青年教師賽課活動(dòng)方案[五篇]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)校的決賽。把學(xué)校的賽課活動(dòng)作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有效載體，勢(shì)在必行。八、參賽名單：楊艷瑩李長(zhǎng)亮趙琴敖翔宇王程程張力榮雷文秋任格慶第二篇：青年教師賽課方案沐義小學(xué)青年教師賽課方案一、活動(dòng)目的為了切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其是青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和帶動(dòng)一批高素質(zhì)的年青教育教學(xué)骨干，切實(shí)推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展，特舉辦青年教師賽課活動(dòng)。請(qǐng)參賽老師和評(píng)委調(diào)節(jié)好課程，保證賽課活動(dòng)的順利進(jìn)行。教師可采取本班學(xué)生上課的形式參賽，室內(nèi)課賽課地點(diǎn)在多媒體教室。同科組的賽課，老師聽課不低于6節(jié)；不同科組的賽課，老師聽課不低于3節(jié)。八、表彰獎(jiǎng)勵(lì)分設(shè)一等獎(jiǎng)一名（200元/人）、二等獎(jiǎng)兩名（150元/人）、三等獎(jiǎng)三名（100元/人）、紀(jì)念獎(jiǎng)兩名（50元/人）。二、活動(dòng)過程及要求：賽課時(shí)間：11月7日——11月8日賽課對(duì)象：數(shù)學(xué)教齡在10年以下的青年教師。教學(xué)過程體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，教態(tài)親切自然，教學(xué)目標(biāo)清晰，教材處理恰當(dāng)，教學(xué)方式靈活，反饋及時(shí)有效，教學(xué)基本功扎實(shí)，能用多媒體輔助進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于個(gè)人方面來看，應(yīng)該是好事，因此要重視的。我不由得反思自己，我?guī)Я巳T課，我只是把該有的知識(shí)傳給了學(xué)生，并沒有站在學(xué)生的角度來思考，他們?cè)鯓硬艜?huì)接受的輕松。聽課教師積極參與，認(rèn)真記錄和評(píng)議，通過當(dāng)天聽課當(dāng)天議的模式，順利高效地完成了本次校內(nèi)賽教活動(dòng)。參加工作一年的老師教學(xué)水平的提高，一個(gè)優(yōu)秀的教師，他的教學(xué)素養(yǎng)只有通過平時(shí)的長(zhǎng)期訓(xùn)練才能成就。作為傳統(tǒng)教學(xué)資源的黑板、學(xué)具（卡紙、圖片）也都在教學(xué)中運(yùn)用的恰如其分。學(xué)校在安排此次賽教時(shí)為了保證教學(xué)研討的鮮明效果，采用了邊聽邊評(píng)的模式。存在的問題（1）學(xué)生的行為習(xí)慣需進(jìn)一步培養(yǎng)。（2）要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的課堂成長(zhǎng)。如朗讀應(yīng)有讀上的進(jìn)步，指導(dǎo)書寫應(yīng)有書寫上的進(jìn)步，說體會(huì)能有良好的表達(dá)能力提升。各教研組賽課前都對(duì)方案和賽課評(píng)分細(xì)則進(jìn)行了討論教科室高度重視本次賽課的籌備和組織工作，擬訂了2010年下學(xué)期青年教師賽課方案和賽課評(píng)分細(xì)則。本次參賽教師高度重視，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參賽。三、積極總結(jié)、認(rèn)真反思取得的成績(jī)：A、教師的教學(xué)語(yǔ)言比較清楚流暢，對(duì)自己所教學(xué)科知識(shí)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破有方，有些教師設(shè)計(jì)的教學(xué)方案和教學(xué)活動(dòng)還具有一定的創(chuàng)造性。如朗讀、小組討論、自主完成練習(xí)、動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)、全班交流等。E、賽課為青年教師搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)化水平提高。存在的問題和不足：A、教研組建設(shè)需要加強(qiáng)。B、在課堂上，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間仍不充分。C、如何結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)需要加強(qiáng)。在本次賽課活動(dòng)中，教師都是青年教師，他們有創(chuàng)新精神，但在業(yè)務(wù)上需要進(jìn)一步提高，需要有經(jīng)驗(yàn)的教師積極幫助。賽課結(jié)果及其獎(jiǎng)勵(lì)：實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2010年10月12日
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