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正文內(nèi)容

20xx年幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 也是蒙臺(tái)梭利所推崇的幼兒自我探索和做事專注的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成?!懊墒蠑?shù)學(xué)”給孩子提供實(shí)物的環(huán)境,以此豐富幼兒的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓他們通過(guò)操作活動(dòng),鼓勵(lì)其自己探索,我們注重孩子的體驗(yàn)與學(xué)習(xí)的過(guò)程,借助學(xué)具,開(kāi)展實(shí)物化的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),并盡量與主題活動(dòng)和區(qū)角活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合,并適時(shí)適當(dāng)?shù)呐c孩子交談與討論,并鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的感受和發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)其大膽嘗試,蒙氏數(shù)學(xué)分階段的抓住幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的敏感期,尊重幼兒數(shù)學(xué)的階段性,讓早期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建立在幼兒操作的基礎(chǔ)上,在有準(zhǔn)備的環(huán)境中培養(yǎng)其對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,并讓孩子獲得對(duì)數(shù)概念的真正經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)榘l(fā)展思維能力的關(guān)鍵就在于其過(guò)程之中,只有展開(kāi)有利于幼兒思維發(fā)展的過(guò)程,才能給幼兒思維發(fā)展的真正空間。提高幼兒的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒的注意力和堅(jiān)持力。第二篇:幼兒園園長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園園長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文幼兒園園長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:大家下午好,在這春意央然,播種希望的季節(jié)里,讓我們?cè)谶@篇充滿歡歌笑語(yǔ),孕育希望的開(kāi)心幼兒園歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),首先,我代表全體教職工對(duì)你們的到來(lái)表示感謝,感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓游覀兊募议L(zhǎng)會(huì),是對(duì)我們幼兒園工作的大力支持,是對(duì)家園共育的高度重視;開(kāi)學(xué)至今三周了,孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的精心呵護(hù)下,各方面已步入正軌,特別是我們今年新來(lái)的小朋友都很快的適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境不在哭鬧。二、安全幼兒入園時(shí)不準(zhǔn)帶零食及硬幣、玻璃球、鈕扣、火柴、打火機(jī)、小刀、別針、尖銳的發(fā)卡等危險(xiǎn)物品,以免影響一日常規(guī)或引發(fā)安全事故。接送孩子入園或離園時(shí),原則上由孩子的指定接送人或父母親自接送。幼兒園大門(mén)口處于交通要道,交通情況非常復(fù)雜,出園時(shí)大手牽小手,務(wù)必注意交通安全,不要因?yàn)閹追昼姷氖韬鲈斐山K身的悔恨。單親家庭的家長(zhǎng)請(qǐng)協(xié)調(diào)好孩子的接送和探視問(wèn)題,幼兒園不參與處理孩子的家庭內(nèi)部矛盾。你自己相信嗎?為什么老人都常說(shuō),三歲看大,劉歲看老?因?yàn)樵谛r(shí)候,已經(jīng)形成基本的行為意識(shí),可以影響孩子的一生。在現(xiàn)在教育觀中,對(duì)于”打架”我們也看作是一種不錯(cuò)的教育手段。不要全家老圍著一個(gè)”小太陽(yáng)”轉(zhuǎn),要讓我們的孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活,這是每個(gè)孩子的成長(zhǎng)必修課。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,你就必須按規(guī)范時(shí)間作息;要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯,你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。你們覺(jué)得這樣對(duì)孩子的性格發(fā)展有好處么?孩子上了幼兒園,與在家的時(shí)候更多的不同就是要開(kāi)始接受教育了,那我們家長(zhǎng)就不應(yīng)該只關(guān)注吃、喝這些事情了,而是該把注意力轉(zhuǎn)移到孩子的性格發(fā)展,習(xí)慣養(yǎng)成,能力提高上。在這里,我還是想重復(fù)一下背書(shū)包的事情。在這點(diǎn)上家長(zhǎng)容易出現(xiàn)這幾種問(wèn)題:覺(jué)得自己的孩子最好?!本拖裼械募议L(zhǎng),覺(jué)得孩子不正確的行為有趣,孩子大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具,覺(jué)得是長(zhǎng)了本事,甚至還用夸獎(jiǎng)的口吻說(shuō),”寶寶真厲害!”您哈哈一笑,孩子然就不會(huì)認(rèn)為這是不對(duì)的行為。同一個(gè)班,年齡也相差不多,為什么沒(méi)有別的孩子那么突出。其實(shí),你想想,這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么?孩子難道就是為了給您添面子的么?每一個(gè)孩子都是單獨(dú)的個(gè)體,都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。要尊重孩子的獨(dú)特性,要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力,忽視獨(dú)立生活能力的培養(yǎng),缺少意志力的培養(yǎng),忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。為保證孩子在園正常作息,請(qǐng)遵守來(lái)園和離園時(shí)間,按時(shí)接送孩子。請(qǐng)未按照這種方式交到位的家長(zhǎng)配合一下本月底交到位,公布已經(jīng)交到位的各班名單數(shù)字和已經(jīng)交齊的幼兒名單,未出勤連續(xù)滿一個(gè)星期退生活費(fèi),一天一天的不退。謝謝大家!幼兒園園長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿園長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第三篇:幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿2篇幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:大家好!首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。一、幼兒園的基本情況:我們幼兒園始建于1994年,是一所學(xué)校附屬幼兒園。在上級(jí)幼教辦開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中,我們都取得了優(yōu)異的成績(jī),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng)。