【正文】 要》訓練必備的教學基本功，提高基本專業(yè)技能。上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。學習新課程標準的基礎理念（1）全面提高學生的素養(yǎng)。（3）積極倡導自主、合作、探索的學習方式。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。本學期，通過“示范課”、“研討課”、“教案設計”、“評選各科論文”等多種形式，對自己進行有計劃地集中培訓與指導。每學期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于1篇。八、學習安排2014年2月15日：學習慶寧小學有關教學工作計劃。4月15日：學習《教育改革規(guī)劃發(fā)展綱要》、《新課程下的聽課策略》。6月15日：學習《 新課程教師怎樣組織考查考試》。還可以向身邊優(yōu)秀教師學習。本學，學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習教育科學理論，特別是學習有關主體教育、創(chuàng)新教育、國家正在實施的新課程標準等新的教育理念，把我校的青年教師培養(yǎng)成學者型、專家型的教師，確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學生的主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，構建基礎教育素質教育的實踐體系。因此，必須繼續(xù)認真學習新課程改革理論和現(xiàn)代教學理論，并指導教學實踐，要把理論學習視作自身內在的需要，不斷充電吸收能量的需要，是適應新的教育形勢的需要，既要注重教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化，又要注重科學精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關注學生潛力的發(fā)展。②現(xiàn)代教育基本理論，教育科研理論和方法。有以教師自主學習為主的校本培訓。學習要求：每個教師要做好學習的計劃，規(guī)劃好自己的學習。學校將匯編成個人隨筆集。，對例會上傳達的有關業(yè)務知識也要做好筆記，認真學習。業(yè)務理論學習分定期和不定期兩種方式進行。三、學習內容安排評課： 整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設計合理。（1）整節(jié)課學生情緒高漲，興致勃勃。老師并提供了豐富的內容，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習、提升。新課改的理念體現(xiàn)得很突出。1要求學生將掌握的方法用于解題實踐．培養(yǎng)學生思維的靈活性、流暢性開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生能的同時提高學生解題方法的水平。1老師以學生熟悉的生活提出問題，激起學生學習數(shù)學的興趣，進一步體會到數(shù)學知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系著，數(shù)學知識來源于生活，并在生活中得以應用。這可從學生的反饋中得到很好的體現(xiàn)。2老師的課堂中，教者都能夠充分扮演好組織者、引導者和合作者的角色，老師不是傳授的現(xiàn)在的方法，而是教給學生解決問題的策略.2給學生一把在知識的海洋中航行的槳，讓學生積極思考，在主動探索中獲取成功并估驗成功的喜悅。學習形式采用專題講座、觀看光盤、案例分析等多種形式進行，突出教師的參與和互動。二、學習的主要資料：學習教育政策法規(guī)。總結分析新課改在實施幾年里的不足與經驗，組織進一步學習新課程改革相關理論，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領。堅持嚴格按計劃資料組織培訓活動。（4）多做學習反思，透過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā)，用心撰寫高質量的論文，并向相關教育刊物投稿。以新課程理念為指導，加強學科拓展研究，鼓勵教師參與開發(fā)校本課程,編寫校本教材。三、主要任務：（一）師德修養(yǎng)建設在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動，評選“優(yōu)秀教師”。本學期培訓主題：主題一：班主任培訓主題二：課件制作培訓主題三：有效學習指導主題四：新課程學習方式讓讀書學習成為一種愉悅的體驗。學校領導每月一次深入各教研組指導研修活動。積極參加和深入開展校內的公開課、優(yōu)質課、示范課；加強聽課、評課和說課活動；加強教學研究和教學實踐的學習研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學計劃，掌握所教學科的教材、教法，學習先進的教學經驗，提高實際教學能力?！鞍倌甏笥?，教育為本”教育大計，師資為本。（2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推動學校發(fā)展。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，通過促進教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學校。三、措施與要求緊密圍繞各學科研究專題開展業(yè)務學習，力爭在個別學科段創(chuàng)出特色。要求每位教師每學年至少讀一本教育方面的專著。毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)觀。二、學習要求和形式：重點摘抄有關文獻學習內容，并撰寫學習心得全體教職工學習總要求：（1）學習堅持“八有”（既有組織、有計劃、有時間、有教材、有筆記、有座談、有體會、有考核）。行政領導學習中心組學習要求：（1）參加平時的全體教職工的日常政治學習；（2）要統(tǒng)一學習筆記，定期集中學習和研討，結合自學；（3）學期末至少交一篇調研報告，并作大會交流。結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。訓練必備的教學基本功，提高基本專業(yè)技能。三、學習重點：（一）榆中縣中小學教學常規(guī)管理實施細則教師角色的定位教師是課程改革的主力。