《踐行社會主義核心價(jià)值觀》心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 光大。群眾生活在最基層，對黨的路線方針政策落實(shí)情況感受最深切，也最有發(fā)言權(quán)，反映的問題往往最真實(shí)、最可靠、最準(zhǔn)確。群眾最講實(shí)惠，不需要干部對他們講大道理，也不需要干部和他們不疼不癢地套近乎，而是希望干部能根據(jù)他們生產(chǎn)、生活中的合理需要，設(shè)身處地地為他們解決實(shí)際問題。三要心入群眾，維護(hù)民利。群眾利益無小事，要樹立干群一家的理念，把人民群眾當(dāng)成家人，免費(fèi)分享創(chuàng)新把群眾來信當(dāng)成家書，把群眾之事當(dāng)成家事，群眾工作當(dāng)成家業(yè)，帶著真心、帶著感情為民辦實(shí)事、為民謀實(shí)利。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容?！皭蹏⒕礃I(yè)、誠信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對社會主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。涓流匯海、積土成山，每個(gè)人秉持怎樣的道德意愿、踐行怎樣的理想信念、追求怎樣的人格品質(zhì)，決定著一個(gè)社會的面貌、形塑著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。我國國內(nèi)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，各種社會矛盾和問題相互疊加、集中呈現(xiàn)。古今中外教師職業(yè)被賦予了很多的內(nèi)涵和色彩，教師頭頂被冠上了很多頭銜、被定義為多種角色，教師身上背負(fù)了太多的使命，承載著國家、社會及千千萬萬家庭太多的希望；隨著社會的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，國家、社會和家庭對教師也提出了更多、更高的要求，作為一名即將走進(jìn)教師隊(duì)伍的新人，我已從內(nèi)心深處感到當(dāng)好一名教師不易、當(dāng)一名好教師更難！仍記得九月一日那天第一次走進(jìn)一年級教室、邁上屬于自己的三尺講臺、看到那一張張稚氣的臉龐和信賴的眼神，我的心情五味陳雜，感覺一切既熟悉又陌生、既親切又好像很遙遠(yuǎn)，神圣的不似真實(shí)，忙亂中我結(jié)束了人生中第一天做教師的工作，卻陷入迷茫：我到底要教學(xué)生學(xué)什么？應(yīng)該怎樣去教學(xué)生？我能不能教好？這一連串的問題出現(xiàn)在腦海中，經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)踐摸索，我對教師職業(yè)有了新的理解：教師只是凡人，不是知識的權(quán)威，也沒有構(gòu)筑人類靈魂那么偉大的壯舉，和其他各行業(yè)一樣術(shù)有專攻，都在做著做平凡的事情，因此我們必須認(rèn)清現(xiàn)實(shí)腳踏實(shí)地地做好自己的本職；同時(shí)我也認(rèn)識到在弘揚(yáng)踐行社會主義核心價(jià)值觀的今天，要做一名好教師關(guān)鍵要力求做到真，這既是真心、也是真實(shí)、更是真功！一、教師與學(xué)生有真心：公正、平等是當(dāng)代社會的基本價(jià)值觀，也是社會主義核心價(jià)值觀的基本要求。真心即是對學(xué)生有真正的愛心、百折不撓的信心和持之以恒的耐心，我認(rèn)為這是作為教師最基本也是最必須的素養(yǎng)。二、教師對自我要真實(shí)：“人無信不立”，不管對于國家、社會，還是個(gè)人，誠信都是一個(gè)最基本、最起碼的價(jià)值要求，是做人做事的基本底線。于人信、于己更要信。作為教師，表面上是教書育人，更重要的卻也是在教書育人過程中與學(xué)生一起成長。三、教師對業(yè)務(wù)有真功：敬業(yè)是社會主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面上的一個(gè)基本要求。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。我要做太陽底下真實(shí)的自己，我愿做好陽光下最“平凡”的教師！第五篇：踐行社會主義核心價(jià)值觀心得體會專 業(yè)： 姓 名：班 級： 學(xué) 號：題目：踐行社會主義核心價(jià)值觀心得體會十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價(jià)值觀。孔子認(rèn)為在這幾條中間，信仰是最重要的，他說“自古皆有死，民無信不立。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言；毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經(jīng)驗(yàn)。我校有100多位老師,如果大家每天平均節(jié)約一張紙，一天下來就有100多張，那么一年下來就節(jié)約36500多張，無形中就節(jié)約了很大一筆辦公用品開支；如果我們下班的時(shí)候及時(shí)將電腦關(guān)閉,日積月累，這也是很大一筆節(jié)約。學(xué)風(fēng)建設(shè)：學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一個(gè)班級的靈魂和氣質(zhì),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習(xí)慣。注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，建議大家上課一定認(rèn)真聽講，緊跟老師思路，有疑必問，下課及時(shí)完成作業(yè)，并且在考試前幾周安排集體上自習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流和探討，并采取一幫一的對策為成績差的學(xué)生補(bǔ)課。讓我們在祖國建設(shè)的舞臺上奮力拼搏，讓祖國的未來再鑄輝煌！
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