【正文】 ，做到認識到位、組織到位、措施到位、工作到位。整改措施和進行整改的情況，要在一定范圍內(nèi)公布，充分聽取群眾、上級領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)對象的意見，接受群眾監(jiān)督。嚴(yán)格進行問責(zé)。涉及違法犯罪的，移送司法機關(guān)處理。五、工作要求（一）落實責(zé)任分工。各股室、局屬各單位要本著有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就著力整治什么問題的原則，突出工作重點，結(jié)合自身職能，不必面面俱到，不搞“一刀切”。集中整治的重點問題：落實《決定》明確的各項任務(wù)、措施和要求，切實解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)五個方面、19種突出問題：（一）著力解決工作作風(fēng)上的“庸、懶、散”問題、責(zé)任感不強，工作缺乏積極性、主動性。，有令不行、有禁不止。該依法公開的信息不及時公開，接待群眾、企業(yè)和基層同志辦事語氣生硬、漫不經(jīng)心、態(tài)度傲慢，甚至百般刁難，應(yīng)告知事項不一次性告知，讓人到處跑、反復(fù)跑。，在重大問題上個人說了算，家長作風(fēng)嚴(yán)重，搞“一言堂”、個人獨斷專行。征地拆遷不依法依規(guī)，強征強遷，克扣、截留、拖欠補償資金，損害群眾利益，影響社會穩(wěn)定。利用所屬行業(yè)協(xié)會、中介組織和下屬單位，私設(shè)小金庫、搞賬外賬，擠占、挪用、截留惠民資金。聯(lián)絡(luò)感情送紅包，利用職權(quán)收紅包，婚喪喜慶大操大辦，借機斂財。利用部門“紅頭文件”、規(guī)章等，以登記、備案、年檢、監(jiān)制、認定、審定以及準(zhǔn)銷證、準(zhǔn)運證等形式，變相設(shè)置審批事項。（五）著力解決中介機構(gòu)及從業(yè)人員的亂作為問題、中介組織脫鉤不徹底、職能劃分不清晰，將一些行政工作甚至行政審批、行政許可事項轉(zhuǎn)移到中介機構(gòu)，轉(zhuǎn)化為有償中介服務(wù)，本應(yīng)由企業(yè)自主選擇的中介服務(wù)變?yōu)樗鶎僦薪闄C構(gòu)強制性指定有償服務(wù)。，特別是財務(wù)管理不規(guī)范，為主管部門亂收濫支提供便利。成立整治活動領(lǐng)導(dǎo)和辦事機構(gòu)，制定活動方案，建立工作機制。各部門各單位及工作人員都要自覺對照《決定》和本《方案》指出的干部作風(fēng)突出問題，全面檢查近年來優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展的各項工作以及思想、作風(fēng)等方面的實際情況，找準(zhǔn)、認清各自存在的突出問題。各部門各單位要結(jié)合各自職能，針對自我查擺和群眾評議中發(fā)現(xiàn)的問題，認真進行梳理，深刻剖析根源，研究制定整改方案，并就整改問題、優(yōu)化服務(wù)作出明確承諾。（三）督查整改階段（6月1日—11月30日）全面檢查。開展暗訪。積極拓寬和暢通群眾、企業(yè)和基層的投訴、舉報渠道，鼓勵和吸引社會參與，加大外部監(jiān)督力度。督促整改。對在自查中發(fā)現(xiàn)并自覺及時糾正到位的問題，對責(zé)任單位和責(zé)任人員可依法依規(guī)從輕從寬處理或免予處理。涉嫌違法犯罪的，移送司法機關(guān)處理。工作人員個人總結(jié)報告提交所在單位備查。要注重將集中整治中的好做法、好經(jīng)驗提煉、固化為制度，把集中整治的成果轉(zhuǎn)化為加強干部作風(fēng)建設(shè)、促進發(fā)展環(huán)境持續(xù)優(yōu)化的長效機制。省里成立集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)全省集中整治工作，研究制定整治措施，協(xié)調(diào)解決重要問題。各相關(guān)職能部門要根據(jù)《決定》和本方案的要求，各負其責(zé)、齊抓共管，形成有效合力。已經(jīng)或正在開展相關(guān)整治活動的市縣，要結(jié)合落實《決定》精神和全省集中整治的要求，注重鞏固既有成果、查找薄弱環(huán)節(jié)、完善制度措施、深化整治效果，為其他地方提供有益經(jīng)驗借鑒。管理水平進一步增強，辦學(xué)行為得到有效規(guī)范，亂收費、快慢班、大班額、有償家教等現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)；招生秩序得到有效規(guī)范；校園安全實行零事故，校方責(zé)任零過錯。