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。學生是學習和發(fā)展的主體。四、學習方式及組織實施（一）培訓學習集中培訓。校內培訓。認真撰寫《教學設計》，要求環(huán)節(jié)完整，有教學反思。每學期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于2篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文，每學期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務學習時間。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自己。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。練就過硬的基本功。三、讀書方面多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)?！杜练蚶资仓袑W》，《給教師的一百條建議》，以及《愛的教育》等書籍。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。二、學習目標；結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，積極投搞。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。（2）正確把握各學科教育的特點。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。五、學習方式及組織實施（一）培訓學習集中培訓。校內培訓。六、預期目標每學期教師業(yè)務學習筆記不少于8篇，學習心得不少于4篇。對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。二、大力營造學習之風，建設書香校園。沒有科學理論和方法的指導，就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學有效。三、學習內容方法和要求：（一）、學習內容：學習的內容重點是課改理論、教科理論以及學科教學理論；①課程標準，課程改革理論；②計算機與網(wǎng)絡教學基本知識；③與課程研究相關的教育理論。同時采用廣泛學習和專題學習相結合、個人學習和集體學習相結合，分散學習和集中學習相結合的“三結合”辦法，結合教育局組織的學習活動，認真寫好學習心得體會文章。做為一名教師，深感肩負的職責重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自我。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。上好本學期的研討課，要上出自我的風格，自我的特點。練就過硬的基本功。三、讀書方面多讀書來豐富自我的文化素養(yǎng)?！蹲哌M高中新課改：化學教師必讀》，并做好筆記。2023教師業(yè)務學習計劃11(一)思想方面：努力提高自己的思想覺悟，認真學習。(二)文化方面：認真學習有關文獻著作，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的文化內涵，達到充分利用課余時間，提高自己的文學功底。認真學習《走進新課程》全書，以閱讀為主。按時參加集體備課和教研活動，不斷的積累總結教學和教研經驗，使自己的業(yè)務能力有一定的進步與提高。組織好各項學生的活動以及學校的各項體育活動，認真向學生貫徹“健康第一”的思想，并通過各項活動的組織鍛煉自己的組織能力，協(xié)調好自己與學生的各種關系，充分調動學生參加體育活動的興趣和愛好，為學生終身體育意識的形成打下扎實的基礎。強化開展新課程的校本培訓，認真學習《走進新課程——與課程實施者對話》全書，以教師閱讀為主，由骨干教師分章節(jié)進行輔導，組織教師逐章漫談、討論和研究?？傊袑嵦岣呓處熕刭|和教書育人的意識，使新課程實驗工作取得較好的效果。（3）親和力強，注重愛護和培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚自由、真知的氛圍。（3）注重學生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，可是卻忽略了知識點的落實到位。四、具體措施“活到老，學到老”，堅持學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，爭取不斷提高專業(yè)理論知識和業(yè)務水平。記下教學中的奇思妙想，及時反思自我的教學行為和管理行為，不斷地總結經驗，時刻不忘調整心態(tài)，始終以進取樂觀的心態(tài)應對工作應對學生。提高實驗教學的質量關鍵靠實驗教學隊伍整體素質的提高。（二）遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，按照任課教師職責的要求，做好任課前準備，熟悉教學流程與規(guī)范，完成業(yè)務工作規(guī)定的工作量，保證教學質量。學期末，需將聽課表統(tǒng)一上交系辦公室，并作為青年教師年終考核、評聘職稱等考核依據(jù)之一。（六）鼓勵青年教師進一步加強學習，不斷提高自己的學歷層次和業(yè)務水平?？傊ㄟ^幾年的建設，力爭使水產養(yǎng)殖實踐教學中心師資隊伍的職稱結構、學歷結構、學緣結構和年齡結構合理，老師的業(yè)務水平，綜合素質不斷提高。重點是現(xiàn)代化信息技術基本應用的培訓，青年教師網(wǎng)絡應用技能的培訓。上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。學習新課改下教師怎樣做好“六步教學”等教學工作，主要學習一下幾方面的資料：《教學管理“六認真”實施細則》；新課改下教師怎樣備課；新課改下教師怎樣上課；新課改下教師怎樣布置及批改作業(yè)；新課改下教師怎樣組織課外輔導；新課改下教師怎樣組織考查考試；新課改下教師怎樣組織社會實踐活動。教師教學專業(yè)技能學習培訓。本學期，學校教科室將透過“示范課”、“研討課”、“教案設計”、“新課標知識與潛力測試”、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓與指導。各級各類教育報刊、雜志，校內外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。七、保障措施學校業(yè)務校長主抓，教科室具體指導、檢查教師的業(yè)務學習狀