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20xx年秋季學(xué)期班主任工作計劃-預(yù)覽頁

2025-10-14 14:19 上一頁面

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【正文】 ,樹立班干在學(xué)生中的威信,如讓班長負(fù)責(zé)班級工作并及時匯報班工作,讓生活委員負(fù)責(zé)班會費(fèi)管理、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律管理等;二是加強(qiáng)對班干部言行監(jiān)督,違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理,做到班規(guī)面前人人平等;三是加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練,提高其領(lǐng)導(dǎo)水平;四是定期對干部進(jìn)行述職評議,表彰優(yōu)秀班干部,對不稱職者要及時調(diào)換,注入新鮮血液,保持“龍頭”隊伍的先進(jìn)者。班主任老師工作是一項艱巨、復(fù)雜、細(xì)致的工作,猶如一張網(wǎng),抓住四個環(huán)節(jié)這個綱,就能綱舉目張。作為班主任,我有著很多的想法,可是一支沒有得到很大的改進(jìn),所以我要更加不斷的努力,我相信我能夠做的更好!一、指導(dǎo)思想:今年我繼任六年級二班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。當(dāng)前后進(jìn)生有三類:其一是學(xué)習(xí)差生,表現(xiàn)為無心向?qū)W,學(xué)習(xí)成績極差;其二是思想品德差生,表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣、不遵守校規(guī)班紀(jì),隨心所欲;其三是“二合一”的雙差生。選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮,做到精心選拔,在實際工作中不能憑學(xué)生入學(xué)檔案或第一印象而“一錘定音”,而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細(xì)致的調(diào)查研究,從不同鍘面對選拔對象進(jìn)行考察,并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動),發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“龍頭”。學(xué)生都是帶著“成龍”的良好愿望踏進(jìn)學(xué)校的。火車跑得快,全靠車頭帶,“龍頭”不是擺出一副空架子,而是需要具有先鋒作用,應(yīng)時時為表率,處處是先鋒。班主任工作是一項艱巨、復(fù)雜、細(xì)致的工作,猶如一張網(wǎng),抓住四個環(huán)節(jié)這個綱,就能綱舉目張。下面是我這學(xué)期的工作計劃:一、指導(dǎo)思想堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。(2)結(jié)合實際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。二,指導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,對隊員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育,展示藝?yán)傩W(xué)生新形象,樹立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!三,工作思路(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法。(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,給住宿生家的溫暖。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。培養(yǎng)班干部隊伍。評選“自理之星”。評選“友愛之星”。評選“學(xué)習(xí)之星”。一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,對學(xué)生終身有益。二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,加強(qiáng)班級管理一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。作為一名班主任,我也深知我的責(zé)任重大,固然在別人眼前我還裝作若無其事的,可是我的心時刻關(guān)注在學(xué)生,我怕學(xué)生不好好學(xué)習(xí),受到外面的干擾。,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。布置教試冬在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。由學(xué)生自己評選,培養(yǎng)學(xué)生能力。在實踐中增強(qiáng)責(zé)任感。按學(xué)號寫。中午的休息的安排,課前一支歌。欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。總結(jié)每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況。統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。五、學(xué)習(xí)治理方略開展《理想、前途、目標(biāo)》的主題班會。要密切聯(lián)系任課教師,在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余,也要建議他們加進(jìn)到對學(xué)生的德育教育中來,共同探討教育學(xué)生的方法,同一治理學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),形成教育協(xié)力,要讓學(xué)生有一種“我有六個班主任”的感覺。而本學(xué)期對于初三學(xué)生來說,是整個初中生活的最后一個階段,他們此時的“初始效應(yīng)”無疑是這三年來最強(qiáng)烈和最積極健康的。而且本學(xué)期是初中生活最關(guān)鍵的一個階段,每位學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力,思想波動較大,作為初三班主任,更要認(rèn)真批閱學(xué)生周記,留意他們的思想動向,發(fā)現(xiàn)題目,及時幫助疏導(dǎo)解決,保證學(xué)生的心理健康。二、總體目標(biāo)及具體任務(wù)(一)總體目標(biāo)盡可能使大部分同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并進(jìn)而帶動其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、文明、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)并建立一支負(fù)責(zé)任、有能力的班干部隊伍, 盡可能爭取被評為“雙優(yōu)班”。智育方面:1) 幫助學(xué)生掌握各科的學(xué)習(xí)方法,努力將學(xué)習(xí)提高一個檔次。組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活,增強(qiáng)班級凝聚力。形成以班主任為核心,班干自主管理的體制。制定班規(guī),成立臨時班委—科代表—組長隊伍,盡快讓他們熟悉各自工作職責(zé),逐步培養(yǎng)工作能力。進(jìn)行集體主義教育,增強(qiáng)班級凝聚力。整合班干隊伍,召開班委會議,讓各班委進(jìn)行批評與自我批評,對不稱職的班干部進(jìn)行撤換。狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績等各項指標(biāo)。組織學(xué)生觀看心理教育電影,并結(jié)合本班情況,開展心理健康教育和青春期教育。12月份根據(jù)學(xué)校安排,組織學(xué)生參加校園文化藝術(shù)節(jié),多方面挖掘?qū)W生閃光點(diǎn)。做好期末考試的考試動員以及備考工作。班主任秋季學(xué)期工作計劃 篇4對于高一新生,班主任最重要的工作就是引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,順利渡過初高中的銜接期。如果接下來心中沒有了理想、奮斗目標(biāo),這種激情將會很快消失,變得懶散、懦弱。能否和同學(xué)們和睦、融洽相處,建立良好的人際關(guān)系,是他們?nèi)雽W(xué)的第一課,這也將會影響著一個學(xué)生將來的發(fā)展。面對學(xué)生出現(xiàn)過的這些問題,我們有責(zé)任去提醒他們,讓他們少走彎路。(二)初高中知識上的差異。解決問題本身就是一件快樂的事。班主任秋季學(xué)期工作計劃 篇5我們班共有學(xué)生30名,其中男生女生各15名。