【正文】 、藝術(shù)教員及家長共享的寶貴資源。在絕大多數(shù)情況下，幼兒的學(xué)習(xí)、探索和表達(dá)是許多種“語言”的綜合。這四張照片就言簡意駭?shù)卣f明了兒童在很小的時候就會思考、尋找事物之間的關(guān)系，同時也告誡我們成人要放慢腳步，去傾聽兒童的話語、觀察兒童的探索、反思兒童的行為，并創(chuàng)造機會幫助兒童認(rèn)識外部世界。主要體現(xiàn)在以下兩點：㈠幼兒的獲得來自于探索世界，積累經(jīng)驗。在開展過程中，兒童用桌布做長袍，興趣盎然。在兩周過后，這些幼兒仍保持著對城堡的興趣。也是在那個“城堡方案”中，一次，一個叫斯科特的兒童提出需要一個吊橋，教師問斯科特從哪里可以找到做吊橋的材料，他建議去地下室找。第二篇：讀書隨筆讀《高效能人士的七個習(xí)慣》隨筆《高效能人士的七個習(xí)慣》這本書的確是一部人人都能受益的好書，何止是高效能人士的習(xí)慣，我覺得對每一個人而言，如果能遵循書中所言，讓自己真正擁有其中的好習(xí)慣，我想，收獲的一定是快樂、充實的人生無論你是從事什么行業(yè)，處于什么地位。這樣的危害是極大的。我們是不是一樣喜歡他，鼓勵他，期待他？我們的眼神、動作、言語有沒有透露出一些定勢思維的影子（不是優(yōu)生，是淘氣生，差人一等）。我們要把七個習(xí)慣內(nèi)化吸收，然后用孩子能理解和聽懂的語言傳給他們，并力求以身作則、潛移默化影響我們的孩子。例如：每周的升國旗活動，對于國旗下講話的內(nèi)容，我都會在升旗前提醒孩子注意聽，回到教室之后，問問孩子，你都聽到什么？有什么收獲？并及時表揚獎勵認(rèn)真聽，動腦記住的孩子，以有效培養(yǎng)孩子們時時處處留心、用心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。習(xí)慣的確很重要，美國著名教育家曼恩曾說：“習(xí)慣就彷佛一版權(quán)法纜繩，我們每天為它纏上一股新索，不要多久就會變的牢不可破。這三個階段中都會養(yǎng)成不同的習(xí)慣，也就產(chǎn)生了習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。每個層面的更新都很重要。這七個習(xí)慣可以說是人生的精華，作為一個領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該養(yǎng)成這七個習(xí)慣?？傊?，作為一名教師，尤其是一名小學(xué)教師，我們面對的是孩子祖國的未來，肩負(fù)的重任可想而知。讀完《做最好的老師》這本書,我才深知,原來我對“教書育人”的理解是多么的浮淺,對“教育”一詞只是表面的感知。每位教師對學(xué)生的要求基本上都是以嚴(yán)為主,學(xué)生其實他們也有自己的想法,年齡雖小,有時也有他們獨到的見解,他們認(rèn)為不好的做法,完全可以說“不”,不贊成,不去做,而做為教師的我們,往往一權(quán)專政。我們每天面對的是人，我們的學(xué)生，他們天真、可愛、充滿生命的活力和幻想，他們對我們無限的信任和敬慕。每個人在世界上所扮演的角色不同，關(guān)鍵在于定位。雖然從出生到長大，基本是家長在為自己做主。既然經(jīng)常思考，我想這件事很快會提上我的生活日程的。工作幾年，能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的肯定，心里自然很高興，但又覺得自己做得實在是太少了，有點愧對家長的信任，領(lǐng)導(dǎo)的表揚。在《教師人文讀本》中，還收錄了古今中外很多名家的各種型的文章，每一篇都讓我有所獲益。如何在教育的過程中讓一個人具備品德的高尚?我想:一個品德高尚的人，不論他為金錢去奮斗還是為理想奮斗，只要是正常的奮斗，正當(dāng)?shù)臓幦??！督處熑宋淖x本》同時也為我們指明了新的教學(xué)觀。重視和加強繼續(xù)教育，這是時代發(fā)展的必然要求。第四篇：讀書隨筆讀《帕夫雷什中學(xué)》有感在當(dāng)代世界教育家行列中，有一位很引人注目，他就是蘇霍姆林斯基。教師們很多時候只是機械地完成上面交待的任務(wù)，將教育的目標(biāo)僅僅定為成績好，不出安全問題，更談不上什么為學(xué)生的全面發(fā)展而做一些扎實的、創(chuàng)造性的事。人的尊嚴(yán)感，人的平等意識，人的成功愿望，是人類社會不同于動物集群的重要標(biāo)志，也是人類社會不斷前進的動力源泉之一。但實際上，譬如誰上課不認(rèn)真聽講，誰沒有完成作業(yè)，可能主要原因在于教師本人教法不對，或者與學(xué)生把關(guān)系弄僵了，沒有與學(xué)生的心靈溝通，可教師不反思自己的做法，片面地以自己如何辛苦，如何愛學(xué)生為題絮叨不止；還有的個別教師以“愛學(xué)生”的名義，對學(xué)生實施體罰或變相體罰。但是，我感到自己對于這一方面的認(rèn)識還是太少了。應(yīng)該加強勞動，要讓孩子從養(yǎng)一些花草開始。同時也是一個修身養(yǎng)性的過程?！薄罢堄涀?，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。如果每個人都抱有一顆感恩的心在工作的話，那么就會非常珍惜目前的工作機會，一份好的工作來之不易，自己要以積極的態(tài)度去做好每一件事。工作，是一個人施展自己才能的好舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地沉下心來做、用心去做，總會有收獲，這是不變的真理。我們年輕人對于薪水常常缺乏更深入的認(rèn)識和理解。無論你做什么工作，無論你的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)格，你都應(yīng)該認(rèn)真地工作，不要領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就開始偷閑，沒有監(jiān)督就沒有工作。從優(yōu)秀到卓越，不光靠個人，還要有團隊。只有所有的員工對企業(yè)的忠誠，才能發(fā)揮出團隊的力量，勇往直前，推動企業(yè)走向成功