人教版語文《短文兩篇》同步練習(xí)-預(yù)覽頁
【正文】 ___。 我懷念上古的夸父，他追趕日影，渴死在旸谷。 沒有了光和熱，這人間不是會成為黑暗的寒冷世界嗎？① 倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。 寒夜對鏡 ，只覺冷光撲面。 的確，月光冷得很。 7 月 22 日 4.“飛蛾”為什么值得贊美？ 5.《日》中作者要表達(dá)的重點(diǎn)是哪 一句話？為什么？ ？ “夸父逐日”“嫦娥奔月”有何深意？ ，概括巴金的創(chuàng)作風(fēng)格。 ③當(dāng)我一步步走近那樹時(shí)，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽?；ā? ⑤柔藤喲，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點(diǎn)著它，所以你的美得到了發(fā)揮。 ①段，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹”。試寫出三個(gè)古人有關(guān)“冷月”的詩句。 5.“為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。 、嫦娥為了一個(gè)不知名的理想而放棄原有的一切，夸父追求光和熱，嫦娥要改變冰冷的月光。 二、 9.（ 1）落葉時(shí)節(jié)繁花滿枝。 對比 相互依存、互相幫助 、寬容、幫助、合作，才能超越自我，充分實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值?！?
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