在本學(xué)期對他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)習(xí)方法,使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。體育委員負(fù)責(zé)好課間操排隊情況的檢查工作。舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。三、挖掘?qū)W生潛能,培養(yǎng)方方面面苗子班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理。密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進(jìn)行適時教育。暫擬定期中考試前后完成對幾位特殊學(xué)生的家訪工作。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。我打算從以下幾個方面開展班級工作:一、加強(qiáng)班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。有所觸動。另外,通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動的開展,加強(qiáng)班級凝聚力的培養(yǎng),同時加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識。(6)組織學(xué)習(xí)小組,形成適合本班級特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。(10)大力加強(qiáng)安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ,防止各類事故的發(fā)生。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。3. 關(guān)注學(xué)科薄弱生,給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。作為中考的第一步,在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對兩門學(xué)科的重視。做到與家長聯(lián)系講方法,共同協(xié)商共性問題,在防止早戀的教育問題上,應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對,防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。初二是個可上可下的關(guān)鍵時期,本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),本著一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切的原則,具體問題具體對待,因材施教,爭取讓學(xué)生在一個健康向上的集體里有所進(jìn)步,有所成長。整頓儀容儀表違規(guī)行為,突出抓好留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、衣著不規(guī)范等違規(guī)違紀(jì)行為的39。迅速調(diào)配好座位,選配得力的班干部,組建穩(wěn)固的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,發(fā)揮其積極能動作用,提高班級治理質(zhì)量)準(zhǔn)備好班級第一次講話,抓養(yǎng)成教育,反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律意識、文明意識、安全意識及愛校教育。提前思考,做好本學(xué)期班級工作計劃。(4)每生一套餐具(碗、筷、勺)。作為xx班的班主任,我從他們一年級的時候就開始帶他們。作為班主任,我很欣慰,但是現(xiàn)在,我卻不能這樣做。那樣的環(huán)境比小學(xué)更加的需要自我的管理能力,也需要更高的對學(xué)習(xí)壓力的抗性。三、總結(jié)就我個人來說,雖然成績重要,但是在小學(xué)來說,養(yǎng)成了一個怎樣的習(xí)慣才是最重要的。有一點(diǎn)值得肯定的便是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作一定要做好才行,即便再怎么不想面對也終究要解決這個問題才是對雙方的負(fù)責(zé),為了達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)必須要先對這部分學(xué)生有著一個較為詳細(xì)的分析才能夠做到因材施教,因此自己必須要在這學(xué)期想辦法調(diào)動他們的學(xué)習(xí)情緒才能夠有效地促進(jìn)班級的和諧發(fā)展,要能夠讓他們認(rèn)識到身為班主任的自己并沒有在學(xué)習(xí)上面放棄他們。在小學(xué)六年級的教學(xué)中,我根據(jù)以往的經(jīng)驗和曾經(jīng)的思維教學(xué),我決定在學(xué)生的小學(xué)最后一年里有一個比較大的轉(zhuǎn)變。當(dāng)前后進(jìn)生有三類:其一是學(xué)習(xí)差生,表現(xiàn)為無心向?qū)W,學(xué)習(xí)成績極差;其二是思想品德差生,表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣、不遵守校規(guī)班紀(jì),隨心所欲;其三是“二合一”的雙差生。選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮,做到精心選拔,在實際工作中不能憑學(xué)生入學(xué)檔案或第一印象而“一錘定音”,而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細(xì)致的調(diào)查研究,從不同鍘面對選拔對象進(jìn)行考察,并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動),發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“龍頭”。學(xué)生都是帶著“成龍”的良好愿望踏進(jìn)學(xué)校的?;疖嚺艿每欤寇囶^帶,“龍頭”不是擺出一副空架子,而是需要具有先鋒作用,應(yīng)時時為表率,處處是先鋒。班主任工作是一項艱巨、復(fù)雜、細(xì)致的工作,猶如一張網(wǎng),抓住四個環(huán)節(jié)這個綱,就能綱舉目張。下面是我這學(xué)期的工作計劃:一、指導(dǎo)思想堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。要認(rèn)真選拔,同時要精心培養(yǎng)。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。(4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價自我。但學(xué)生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。民主推選班隊干部,部分班干部實行輪換制,使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。結(jié)合生活情境,適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。四,具體安排九月份培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧,能主動幫助同學(xué)。開展講故事比賽,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣?,F(xiàn)針對一(1)班的實際情況,我制定了如下的工作計劃。因此,在開學(xué)的前幾天,我就要專門對他們進(jìn)行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等。班主任秋季學(xué)期工作計劃 篇3一、指導(dǎo)思想:為了使學(xué)生健康成長,本學(xué)期我將以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。在本學(xué)期,我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。重視后進(jìn)生管理工作,拉近學(xué)生之間的“貧富差距”,落實他們的一對一分工幫教制度,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚(yáng)鼓勵,使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。充分利用班會、晨會、隊會、板報和節(jié)日,紀(jì)念日,強(qiáng)化《市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的`落實。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)
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