【正文】 建更有效的展示平臺(tái)和空間，增強(qiáng)幼兒的自信性。注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，注重幼兒心理健康教育，促使幼兒樂意參與各種活動(dòng)，手腦并用，發(fā)展幼兒的語言，使幼兒成為活動(dòng)主體。具體措施：將語言活動(dòng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域中，利用日常生活的各種契機(jī)，豐富幼兒的語匯，糾正幼兒的不正確發(fā)音用詞。幫助幼兒學(xué)習(xí)探索周圍世界和學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，發(fā)展幼兒的觀察力，思維能力和初步的動(dòng)手操作能力。具體措施：主要以集體活動(dòng)的形式為主，組織各種音樂活動(dòng)，讓幼兒獲得表現(xiàn)和他人溝通的機(jī)會(huì)，以便幼兒人格和諧健全發(fā)展，在組織中注重“歌、舞、樂”三位一體，讓孩子成為活動(dòng)主體，自娛自樂為主，引導(dǎo)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行音樂探索活動(dòng)。發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。集體健康行為指導(dǎo)與個(gè)別相結(jié)合，組織豐富多樣的、形式各異的適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，保證幼兒2小時(shí)的戶外活動(dòng)，并爭(zhēng)取家長的積極配合。培養(yǎng)幼兒初步自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動(dòng)，做自己做的事。采用多種形式，引導(dǎo)幼兒積極參與社區(qū)活動(dòng)，了解成人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒尊重成人的情感，為幼兒提供更多的學(xué)習(xí)和交往平臺(tái)。通過一周時(shí)間的適應(yīng)過程，現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，只有幾個(gè)幼兒入園時(shí)間情緒不太好。，開展形式生動(dòng)、有趣的主題活動(dòng)，拓展幼兒的知識(shí)面，提高幼兒各方面的能力。三、班級(jí)管理(一)常規(guī)工作為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和潛力。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒帶給一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我。五、班本課程的設(shè)想本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的興趣愛好，認(rèn)真細(xì)致的觀察幼兒，及時(shí)捕捉機(jī)會(huì)，抓住教育契機(jī)，結(jié)合《指南》中3~4歲幼兒具有的探究能力：對(duì)感興趣的事物能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)明顯特征；能用多種感官或動(dòng)作去探索物體，關(guān)注動(dòng)作所產(chǎn)生的結(jié)果，于是我們決定生成一個(gè)關(guān)于“泡泡”的班本課程。為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手。能吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。同時(shí)，兩位教師多注意班級(jí)的安全環(huán)境，及時(shí)消除存在的安全隱患。家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致。(4)增設(shè)家園欄的資料，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等。另一大部分小朋友都已有了托班的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)老師和環(huán)境也已熟悉，在語言、社會(huì)性發(fā)展、科學(xué)、藝術(shù)等方面都得到了較好的發(fā)展，如能主動(dòng)用語言表達(dá)意愿；喜歡幼兒園，親近老師，樂意和好朋友一起游戲；有探索欲望、喜歡操作；喜歡藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，能積極自己動(dòng)手畫畫做做。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：二、幼兒發(fā)展目標(biāo)及措施本學(xué)期我班在充分觀察、了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的主題教育教學(xué)活動(dòng)，在幫助新入園幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)全體幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。⑵友愛同伴在集體中能與較多的同伴一起玩。知道自己是家庭中的一員，知道要聽大人的話，大人叫喚會(huì)答應(yīng)。懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴；學(xué)會(huì)自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲在成人提醒下，不隨地扔紙屑。以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。對(duì)幼兒的個(gè)別情況，要和家長多交流，形成共識(shí)，共同做好保育、教育工作。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。創(chuàng)設(shè)“看看說說”閱讀區(qū)，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。了解自己長大了，是小班的小朋友了。（二）具體措施通過開學(xué)典禮，和環(huán)境的變化，讓幼兒感受自己是小班小朋友了。通過節(jié)慶活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，從而認(rèn)識(shí)幾個(gè)大節(jié)日?；旧夏茈S著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡單的集體舞和歌表演，學(xué)做一些簡單的音樂游戲。學(xué)習(xí)撕紙的方法，學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料。為幼兒提供豐富的可操作性強(qiáng)的材料，讓幼兒在圖圖畫畫、貼貼做做中，體驗(yàn)成功感?？茖W(xué)領(lǐng)域（一）發(fā)展目標(biāo) ⑴計(jì)算方面：引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。初步發(fā)展幼兒的比較能力。充分使用各種感官，看看、摸摸、嗅嗅、聽聽、嘗嘗，感知經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。通過接觸大自然和秋游活動(dòng)，讓幼兒感受季節(jié)的變化，并用照片記錄下來，讓幼兒講述、總結(jié)。能按目標(biāo)控制跑的方向，四散跑能主動(dòng)躲閃別人。投擲：初步練習(xí)投擲的動(dòng)作，鍛煉上肢肌肉，培養(yǎng)投擲的興趣。盛豆：能用小勺把豆子一個(gè)一個(gè)盛起來，并將豆安全放入瓶中。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，適時(shí)更換主題。五、班級(jí)工作措施我班幼兒年齡小、人數(shù)多，因此在工作中四位老師齊心合力、相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性、目的性的進(jìn)行教育。豐富活動(dòng)區(qū)內(nèi)容，和幼兒一起收集和整理活動(dòng)區(qū)的材料和工具，讓幼兒學(xué)會(huì)有目的的玩，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立自主地開展活動(dòng)，拓展幼兒各方面的能力。充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，及時(shí)向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和教育的信息，并增設(shè)“與你共享”欄目，也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，并摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴，記錄在“星寶寶”，鼓勵(lì)家長也參與家園聯(lián)系欄的創(chuàng)設(shè)工作，讓我們的教育更全面、更廣泛。做好缺勤幼兒的工作，對(duì)于一天不到的幼兒進(jìn)行電話咨詢，對(duì)于三天不到的幼兒進(jìn)行上門家訪，送去老師的一份關(guān)愛，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園。第四篇：小班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃?。?）班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、情況分析本班共有幼兒 名，其中男生 人，女生 人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng)，性格孤僻、內(nèi)向、膽小。三、思想品德（一）德育⑴有禮貌能較快地適應(yīng)集體生活，做到高高興興上幼兒園。知道幼兒園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩、看。⑵友愛同伴在集體中能與較多的同伴一起玩。知道自己是家庭中的一員，知道要聽大人的話，大人叫喚會(huì)答應(yīng)。懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴；學(xué)會(huì)自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。五、工作任務(wù)與措施（一）常規(guī)教學(xué)工作開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在美工區(qū)內(nèi)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng)。保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。在工作中保教人員，相互配合，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作。（3）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。,玩室外大型玩具。,認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。龍里縣陽光幼兒園,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,不帶小物品入園。: ,注意觀察、適時(shí)引導(dǎo),以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在其它活動(dòng)中,通過圖片、兒歌故事等多種形式,教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,懂得自我保護(hù)。八、本學(xué)期每月具體工作安排如下： 九月份：，安定幼兒情緒。9月21日“中秋節(jié)”大型活動(dòng)。（邀請(qǐng)家長）11月23日“感恩節(jié)”教育 十二月份：開展元旦過新年及春節(jié)環(huán)境創(chuàng)