三、整治范圍和重點問題此次開展整治活動范圍為學(xué)校各處室、各年級；集中整治的重點是，落實德發(fā)[2012]2號文件明確的各項任務(wù)、措施和要求，切實解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)四個方面、二十種突出問題：（一）著力解決工作作風(fēng)上的“庸、懶、散、僵”問題堅決糾正事業(yè)心、責(zé)任感不強，昏昏庸庸，碌碌無為，工作缺乏積極性、主動性；工作能力不強，業(yè)務(wù)不熟悉，政策執(zhí)行不得力，工作落實不到位等現(xiàn)象。４、堅決糾正思想僵化，墨守成規(guī)，片面強調(diào)條條規(guī)定，執(zhí)行政策呆板教條，只求四平八穩(wěn)，貽誤發(fā)展機遇等現(xiàn)象。堅決糾正工作檢查落實少，滿足于聽匯報、看材料，上情不吃透、下情不掌握，以會議傳達會議、以文件落實文件，搞調(diào)研蜻蜓點水，抓工作浮光掠影，不解決實際問題等現(xiàn)象。堅決制止在編不在崗現(xiàn)象，及時作出相應(yīng)的處理。４、堅決糾正熱衷于迎來送往，沉迷于吃喝玩樂；個人生活腐化，追求享樂，燈紅酒綠，低級趣味，不能堅決抵制腐朽沒落思想和生活方式的侵蝕等現(xiàn)象。堅決糾正教師有償家教或利用職務(wù)之便舉辦營利性為目的各類培訓(xùn)班、補習(xí)班等行為，加強師德師風(fēng)建設(shè)，切實提高教師隊伍素質(zhì)。（校長辦公室負責(zé)）四、時間安排和方法步驟集中整治活動從2012年1月開始，12月底結(jié)束，分四個階段進行：（一）學(xué)習(xí)動員階段（1月4日—2月29日）制定活動方案。圍繞貫徹落實贛發(fā)〔2011〕17號、贛教發(fā)[2012]1號、德發(fā)[2012]2號、饒教發(fā)[2012]3號文件以及2011年10月20日全市“改進干部作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、狠抓工作落實”電視電話會議精神進行部署。（二）自查自糾階段（3月1日—5月31日）查擺問題。對收集到的意見和建議，認真進行梳理歸類，及時反饋給班子成員和中層干部。同時要根據(jù)群眾反映、民主評議及干部的現(xiàn)實表現(xiàn)，對每個工作人員提出評議意見，明確改進要求。（以校為單位于6月15日前交局監(jiān)察室麻紅處）落實整改措施。了解和評價各部門集中整治活動的開展動態(tài)和成效。（活動投訴電話：xxx）公布整改情況。對在自查中發(fā)現(xiàn)并自覺及時糾正到位的問題，對責(zé)任部門和責(zé)任人員可依法依規(guī)從輕從寬處理或免予處理。建立長效機制。要從主要現(xiàn)象、表現(xiàn)形式、重點領(lǐng)域、主要環(huán)節(jié)上認真梳理影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)問題發(fā)生的特點和規(guī)律，從內(nèi)外環(huán)境、干部思想觀念、體制機制上深入分析問題出現(xiàn)的深層次原因，從整治措施和實際成效上總結(jié)和把握加強干部作風(fēng)建設(shè)、促進發(fā)展環(huán)境優(yōu)化的內(nèi)在規(guī)律和有效途徑。干部作風(fēng)建設(shè)要堅持治標(biāo)與治本、立足當(dāng)前與著眼長遠、集中整治與完善長效機制相結(jié)合，在集中整治突出問題的同時，更加注重抓源頭、打基礎(chǔ)、管長遠，著力深化改革，完善體制機制，形成有效防范和糾正干部作風(fēng)問題的制度體系，從源頭上鏟除問題滋生蔓延的土壤。為確保集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動的扎實開展，xx學(xué)校成立以校長江紅良為組長，學(xué)校其它班子成員為副組長，各處室主要負責(zé)人為成員的學(xué)校干部作風(fēng)整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室主任由余通仔兼任，具體負責(zé)日常工作的組織實施。在開展集中整治過程中，要把學(xué)習(xí)貫穿于始終，把整改貫穿于始終，做到未整先改、邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，確保整治收到實效。以校為單位，每月1篇。