20xx年度小學五年級上學期班主任工作計劃-預覽頁
【正文】 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。五年級二班第二篇：小學五年級上學期班主任工作計劃堂街鎮(zhèn)王樓中心小學2014—2015學度第一學期五年級班級工作計劃小學生自我控制能力相對比較弱，那么小學班主任的工作責任就比較重大。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。四、教育內(nèi)容及措施：（一）行為規(guī)范教育：一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的城關(guān)一小學生。用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化。在每個隊員都有所得的基礎(chǔ)上，評出“行為規(guī)范小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書籍，做好札記。第三篇：小學五年級上學期班主任工作計劃小學五年級上學期班主任工作計劃廂黃旗小學五年一班王麗2012年9 月一、班級學生情況分析 ：本班共有學生37人，其中男生20人，女生17人。二、本期工作目標重視學生的安全教育工作，做到防患于未燃。做到：A教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；C勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。認真做好家訪工作，使家校聯(lián)系更為緊密。3：學生準備慶祝第28個教師節(jié)征文稿、板報稿。2:學生加強體育素質(zhì)鍛煉，迎接體質(zhì)健康測試。2：做好期中知識檢測準備工作。2：做好區(qū)常規(guī)目標管理檢查準備工作。2：組織好期末測試。一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。六、學生心理健康教育班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。新學期開始了，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。具體工作：繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。使學生愛科學、學科學，主動探索新知。具體工作：
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