【摘要】復習準備,在表中填上合適的數(shù),一種菜油每千克售價8.16元。王成買了1.4千克,李勇買了1.6千克。兩人各應付多少錢?,例題,8.16×1.4,.,在收付現(xiàn)款時,通常是精確到“分”。,千分位上是4,不...
2025-11-12 22:01
【摘要】西師大版小學數(shù)學五年級上冊第一單元多媒體課件教學目標1、掌握求積的近似值的方法,能根據(jù)實際情況理解近似值的意義。2、能利用原有的求小數(shù)近似數(shù)的經(jīng)驗來主動學習求積的近似值。3、通過分析、討論等方法,進一步理解積的近似值的意義。一、復習1、口算?!?=×2=
2025-11-06 00:03
【摘要】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標,同學們要掌握取商的近似值的一般方法。。,對求商的近似值有興趣,體會數(shù)學計算與商的近似值的聯(lián)系。暢所欲言?說一說。?在第一線經(jīng)常發(fā)生哪些事情呢?“抗洪”中,解放軍叔叔的受傷情況嗎?育紅小學五(1)班的全體同學決定去慰問在“抗洪”中受傷
2025-11-19 23:19
【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊課件開始教學目標:理解求商的近似值的意義。:學會并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。:通過大家獲得求商的近似值的價值體驗,激發(fā)大家的學習興趣。下面結(jié)果按“四舍五入法”保留兩位小數(shù)是1560÷35=……≈()A.B.C..練習應用
2025-11-06 04:49
【摘要】積的近似值教學內(nèi)容教科書第90~91頁例3、“練一練”,練習十六1~5題。教學目標。“四舍五入”的方法求出小數(shù)乘法中的近似值。、解決問題的能力。教學重點用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。教學過程
2025-12-03 21:19
【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊學習目標知識目標:理解求商的近似值的意義。能力目標:學會并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。情感目標:通過學習獲得求商的近似值的過程體驗,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。自學提綱自學課本P56-57的例1、例21中“要求平均每步長大約是多少米?”怎樣求?為什么保留到厘米就行
2025-11-03 02:08
【摘要】求商的近似數(shù)教學反思 求商的近似數(shù)教學反思1本節(jié)課的教學目標是:使學生掌握用“四舍五入”求商的近似值的方法,它的知識基礎是求一個數(shù)的近似值,以及小數(shù)除法。在這個基礎上,學生只要明確在求商的近...
2025-11-28 00:46
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:積的近似值第8課時總第課時教學目標:“四舍五入”的方法求積的近似值。,理解求得積的近似數(shù)時,小數(shù)末尾的0不能去掉。。教學重點:會用“四舍五入”的方法求積的近似值。教學難點:求近似值過程中的連續(xù)進位。教學準備:課件
2025-11-15 14:27
【摘要】商的近似值教學內(nèi)容第98頁例7以及練習十九1-2題,以及101頁的你知道嗎?執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標目標:使學生進一步鞏固求近似值的方法,學會求商的近似值。:自己探索求商的近似值的方法。:培養(yǎng)學生根據(jù)實際情況靈活運用知識的能力。
2025-12-04 11:16
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:商的近似值(2)第13課時總第課時教學目標:,進一步理解有時需要用“去尾”法或“進一”法求近似值的實際意義,能根據(jù)實際情況合理地取近似值。,發(fā)現(xiàn)并探索其中的規(guī)律,熟練地解決相關的問題;進一步感受數(shù)學知識的實用價值。,感受數(shù)學與日常生活得密切聯(lián)系,培
2025-11-12 02:08
【摘要】單擊頁面即可演示×=×=×=×=×8=×=+=1﹣=。10。保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)2
2025-11-18 22:44
【摘要】人教新課標四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習近似值,同學們結(jié)合實際的例子要學會用四舍五入法求萬以上數(shù)的近似數(shù)。血液白細胞:能消滅病菌,清潔血液。紅細胞:能輸送氧氣。一小滴血液含有:紅細胞:5000000個=500萬個白細胞:10000個=1萬個有時為了讀寫方便,
2025-12-03 23:59
【摘要】保留三位小數(shù)保留二位小數(shù)保留一位小數(shù)保留整數(shù)
2025-11-28 12:50
【摘要】本節(jié)課我們主要來學習積的近似值,同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值,并且能夠解決相關的實際問題。1、按要求取下面各小數(shù)的近似值(保留一位小數(shù))_______(保留兩位小數(shù))_______(保留整數(shù))___________(保留兩位小數(shù))_______5積的近似值×2=(元)
2025-11-25 19:43
【摘要】L/O/G/O蘇教版小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘法和除法(二)商的近似值(二)溫故知新一、按要求取近似值(口答)保留一位小數(shù):≈()保留兩位小數(shù):≈()保留三位小數(shù):≈()5列豎式計算(按要求取近似值)÷3≈
2025-11-18 22:43