我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式,明顯跟西方的國(guó)家不同,西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么?問(wèn)的是:今天你玩得快樂(lè)嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,通過(guò)各種方法,游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,嚴(yán)格按課程表上課。三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖怯幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展,一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子,一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的,誰(shuí)都不能推托責(zé)任。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,問(wèn)她認(rèn)識(shí)字嗎?他說(shuō)有的認(rèn)識(shí),有的不認(rèn)識(shí),但大概能知道講了什么事。因此在入小學(xué)前,家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的,或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。即:最常見(jiàn)的也是這類(lèi)自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。以上我們所說(shuō)的事故所承擔(dān)的責(zé)任,大家應(yīng)該認(rèn)真分析,區(qū)別對(duì)待。愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育。他們陽(yáng)光、可愛(ài)、充滿激情,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我更不會(huì)忘記,當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢(qián)送孩子就醫(yī)看病,可為了工作,自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師,面對(duì)的是一些不懂事的孩子,那就更不容易了。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解,互相尊重,互相學(xué)習(xí),互相支持,共同切磋,在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒,如您的孩子有事或有病,請(qǐng)到校親自向班主任請(qǐng)假,并填好請(qǐng)假條。最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。所以,如何充分發(fā)揮家長(zhǎng)啟蒙教師的作用,力爭(zhēng)最大限度的取得與家長(zhǎng)的合作,把我們對(duì)孩子的教育做到更好,這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問(wèn)題,其意義非常重大。因此,父母不僅是孩子的啟蒙教師,還是孩子的終身教師。但是最糟糕的是,這種做法把孩子原本感興趣的'東西變成他必須完成的任務(wù),自然他們會(huì)產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)的情緒,結(jié)果適得其反、后果不堪設(shè)想。七歲后才是培養(yǎng)技能學(xué)習(xí)的階段。孩子長(zhǎng)期在沒(méi)有溝通的環(huán)境中生長(zhǎng),就會(huì)使他們對(duì)任何事物失去興趣,甚至對(duì)任何事物失去信心,很難適應(yīng)今后的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。其實(shí),對(duì)生活條件較好的孩子來(lái)說(shuō),適當(dāng)?shù)摹皠儕Z”和“控制”是非常有必要的。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園園長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)單發(fā)言稿3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心,玩的高興。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔(dān)心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負(fù)了,導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會(huì)形成依賴性。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成。培養(yǎng)幼兒良好行為。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼。說(shuō)到這,我要強(qiáng)調(diào)一件事,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫(xiě)得不好看(或家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間指導(dǎo)),就代替幼兒寫(xiě)作業(yè),就不讓他做,這樣打消了孩子的積極性。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。二、教學(xué)方面(一)、整合課程介紹我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,要求開(kāi)展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程:① 語(yǔ)言:語(yǔ)言包括講故事,學(xué)古詩(shī)兒歌,認(rèn)字。④美術(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動(dòng)手操作能力。要了解他們,先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)?應(yīng)該用什么方法教育他們?只有了解他們的性格,喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對(duì)癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語(yǔ)文英語(yǔ),什么都要會(huì),但是卻從來(lái)沒(méi)有站在孩子的角度看看孩子們,他們是否快樂(lè),是否有壓力?當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦,望子成龍,望女成鳳的心,請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活,多么快樂(lè),玩泥巴,跳皮筋,捉迷藏,爬樹(shù)在田野里奔跑,玩自制的彈弓打鳥(niǎo),就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123,可是現(xiàn)在的孩子呢?學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí),誰(shuí)能讓孩子快樂(lè)點(diǎn)?只有老師還有家長(zhǎng)們,我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂(lè),所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂(lè),在玩中學(xué),學(xué)中玩,這樣孩子們就可以沒(méi)有壓力快樂(lè)的成長(zhǎng)了!那么我們?cè)谟變簣@是怎樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)的呢?請(qǐng)家長(zhǎng)們觀看電視,這些是我們?nèi)粘I钪信南聛?lái)的,我們每天早上做早操,玩游戲,有我們?cè)谡险n程的主題活動(dòng),也有上珠心算課,拼音課的。