20xx年度小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。五年級(jí)二班第二篇：小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃堂街鎮(zhèn)王樓中心小學(xué)2014—2015學(xué)度第一學(xué)期五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)生自我控制能力相對(duì)比較弱，那么小學(xué)班主任的工作責(zé)任就比較重大。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。四、教育內(nèi)容及措施：（一）行為規(guī)范教育：一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的城關(guān)一小學(xué)生。用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。在每個(gè)隊(duì)員都有所得的基礎(chǔ)上，評(píng)出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，可命名為“大雁隊(duì)員”、“白鴿隊(duì)員”、“智多星隊(duì)員”等稱號(hào)，由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報(bào)喜。開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。評(píng)出班級(jí)的“保潔小衛(wèi)士”。與家長(zhǎng)聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書(shū)籍，做好札記。第三篇：小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃廂黃旗小學(xué)五年一班王麗2012年9 月一、班級(jí)學(xué)生情況分析 ：本班共有學(xué)生37人，其中男生20人，女生17人。二、本期工作目標(biāo)重視學(xué)生的安全教育工作，做到防患于未燃。做到：A教育學(xué)生在校期間，嚴(yán)禁中途走出校園；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；C勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己，遇到危險(xiǎn)及時(shí)向老師匯報(bào)。認(rèn)真做好家訪工作，使家校聯(lián)系更為緊密。3：學(xué)生準(zhǔn)備慶祝第28個(gè)教師節(jié)征文稿、板報(bào)稿。2:學(xué)生加強(qiáng)體育素質(zhì)鍛煉，迎接體質(zhì)健康測(cè)試。2：做好期中知識(shí)檢測(cè)準(zhǔn)備工作。2：做好區(qū)常規(guī)目標(biāo)管理檢查準(zhǔn)備工作。2：組織好期末測(cè)試。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。六、學(xué)生心理健康教育班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。新學(xué)期開(kāi)始了，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。具體工作：繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。具體工作：
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