人教版八年級思想品德下冊期末測試（一）-預(yù)覽頁
【正文】 權(quán)利和機(jī)會，但每個社會成員的生存和發(fā)展卻不一定有保障 12．正義的行為是 ( ) ①促進(jìn)人類社會進(jìn)步與發(fā)展 ②損害他人正當(dāng)權(quán)益和公共利益的行為 ③維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為 ④阻礙人類社會進(jìn)步與發(fā)展 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 13．有正義感的人，應(yīng)該做到 ( ) ①如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)? ②如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義 ③能及時對受害者給予聲援和救助 ④身為未成年人，要做到見義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 14．作為一名八年級的學(xué)生，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是（ ） A．法律鼓勵我們做的，我們要積極去做 B．法律提倡我們做的，我們要 盡量去做 C．法律要求我們做的，我們必須去做 D．法律允許我們做的，我們可以根據(jù)個人意愿去做 15．我們有權(quán)珍愛生命，維護(hù)健康。王濤一怒之下，對林強(qiáng)大打出手。（ 4分） (3)漫畫中小文的父親也觸犯了法律，請你給他解釋一下。 第二種觀點： 第三種觀點： (2)請你針對第一種觀點進(jìn)行簡要評析。我覺得少上一兩節(jié)課也沒什么？ 請運用所有知識，分別對同學(xué)甲和同學(xué)乙的觀點進(jìn)行評析。 [請你設(shè)計 ] (1)請你為此次活動設(shè)計至少兩種活動形式。 (4分 ) 25. 某村村頭有一段路年久失修，給村民生活和生產(chǎn)造成不便。這天晚上他批評爸爸，可爸爸一瞪眼說“小孩子你懂啥，你還管我 了?。∷麄冃藓昧宋也灰粯幼邌?？還少我一個呀！”王凱更生氣，還著急，又怕爸爸，可他覺得自己的爸爸就是不光彩，情急之中對爸爸說了一句話：“義務(wù)如同河流的源頭，權(quán)利如同河流中的水。 14歲的小文初中尚未畢業(yè)，因而招工者只要招用他，即 使安排“輕活”也是違法的。 22. (1)第二種觀點：兩者違反了公平交易的原則。二人的行為應(yīng)該在社會上盡量排除。我們在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利；不得損害他人的合法權(quán)益。因為，正義是人類良知的聲音，期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人的心聲；正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其是尊重人的生 命權(quán)；公正對待自己及他人。 (3)此次活動，號召同學(xué)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì)，做一個有正義感的人；有利于營造文明和諧的校園氛圍，促進(jìn)未成年人的身心健康成長；通過開展此次活動，鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作能力，創(chuàng)新精神和社會實踐能力。 （ 2）王凱的爸爸說法做法都不對。
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