說(shuō)到這里,有些家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)那數(shù)學(xué)怎么辦?我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的計(jì)劃,下面有請(qǐng)莫老師來(lái)談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的情況!掌聲有請(qǐng)!感謝莫老師給我們帶來(lái)了那么生動(dòng)的講解,相信經(jīng)過(guò)莫老師的講解,家長(zhǎng)們對(duì)我們大班的數(shù)學(xué)有所了解,希望以后孩子們?cè)谧鳂I(yè)上遇到難題,家長(zhǎng)們一定要協(xié)助我們一起來(lái)輔導(dǎo)。四、就讀小學(xué)時(shí)必須準(zhǔn)備的工作(證件)下面我來(lái)借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)讀小學(xué)需要準(zhǔn)備些什么證件:戶口本:幼兒必須是有戶口的。幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。七、結(jié)束語(yǔ):10個(gè)孩子10種個(gè)性,更何況我們班有二十多個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永?,多加?qiáng)家園聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂(lè)充實(shí),每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!各位家長(zhǎng),在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。所以,如何充分發(fā)揮家長(zhǎng)啟蒙教師的作用,力爭(zhēng)最大限度的取得與家長(zhǎng)的合作,把我們對(duì)孩子的教育做到更好,這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問(wèn)題,其意義非常重大。因此,父母不僅是孩子的啟蒙教師,還是孩子的終身教師。但是最糟糕的是,這種做法把孩子原本感興趣的東西變成他必須完成的任務(wù),自然他們會(huì)產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)的情緒,結(jié)果適得其反、后果不堪設(shè)想。如果顛倒次序,孩子就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒,自滿情緒、這樣是很危險(xiǎn)的事情。家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的孩子也較易出現(xiàn)對(duì)任何事物都不感興趣的現(xiàn)象。以上是我對(duì)孩子教育過(guò)程中的一些看法和觀點(diǎn),希望各位家長(zhǎng)們加以指正、我們共同探討,一起尋找出對(duì)孩子教育最有利、最有效的方法。三年來(lái)在大家的共同努力下,我園先后獲得“山東省規(guī)范化幼兒園”“全國(guó)棋文化研究基地”“山東省帕洛特英語(yǔ)研究基地”“泰安市校園文化aaa級(jí)單位”“肥城市學(xué)前教育先進(jìn)單位”。在全市基本功大比武中,我園教師的總成績(jī)位居全市第一名。二、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)我們園非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng),我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌、有知識(shí)、健康、快樂(lè)”的孩子為目標(biāo)。我們利用園內(nèi)四季花草、小菜園、柳樹(shù)林、土地等自然環(huán)境讓孩子接觸大自然,了解大自然。我們還十分注重孩子閱讀興趣的培養(yǎng),今年我們花萬(wàn)余元購(gòu)置了新圖書(shū),充實(shí)了圖書(shū)室,并定期將不同類(lèi)的書(shū)籍下發(fā)到班里進(jìn)行閱讀,對(duì)讀書(shū)內(nèi)容作了要求,同時(shí)也將其納入了對(duì)教師的考核。同時(shí)我們更加注重孩子的戶外活動(dòng)訓(xùn)練,新學(xué)期我園購(gòu)置了近萬(wàn)元的體育器材,每天都保證孩子有1——2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,我園是全市的戶外活動(dòng)基地,引來(lái)泰安各縣市及外地。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識(shí)。二、幼兒園的課程設(shè)置說(shuō)到課程設(shè)置,那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的學(xué)。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)這本書(shū)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。左手運(yùn)動(dòng)鍛煉右腦,右手運(yùn)動(dòng)鍛煉左腦。幼兒園園長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2在座的家長(zhǎng)朋友:大家好!感謝各位家長(zhǎng)朋友參加今天的會(huì)議,家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在課程實(shí)施過(guò)程中,每一位教師都要關(guān)注幼兒一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),規(guī)范教學(xué)行為,真正做到“心中有目標(biāo),眼中有孩子”促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展。認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度,園領(lǐng)導(dǎo)以日常工作督查、“隨堂聽(tīng)課”為主要督導(dǎo)形式,做到“四個(gè)堅(jiān)持”既:堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè),堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況,堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng),堅(jiān)持深入班級(jí)分析保教質(zhì)量。平時(shí)利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及電話家訪或登門(mén)家訪。3發(fā)揮年輕人的潛力,使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力。讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。2開(kāi)展迎新年“幼兒古詩(shī)吟唱”活動(dòng)。開(kāi)創(chuàng)一流的家長(zhǎng)學(xué)校,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)育兒教育觀念,提升家長(zhǎng)育兒水平。家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中起著重要的作用。我們要努力以“培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和健全的人格,為幼兒幸福的一生奠定良好的基礎(chǔ)”為辦園宗旨,以“敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、和孩子一同成長(zhǎng)”為行為準(zhǔn)則,努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,讓孩子們?cè)谖覀兊挠變簣@里幸??鞓?lè)的成長(zhǎng)。另一方面,學(xué)前教育存在嚴(yán)重的“小學(xué)化”傾向,這都是當(dāng)今的教育制度所不允許的。我這樣說(shuō),并不是為幼兒園我們幼兒園開(kāi)脫,我們也會(huì)教孩子寫(xiě)字,但要
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