說說心里話(定稿)-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量來體現(xiàn)出來，我選擇了鶴壁科達(dá)國際學(xué)校。在做人方面也有所覺悟。在科達(dá)我們與老師一起進(jìn)步。我看到這些，我真高興。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，我開始學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。在小學(xué)，我一直學(xué)習(xí)中等。去體會(huì)，只要你用心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的美好，幸福。教學(xué)重點(diǎn)：消除幼兒對(duì)獨(dú)自睡覺的恐懼心理。2．向家長了解幼兒近期情緒情況，掌握哪些幼兒遇到了不愉快的事情。他們還給我講了爸爸小時(shí)候很多有趣的事情，太有意思了。教師有目的地請(qǐng)幾名幼兒說說遇到了什么不高興的事，并請(qǐng)大家共同想出解決問題的辦法，再請(qǐng)幼兒說說自己現(xiàn)在的心情，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與老師、同伴傾訴的感受。爸爸，您記得嗎？去年過春節(jié)的夜晚，每家每戶都洋溢著春節(jié)團(tuán)圓的快樂，女兒好不容易盼到這天，盼望在這一天中和您一起過春節(jié)，一起唱歌??可我萬萬沒想到，您竟然為了弟弟高興，打了我一耳光，這個(gè)原本快樂的夜晚里，卻讓我變得傷心孤獨(dú)，當(dāng)時(shí)我在想：爸爸在您的眼中，兒子勝過一切嗎？兒子就是您眼中所謂的“寶”，而我在您的眼中，難道就是一堆不值錢的垃圾嗎？不然，您怎么會(huì)這樣對(duì)我呢？在這樣的情況下，我慢慢進(jìn)入了自己甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見您和我一起唱歌，一起吃東西，一起喝飲料??夢(mèng)中的爸爸是多么好??？多么疼我，再也不是這樣重男輕女的爸爸了。另外由于語文園地中的另一項(xiàng)訓(xùn)練“我的發(fā)現(xiàn)”重在引導(dǎo)學(xué)生提高習(xí)作能力，養(yǎng)成留心觀察勤動(dòng)筆的習(xí)慣，安排在本次習(xí)作后教學(xué)，便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)獲得提高。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題師創(chuàng)情景同學(xué)們，小明是光明小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，這幾天他的煩心事特別多，學(xué)校的作業(yè)多得不得了，爸爸媽媽回家還要給他“加餐”，他每天要做作業(yè)到十點(diǎn)多。(1)熟悉的人:(學(xué)生想到最多的)長輩:父母、叔叔阿姨、老師、爺爺奶奶??同輩:同學(xué)、兄弟姐妹、小伙伴??(2)可以和陌生人說嗎？如：守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士、救死扶傷的醫(yī)生、默默無聞的清潔工人、所在城市的政府官員、你所崇拜的歌星影星??(3)有時(shí)在生活中我們還會(huì)看到、遇到一些不美好的現(xiàn)象和一些反面人物，我們還可以跟他們說說自己的想法。說心里話，就一定要真實(shí)，要說出內(nèi)心的想法。(教師巡視了解交流情況。我想對(duì)你們說，請(qǐng)你們少給我布置些作業(yè)，讓我參加籃球隊(duì)吧！討論：小明還可以寫一些什么？(1)缺乏具體事例，可以通過一件事說明作業(yè)多、缺乏鍛煉給自己造成的影響。寫這篇作文就是要表達(dá)你真實(shí)的想法，但是你要表達(dá)的內(nèi)心感受最好通過具體事例自然引出，讓別人知道你產(chǎn)生這種感受的來龍去脈，學(xué)會(huì)分析問題，表達(dá)自己的真情實(shí)感。六、交流習(xí)作，評(píng)議修改說說你最欣賞這篇習(xí)作的哪些地方和你對(duì)這篇習(xí)作的修改意見
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