【摘要】《色彩的和諧》教學案例張德梅一.、教學背景是人教版小學美術五年級上冊第二課.本課集合了中外小朋友熟悉喜愛的臥室與別墅作為范畫,運用暖色和冷色的的兩中對比,讓學生感受和諧色給人的舒適魅力。本課是色彩基礎課,課程結(jié)構內(nèi)容包括:鄰近色
2024-11-29 22:18
【摘要】第4課禮物的外套五年級上573班吳婉妮17號教學目標:1、了解禮物包裝的作用。2、通過折、剪、粘等技法,給禮物穿上美麗的外套。3、將廢舊的盒子或紙袋,進行重新美化與包裝。4、讓學生感受美化生活用品的樂趣。教學重點:禮物外包裝的設計方法。教學難點:不同包裝材料的巧妙地設計。
2024-11-29 22:22
【摘要】《禮物的外套》教學設計教學內(nèi)容用廢舊的小盒子、瓶子或紙袋當禮品,并為其進行美化與包裝設計。教學目標1、認知領域:了解禮品包裝的作用。2、操作領域:通過折、剪、貼等技法,將廢舊的小盒子、瓶子或紙袋,進行重新美化與包裝,給禮品穿上美麗的外套。3、情感領域:讓學生感受美化生活用品帶來的樂趣。重點難點重點:禮品外包裝的設計
2024-11-29 22:26
【摘要】淮安曙光雙語學校集體備課基礎教案設計稿教學目標:1、認知目標:認識和了解各種式樣和材質(zhì)的包,培養(yǎng)初步的設計意識。2、操作目標:鼓勵學生運用畫畫、寫寫、剪剪、撕撕、貼貼等表現(xiàn)方法設計繪制一款包。3、情感目標:體驗創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)學生觀察表現(xiàn)和美化生活的情感。教學重點:觀察、分析、表現(xiàn)報的造型,培養(yǎng)學生的審美能力。
2024-11-20 01:26
【摘要】課題:地球的新生(小學美術五年級上冊第六課)教學目標:1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。學生制作保護地球的海報,繪制作品表達自己的想法。2.增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護意識。3.使學生懂得保護地球環(huán)境的重要性,教育學生從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,做保護環(huán)境的熱
【摘要】教學目標:1、讓學生了解禮物包裝的作用,知道禮物包裝的重要性。激發(fā)學生學習禮品包裝的興趣。2、通過折、剪、粘等技法,給禮物穿上美麗的外套。能設計出與眾不同的包裝。3、將廢舊的盒子或紙袋,進行重新美化與包裝。耳目一新的感覺讓學生感受到美化生活用品的樂趣。教學重點:講解禮物外包裝的設計方法。教學難點:各種不同包裝材料的巧妙地
2024-11-19 02:36
【摘要】演戲(美術五年級上冊第十課)一、教材分析“辦家家”曾是許多孩子在一起玩耍時歡樂的一幕,而小偶人更是每個孩子親密的朋友。本課以“演戲”為課題切入,讓學生用自己親手做的小偶人來進行即興表演,既可讓孩子在盡興地“做”和“玩”的學習活動中,充分體驗藝術創(chuàng)造的無窮魅力,又可使孩子感受到成功的愉悅。演戲是通過演員扮演角色,當眾表演故事情節(jié)來反
2024-11-19 20:12
【摘要】運用多種教學方法激發(fā)學生學習美術的興趣——《新穎的泥名片》教學案例【背景介紹】法國著名教育家第斯多惠曾一針見血地指出:“我們認為教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒、鼓舞。”而《美術課程標準》中也提倡:美術學習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練,而應視為一種文化學習。不是把美術看作技藝的傳承,而是力圖使學生體驗和認識
2024-12-03 08:12
【摘要】濟南市師范學校附屬小學曲宏波小學美術課第九冊(人教版)課題:15、元宵節(jié)里掛彩燈課時:2課時教學目標:1、引導學生收集有關元宵節(jié)來歷的材料了解元宵節(jié)的風俗習慣,并通過欣賞,感受元宵節(jié)熱烈的氣氛,培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。
【摘要】有趣的臉教學目標:,讓學生初步了解人臉部的基本特征。、夸張的手法及不同材質(zhì)表現(xiàn)人臉,促進學生觀察力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。,感受不同的表現(xiàn)效果,拓展學生的美術視野,激發(fā)學生的美術興趣。教學重點、難點:讓學生用聯(lián)想、夸張的手法表現(xiàn)人臉。把人臉表現(xiàn)得生動、有趣。教學過程:一、看圖導入:
2024-11-19 09:22
【摘要】風的魅力教學目標:。,將各種材料加工成風力玩具。,培養(yǎng)學生的探究能力和動手能力。教學重難點:,制作風能玩具。。教具學具:竹條,薄紙、繪畫工具教學過程:一、組織教學:檢查學用品的準備情況,穩(wěn)定學生的情緒。二、講授新課:?什么是風能?舉例說明。。(風能發(fā)電,風車的利用-
2024-11-18 21:03
【摘要】光盤架的設計教材分析:本課屬于“設計·應用"學習領域的內(nèi)容。光盤作為現(xiàn)代生活中不可缺少的學習與娛樂的用品,愈來愈受到人們的喜愛與收藏。學生一定有許多光盤,自己設計制作一個光盤架,將光盤分類、有序地擺放,可形成良好的生活和學習習慣,同時也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造性思維,了解了設計與應用的關系。學生在設計制作中學習設計知識,發(fā)現(xiàn)并認識材料,掌握手
2024-11-19 09:09
【摘要】《泥條頭像》教學反思前關王艷春依據(jù)美術學科特色專題“聯(lián)系生活設計應用,營造濃厚的創(chuàng)造欲課堂”,使學習的內(nèi)容貼近學生的生活實際,所以本節(jié)課我從興趣入手,探索與實踐和欣賞、想象與實踐相結(jié)合的方法,通過創(chuàng)設情境激發(fā)學生的學習興趣,激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情,讓他們積極主動地參與到全課程中,創(chuàng)造出更多更好的作品。原來的教學內(nèi)容設計我是先以游戲的形式開始進行搓泥條
2024-11-19 00:03
【摘要】1 《陶校長的演講》教學設計五 教學要求: 10個生字,理解生字新詞。 ,明白為什么要做到每天四問,培養(yǎng)學生不 斷激勵和鞭策自己的好習慣。 、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。 教學...
2025-08-06 03:04
【摘要】《美術學習紀錄袋》教案設計王翠翠【學習領域】綜合探索【教學目標】1.指導學生學習檔案資料的收集、整理和保存方法。2.指導學生完成美術學習資料收集、標簽制作、分類編號、展示作品等整個學習過程。3.引導學生通過制作美術學習記錄袋的活動,感受美術設計工作的
2024-12-03 09:29