20xx-20xx第二學(xué)期心理咨詢室工作計(jì)劃1范文合集-預(yù)覽頁
【正文】 份：對(duì)心理咨詢室資料進(jìn)行整理，存檔撰寫本學(xué)期心理咨詢室工作總結(jié)合陽縣第三初級(jí)中學(xué)心語小屋第三篇：2010第二學(xué)期心理咨詢室工作計(jì)劃2010~2011年第二學(xué)期萬科城實(shí)驗(yàn)學(xué)校心理咨詢室工作計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生的心理健康教育工作，根據(jù)當(dāng)代中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用心理學(xué)教育方法和手段，用愛心傾聽學(xué)生們的心聲，用溫情啟迪學(xué)生們的心靈，用真誠塑造學(xué)生們的人生，從培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展、素質(zhì)全面提高為出發(fā)點(diǎn)的工作思路，運(yùn)用已經(jīng)積累的心理咨詢工作經(jīng)驗(yàn)和方法，把傾聽、溫情、真誠作為工作出發(fā)點(diǎn)，用集體心理輔導(dǎo)和個(gè)別心理矯治作為開展心理咨詢的方式，以構(gòu)建平安和諧校園作為心理咨詢工作的歸宿，積極主動(dòng)努力做好新學(xué)期的心理咨詢工作，為學(xué)校未來的發(fā)展和精細(xì)化管理勇于探索，再添光彩。完善心理咨詢室的各項(xiàng)建設(shè)，包括環(huán)境建設(shè)和規(guī)章制度建設(shè)，使得學(xué)生可以在溫馨、和諧的環(huán)境中得到更好、更優(yōu)質(zhì)地幫助。三、組織實(shí)施積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢。加強(qiáng)心理健康知識(shí)的宣傳力度以網(wǎng)絡(luò)宣傳為主，心理專欄為輔，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)師生的心理健康意識(shí)，從而營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。二是完善心理咨詢室的環(huán)境建設(shè)，添加有關(guān)的設(shè)備設(shè)施，整理收集相關(guān)的書籍和資料，訂閱相關(guān)的報(bào)刊。此外，本學(xué)期計(jì)劃抽取一兩個(gè)班級(jí)開展室外的心理健康教育教學(xué)，讓學(xué)生更真實(shí)地感受到心理活動(dòng)課的樂趣所在。第四篇：2015—2016學(xué)年第二學(xué)期心理咨詢室工作計(jì)劃2015—2016學(xué)年第二學(xué)期心理咨詢室工作計(jì)劃福清龍華職專 心理咨詢師一、指導(dǎo)思想我校的心理咨詢工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育和工作機(jī)制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)中職學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校的心理咨詢工作，努力提高學(xué)校心理咨詢工作的質(zhì)量和水平。３、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，并對(duì)他們進(jìn)行定期培訓(xùn)。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放1小時(shí)。根據(jù)高一高二不同年段和和不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。（３）開展針對(duì)班主任的心理講座。心理咨詢室對(duì)各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。高一年級(jí)分專業(yè)開展青春期心理健康教育專題講座－－《青春期心理衛(wèi)生》。各類資料整理、歸檔。密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對(duì)學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報(bào)，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。出好心理健康教育專題黑板報(bào)及“我的地盤我做主”。心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。七月份：心理健康教育
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