卷面分析來(lái)看，我們班的優(yōu)點(diǎn)是字詞掌握得較多，缺點(diǎn)是閱讀理解能力差，部分學(xué)生選材不當(dāng)。多與孩子交流，要多激勵(lì)，多引導(dǎo)，嚴(yán)要求，切忌增加壓力，或放任自流。在這一方面，李佳瑤的家長(zhǎng)就做得非常認(rèn)真。家長(zhǎng)要能第一時(shí)間看到老師給你的信息。謝謝。班級(jí)基本情況：（一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生36人，其中男生18人，女生18人。實(shí)際上,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)日積月累的過(guò)程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外, ,為此我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,希望咱們能夠共勉。三年級(jí)是小學(xué)六年的關(guān)鍵時(shí)期，在這一年中，一旦養(yǎng)成一個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后就比較難改的，或者說(shuō)，現(xiàn)在還沒(méi)有真正定型，所以這時(shí)候再不抓，就來(lái)不及了。工作中總會(huì)有一些做的不夠的地方。我每次在家長(zhǎng)會(huì)上，在晨會(huì)課上，總是反反復(fù)復(fù)地向家長(zhǎng)，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。所以再次提醒家長(zhǎng)們，千萬(wàn)不要忽視孩子課外閱讀，這和完成筆頭抄寫(xiě)作業(yè)同等重要。第五篇：五年級(jí)下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿在學(xué)習(xí)、工作生活中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的共同學(xué)習(xí)和生活，我覺(jué)得我們班的學(xué)生不管是學(xué)習(xí)品行還是學(xué)習(xí)成績(jī)均呈上升的趨勢(shì)。同學(xué)之間能夠互幫互學(xué)。早自修在班干部的帶領(lǐng)下能夠自主地進(jìn)行早讀，中午能夠自主地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。在這次期中考試中，由于學(xué)生們的努力，語(yǔ)文和科學(xué)在同年級(jí)七個(gè)班中名列第一。部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差。部分學(xué)生學(xué)習(xí)上不夠刻苦。做作業(yè)時(shí)，書(shū)寫(xiě)不夠端正，書(shū)寫(xiě)筆順不正確。部分學(xué)生由于以前沒(méi)有學(xué)好，導(dǎo)致功課跟不上。好的學(xué)生四門(mén)功課總失分在10分左右，差的學(xué)生四門(mén)功課總得分不及好同學(xué)的一半。五年級(jí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。眾所周知，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師。下面，我和家長(zhǎng)談?wù)勅绾沃笇?dǎo)子女學(xué)好數(shù)學(xué)？首先，要抓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。其次，要讓子女反復(fù)練習(xí)?？纯醋优膯?wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。如果子女的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，那么，除了做一些基礎(chǔ)題目外，還可以做做一些難題，有利于成績(jī)的提升。五年級(jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段，五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)小學(xué)生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號(hào)，搞小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么。這次期中考試總體來(lái)說(shuō)成績(jī)還不錯(cuò)，大部分學(xué)生都考出了應(yīng)有的水平，但個(gè)別孩子成績(jī)有所下滑，需要認(rèn)真反思。注重基礎(chǔ)，注重知識(shí)拓展。使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問(wèn)題，達(dá)到學(xué)以至用，靈活掌握。對(duì)于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓勵(lì)，聽(tīng)寫(xiě)一百分了，上課認(rèn)真聽(tīng)講了，作業(yè)寫(xiě)的好了，考試取得好成績(jī)了，或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了，“好孩子是夸出來(lái)的”，大人都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話何況是孩子呢，在嚴(yán)格的要求同時(shí)不妨多鼓勵(lì)孩子，他會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異。當(dāng)然，家長(zhǎng)的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。控制孩子的零用錢(qián)，要求孩子花錢(qián)有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。希望家長(zhǎng)能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點(diǎn)。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的，那知識(shí)鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：一、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。首先，家里有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書(shū)。三、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。在課堂上，孩子“說(shuō)”的能力也很重要。他說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。四、關(guān)于安全教育。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。謝謝大家!【五年級(jí)下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文3篇】相關(guān)文章：