【正文】 新問(wèn)題嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。第二篇：兩學(xué)一做查擺問(wèn)題清單2016年兩學(xué)一做查擺問(wèn)題清單“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是為了發(fā)現(xiàn)和解決我們自身或黨組織存在的問(wèn)題，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強(qiáng)起來(lái)。馬克思指出：“問(wèn)題就是公開(kāi)的、無(wú)畏的、左右一切個(gè)人的時(shí)代聲音?！眴?wèn)題導(dǎo)向是堅(jiān)持馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本要求，也是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。必須牢固樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，把問(wèn)題導(dǎo)向貫穿始終，通過(guò)聚焦問(wèn)題查、對(duì)照問(wèn)題改，從根本上解決問(wèn)題，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育從一開(kāi)始就落在問(wèn)題上、扎在現(xiàn)實(shí)中。中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》指出要著力解決五個(gè)方面的問(wèn)題：“著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等。著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。帶著問(wèn)題學(xué)目標(biāo)性才強(qiáng)、興趣才高，用學(xué)到的“一把鑰匙”打開(kāi)問(wèn)題“那把鎖”時(shí)才“不也悅乎”。要區(qū)分不同問(wèn)題、區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定不同的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法?！庇绕涫穷I(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要作出表率。這是5月26日下午，習(xí)近平在杭州?？低晹?shù)字技術(shù)股份有限公司研發(fā)中心勉勵(lì)科技人員多出成果。習(xí)近平指出：“凡是不利于黨和人民事業(yè)的，就堅(jiān)決改、徹底改、一刻不耽誤地改。解決黨自身的問(wèn)題，關(guān)鍵在黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。屬于能力不足的，就要加強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)總結(jié)提高。基層不牢，地動(dòng)山搖?！被鶎狱h組織在群眾中間，它們的各種問(wèn)題都會(huì)在群眾中生產(chǎn)直接影響，嚴(yán)重影響黨和政府的公信力?！绷?xí)近平在對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強(qiáng)調(diào)：“要整頓不合格基層黨組織，堅(jiān)持和落實(shí)行之有效的制度。讓人民群眾真實(shí)感受到“兩學(xué)一做”不是喊嗓子、擺架子、做樣子，而是早改、真改、實(shí)改。加強(qiáng)研究謀劃。二、抓學(xué)習(xí)討論。社區(qū)黨委結(jié)合每周“兩委”學(xué)習(xí)匯報(bào)制度等形式，定期組織集中學(xué)習(xí)，督促黨支部抓好集中學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)組成員在所在的黨支部帶頭講黨課。督促指導(dǎo)各黨支部“七一”前后集中安排1次黨課，鼓勵(lì)指導(dǎo)黨組織書(shū)記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。以“兩學(xué)一做”為主題，開(kāi)好班子民主生活會(huì)，書(shū)記要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，班子成員要認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言提綱，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。按照程序規(guī)定，對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。社區(qū)黨委在各支部中開(kāi)展黨員 “星級(jí)創(chuàng)評(píng)專項(xiàng)行動(dòng)”，重點(diǎn)解決黨員標(biāo)準(zhǔn)不明晰、激勵(lì)督促機(jī)制不完善等問(wèn)題。圍繞“五個(gè)著力解決”督促班子及其成員、黨支部和黨員查擺突出問(wèn)題、建立問(wèn)題清單，制定整改措施，做到邊學(xué)邊查邊改。根據(jù)上級(jí)部署要求，針對(duì)“兩委”成員為官不為的問(wèn)題，開(kāi)展“整治‘庸懶散拖’問(wèn)題專項(xiàng)行動(dòng)”，重點(diǎn)解決“兩委”成員不會(huì)為、不想為、亂作為、慢作為等問(wèn)題。定期聽(tīng)取學(xué)習(xí)教育工作情況匯報(bào)，社區(qū)黨委書(shū)記加強(qiáng)督促檢查，解決存在問(wèn)題。運(yùn)用各類媒體和學(xué)習(xí)報(bào)道，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育工作宣傳和輿論引導(dǎo)。四、黨內(nèi)組織生活制度堅(jiān)持不經(jīng)常，缺乏政治性、原則性和戰(zhàn)斗性，?三會(huì)一課?、組織生活會(huì)等落實(shí)不到位，活動(dòng)形式單調(diào)、方法單一。要引導(dǎo)廣大黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，結(jié)合黨的十八大以來(lái)黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新進(jìn)程，結(jié)合黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新成就，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨章黨規(guī)和總書(shū)記系列重要講話精神，全面提升黨員隊(duì)伍思想政治素質(zhì)。我們黨歷來(lái)重視黨內(nèi)教育，專題教育、日常學(xué)習(xí)已成常態(tài)，然而一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)之后，仍有一些干部口頭重視、實(shí)際應(yīng)付，學(xué)習(xí)不能入心入腦，教育沒(méi)有觸及思想深處和靈魂，學(xué)用脫節(jié)。?學(xué)?要帶著問(wèn)題學(xué)，?做?要針對(duì)問(wèn)題改，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。黨員干部要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議，要帶頭講黨課、帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭解決自身問(wèn)題、帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)，引領(lǐng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開(kāi)展。第四篇：兩學(xué)一做問(wèn)題清單及查擺“兩學(xué)一做”個(gè)人查擺問(wèn)題及整改措施根據(jù)“兩學(xué)一做”的有關(guān)文件要求，我所認(rèn)真組織了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)，作為本單位此次活動(dòng)的一名共產(chǎn)黨員，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，全面貫徹“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”的總要求，并對(duì)照《黨章》進(jìn)行了深刻反思，擺出自己不足的地方，主要存在以下問(wèn)題。四是在工作中想事、謀事、干事、自我加壓、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)不強(qiáng)，五是自己從事的工作與專業(yè)水平還有一定的差距。緊密聯(lián)系群眾，做為民服務(wù)的表率。加快轉(zhuǎn)變不適應(yīng)發(fā)展需要的思想觀念和方式方法，以全面徹底的解放思想作為推動(dòng)科研發(fā)展的不竭動(dòng)力。堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，不弄虛作假，不搞形式，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，處理問(wèn)題，努力把工作效果提高到一個(gè)新的水平。第五篇：“兩學(xué)一做”問(wèn)題查擺整改情況（范文）“兩學(xué)一做”問(wèn)題查擺整改情況存在的不足及問(wèn)題：一是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。下一步的工作打算：一是要不當(dāng)“浮萍”作“潛艇”，經(jīng)常走出機(jī)關(guān)大門(mén)，撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對(duì)面”，拜群眾為師，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。