同時，按照市活動領(lǐng)導(dǎo)小組制定的《xx市集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動考核細則》，對學(xué)校開展活動的結(jié)果進行自我實行量化評估考核，并納入學(xué)校工作考核工作范圍。三、集中整治重點落實《關(guān)于印發(fā)〈全縣教育系統(tǒng)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動實施方案〉的通知》明確的各項任務(wù)、措施和要求，切實解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)四個方面、十五種突出問題：（一）著力解決工作作風(fēng)上的“庸、懶、散” 和“生、冷、硬”問題1．事業(yè)心、責(zé)任感不強，工作缺乏積極性、主動性。2．自由散漫，有令不行、有禁不止。缺乏以學(xué)生、家長為中心的服務(wù)理念和敬業(yè)精神。4．不把教職工利益、學(xué)生利益放在首位，不注意傾聽社會呼聲，對教職工意見、學(xué)生意見、家長信訪不重視。3．不比工作比享樂，講排場、比闊氣、比待遇，公務(wù)消費大手大腳、鋪張浪費，超標(biāo)準(zhǔn)接待，違反規(guī)定配備和使用公務(wù)用車，不按規(guī)定壓縮“三公”經(jīng)費，熱衷于迎來送往、沉迷于吃喝玩樂。少數(shù)教師體罰或變相體罰學(xué)生。召開全校集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動動員大會，傳達全省、全市集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動會議精神，全面部署我校的集中整治活動。聯(lián)系工作實際和干部職工思想實際，就“整治干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”這一主題組織開展大討論活動。通過召開座談會、懇談會、走訪群眾、問卷調(diào)查、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求和虛心聽取群眾、特別是學(xué)生及其家長對本單位及個人工作作風(fēng)的意見和建議。以實際行動取信于民。（四）總結(jié)提高階段(12月1日12月31日)。在集中整治突出問題的同時，注重抓源頭、打基礎(chǔ)、管長遠，著力深化改革，完善體制機制，努力形成有效防范和糾正干部作風(fēng)問題的制度體系，使制度體系能更加完備，能盡量涵蓋到各部門、各工人層面、各個崗位，形成用制度規(guī)范行為、按制度辦事、靠制度管人的長效機制，從源頭上鏟除問題滋生蔓延的土壤。（領(lǐng)導(dǎo)小組名單見附件）（二）強化工作督導(dǎo)。（三）堅持邊整邊改。（四）緊密聯(lián)系實際。第五篇：影響發(fā)展環(huán)境干部作風(fēng)突出問題集中整治活動心得體會影響發(fā)展環(huán)境干部作風(fēng)突出問題集中整治活動心得體會通過《集中整治發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動實施方案》的學(xué)習(xí)，我就當(dāng)前干部工作作風(fēng)的“庸、懶、散、私、奢、貪、低”，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面剖析自己，增強了我為人防建設(shè)的責(zé)任感和使命感受，使自己的思想和覺悟產(chǎn)生了新的飛躍，讓我受益非淺，對我開展工作有了進一步的認識，變被動為主動，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認真領(lǐng)悟，談?wù)勎业囊稽c認識。二、找準(zhǔn)切入點，明確干部作風(fēng)存在的問題，不斷矯正自己的生命航向。經(jīng)過學(xué)習(xí)和討論，我明確了作為一名從事人防事業(yè)的工作者，既要有堅定的政治信仰，又要做一個讓群眾信得過的人，忠誠黨的事業(yè)，不斷校正人生目標(biāo)，不斷清除身心污點，排除干擾和誘惑，用干事創(chuàng)業(yè)的實踐精神推動人防事業(yè)向前發(fā)展。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。維護民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利