2009級計算機組裝維護實訓(xùn)總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 外設(shè)與計算機接口等基本知識，掌握各種外設(shè)正確使用方法，并能熟練使用。教師在實訓(xùn)期間要檢查學(xué)生到課情況，及時調(diào)整指定的分組角色。同時要求教師必須把實訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時,并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。本次實訓(xùn)促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整?？傊?，我系的專業(yè)實訓(xùn)經(jīng)過幾年的開展，積累了較豐富的經(jīng)驗，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視，實訓(xùn)組織工作周密細致，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速解決。實習(xí)內(nèi)容為計算機的組裝與相關(guān)維護知識。掌握計算機系統(tǒng)的組裝方法及組裝后的檢查思路和方法；掌握計算機系統(tǒng)BIOS的功能與設(shè)置方法；掌握計算機系統(tǒng)中硬盤的數(shù)據(jù)準備和分區(qū)格式化方法。認清計算機系統(tǒng)故障檢測的原則、方法和常見故障的檢測分析思路。實訓(xùn)的后期階段必須對學(xué)生實訓(xùn)進行考核，考核前要制定考核標準，通過現(xiàn)場考核，登記每位學(xué)生的考核成績。WindowsXP、office、winrar、ghost及殺毒、維護等軟件。教師通對學(xué)生進行分組，確定不同的角色，布置每個小組完成的工作任務(wù)和整個項目。本次實訓(xùn)促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。本次實訓(xùn)采用了小組討論、項目驅(qū)動等過程學(xué)習(xí)法，使學(xué)生更能了解和熟悉日后工作中現(xiàn)實的環(huán)境，使之及時融入新的工作團隊奠定雄厚的基礎(chǔ)，對高職教育的學(xué)生培養(yǎng)有較強的借鑒作用。第四篇：計算機組裝與維護實訓(xùn)總結(jié)計算機組裝與維護實訓(xùn)總結(jié)計算機組裝與維護實訓(xùn)總結(jié)認識硬件CPU：它實際上是一塊集成電路芯片，安裝在主板的CPU插座上，是計算機的“大腦”，擔(dān)負著對各種指令和數(shù)據(jù)進行分析和運算的任務(wù)。由于內(nèi)存的數(shù)據(jù)存取速度比硬盤快，這樣就提高了計算機的響應(yīng)速度?，F(xiàn)在的顯卡都有3D圖形加速功能，可以減少CPU的工作量，讓CPU有更多的時間去運行程序，從而提高計算機的整體的性能。它和內(nèi)存不同的就是斷電數(shù)據(jù)不會丟失。但是現(xiàn)在軟驅(qū)慢慢被光驅(qū)取代了，PC機上很少見到了，放假的時候只是在服務(wù)器上見到過。電源又分為AT電源和ATX電源，兩者主要從是否支持軟件關(guān)機區(qū)分。然后將主板的I/O端口朝機箱后部，主板的定位孔對準機箱上的主板之撐（要避免主板背面和機箱的金屬板有接?。?，用螺栓固定主板。(4).安裝內(nèi)存條:我們使用的是168線的，168線內(nèi)存條采用不對稱接口設(shè)計，所以將內(nèi)存條上的缺口對齊主板內(nèi)存插槽缺口,垂直向下壓入插槽中，插槽兩側(cè)的白色固定夾向上自動卡在內(nèi)存條兩側(cè)的缺口卡緊內(nèi)存條。(6).安裝硬盤：（看連接硬盤的數(shù)據(jù)線是否連接其他的設(shè)備，設(shè)置好主從盤的跳線）把硬盤固定在主機支架內(nèi)，標簽面向上，接線部分朝機箱內(nèi)部，用螺栓固定。(7).安裝軟驅(qū)：安裝方法同硬盤。(9).安裝網(wǎng)卡：（查入啟動芯片，缺口相對原則）看清網(wǎng)卡的接口類型，用力插入即可。(12).安裝鼠標和打印機的數(shù)據(jù)線：在主板上找到COM1和COM2串口插針，色線對一針的原則。通過這次實訓(xùn)讓我對計算機有了更一步的了解，原來計算機組裝并沒有我們想像的那么神秘，現(xiàn)在我對計算機的學(xué)習(xí)有了很大的興趣，我覺得以后我會理加認真的學(xué)習(xí)這門專業(yè)。一、充分準備，使學(xué)生明確實訓(xùn)的目的與要求本次實訓(xùn)的目的是通過實訓(xùn)，認清計算機系統(tǒng)各部件的特點，技術(shù)參數(shù)，性能指標。熟悉多操作系統(tǒng)的安裝與管理；掌握常用工具軟件的使用。本次實訓(xùn)的要求是：教師要認真給參與實訓(xùn)的學(xué)生分好組，實訓(xùn)前公布本次實訓(xùn)內(nèi)容，要求每個學(xué)生認真做好實訓(xùn)前的準備，查閱相關(guān)資料，并且要求學(xué)生認真、獨立完成實訓(xùn)項目，獨立撰寫實訓(xùn)報告，認真及時進行實訓(xùn)總結(jié)。教師必須清點學(xué)生到場情況并做好出勤記錄,在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時實訓(xùn)也為推動我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗。在本次實訓(xùn)之后，使學(xué)生計算機組裝與維護有了正確認識，能夠獨立第完成計算機的組裝，促進了學(xué)生自身的發(fā)展，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。計算機系2006年1月22日
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