手工制作活動(dòng)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高，更重要的是班級(jí)參數(shù)人不均衡等等。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我的意料。手工制作需要?jiǎng)邮?，手一?dòng)，就會(huì)引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動(dòng)手剪一剪。給他們感悟藝術(shù)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。鼓勵(lì)學(xué)生做到：基本技能全員掌握，創(chuàng)意設(shè)計(jì)盡情發(fā)揮。在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！第四篇：手工制作活動(dòng)工作總結(jié)手工制作活動(dòng)比賽評(píng)價(jià)(20122013學(xué)第二學(xué)期第一期)本學(xué)期的手工制作第一期教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了。俗語說：興趣是最好的老師。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。2012—2013學(xué)第一學(xué)期 第一期手工制作比賽學(xué)生名單指導(dǎo)老師：崔學(xué)生名單：四年級(jí)學(xué)生巍五年級(jí)學(xué)生第五篇：手工制作活動(dòng)計(jì)劃手工制作活動(dòng)計(jì)劃手工制作活動(dòng)計(jì)劃為貫徹國家新課標(biāo)的安排，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我校開辦手工制作課，計(jì)劃如下：一、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容：手工制作二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：時(shí)間三、活動(dòng)目的與要求：，使兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。5．使童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展?！翱匆豢础笔紫茸寖和吹轿覀兊膶?shí)物。“樂一樂”兒童在制作的整個(gè)過程中都懷有快樂的心情。想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。讓兒童在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。再適時(shí)加上老師及家長的鼓勵(lì)，讓兒童感知到原來我真得很棒！專注力的培養(yǎng)。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動(dòng)手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí)，形成對(duì)自我的控制
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