【正文】 談你的體會吧！（學生談體會）主持人乙：同學們的收獲可真不少哇！主持人甲：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園滿載而歸（全體學生齊說）！主持人乙：我們沒有理由隨便去摸電！主持人甲：我們不能隨隨便便下河游泳！主持人乙：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！主持人甲：不罵人、不打架、不斗毆！主持人乙：認真走好每一次路，上好每一節(jié)課。學生通過教師的講解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。（打一自然現(xiàn)象）師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。（二）交流資料分組在組內(nèi)交流資料。）第二組匯報題目：火給人類帶來什么好處。但火也給人類帶來了許多危害。第四組匯報題目：新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過。你拍三我拍三，消防隊里去參觀。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。）師小結(jié)：火災給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學習用火與防火的知識，不玩火。（2）搶答：發(fā)生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。讓學生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。我們將全班分為2個組進行比賽，你們有信心嗎？在活動之前，請同學先看大屏幕。生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。師：是??！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發(fā)生這種情況呢？生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。教師拿出信號燈標志：是這個嗎？教師用兒歌來說說信號燈的作用。同學們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。師：各位司機朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應該走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？師：現(xiàn)在，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。（三）、展示收集情況，初步了解常見交通標志的作用師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標志在小組上交流一下，再向全班匯報。（貼五星）（四）總結(jié)評獎 反思：主題教育課是一門綜合性較強的學科,也是這次課改的最亮點。《注意交通安全》這一活動讓我感悟頗深。在設計《注意交通安全》這一活動時，強調(diào)學生的親身實踐。在組織《注意交通安全》的活動中，我注意了讓孩子在活動中鍛煉自己，促進孩子的全面發(fā)展。第二篇：讓安全與生命同行讓安全與生命同行【教學設計】丹鳳縣西河中學張富田一、教學目標:知識與技能：①了解校園安全隱患，掌握必要的安全自救知識，防患于未然。三、教學難點：了解我們身邊的安全隱患，初步掌握自我保護的技能。① 目前，我們校園存在哪些安全隱患？（組內(nèi)交流）② 面對這些安全隱患，你是如何防范的？③ 展示我校的有關(guān)圖片，分析我校存在的安全隱患?！稣犗聵菚r要與同學保持一定距離。② 隱患二：課間活動安全溫馨提示：■室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。③ 隱患三：食品安全溫馨提示：■不吃“三無”食品、過期食品及校外攤點食品?！霾淮顭o證無照的違章車，農(nóng)用車?！龇潘扇?，讓身體漂浮在水面上，等待救援。⑥ 隱患六：校內(nèi)住宿生和校外租房生安全校內(nèi)住宿生：■服從宿管人員的指導，按時作息?！鲆３质覂?nèi)清潔、干燥。⑦ 隱患七：學生間的矛盾糾紛溫馨提示：■要正確對待和解決矛盾，珍惜同學友誼。⑧ 隱患八：刀具危險品及實驗器材安全溫馨提示：■不許攜帶刀具及危險物品?！銎鹬亍⒀b卸、吊運設備時，不在下面站立、通行和玩耍。校園安全，警鐘長鳴。讓安全與生命同行吧！五、教學反思：通過《讓安全與生命同行》這節(jié)課的學習，同學們初步能用自己的眼睛去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，并在活動過程中懂得如何認識生命、守護生命，共建和諧校園。責，求也，分內(nèi)應做的事：責任、盡責、負責、職責、專責。因此,“能夠負起責任”是人類存在最重要的本質(zhì)。我國是社會主義國家，我們的發(fā)展不能以犧牲精神文明為代表，不能犧牲生態(tài)環(huán)境為代價，更不能以犧牲人的生命為代價”。作為徐宿清障大隊的一名員工，我們深知清障工作本身就是一項高危行業(yè)，那么我們又如何?！鞍病笔亍叭蹦?？這就需要一份“責任”。意思是說，羊跑了再去修補羊圈，還不算晚。安全是一項長期、艱巨、復雜的系統(tǒng)工程，不僅是企業(yè)生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)，同時也直接影響著家庭的安危。其次，一切事故都可以預防，只要我們有強烈的安全意識，自覺地遵守各項規(guī)章制度，強化責任落實，要解決好責任心不強問題。最后，我們還要解決好“老好人”心態(tài)問題。安全是一項長期、艱巨、復雜的系統(tǒng)工程，不僅是企業(yè)生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)，同時也直接影響著家庭的安危。“安全”一定會情不自禁地感嘆——生命竟是如此美麗而精彩！然而，有兩個字是至關(guān)重要的，因為如果沒有這兩個字的相伴相依，我們將無法感受和擁有這美好的一切，這就是安全！幸福和痛苦，僅在一念之差。安全事故往往是由小事甚至是不起眼的事所引起的，所以安全工作一定要從小處，從細出著手，且持之以恒，不得有半點馬虎，我們更要時時刻刻牢記自己的安全責任，把安全責任落實到工作中的每一個細節(jié)，讓我們共同攜起手來，用具體行動擔當責任，用責任呵護生命?？虏旖鹪?jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說都只有一次。這不僅僅是一個生命的消失，不僅僅是個體消失之痛更是給家庭、給學校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。一個年輕的生命，一個鮮活的生命，還沒來得及綻放出光彩就這樣逝去了，多么令人惋惜！令人痛惜！他們明知拐彎處有危險，光線也不足，當時如果雙方均能先鳴個喇叭，或放慢速度，也許就能避免這一悲劇的發(fā)生了，但他們沒有。我所居住的地區(qū)街道并不寬敞，但來往的車輛卻很多，行人也熙熙攘攘地穿梭于街道中，一派繁榮熱鬧的景象。如今，如何教會青少年尊重生命，進行自我保護，如何在突發(fā)事故前進行有效的處理等棘手的問題擺在人們面前。一切源于生命，生命如此寶貴，我們應該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造！當你在攀爬圍欄的時候，當你在橫穿馬路的時候，當你在上超載車輛的時候……請你記?。骸吧挥幸淮?！”同學們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們在新交規(guī)的陽光下，享受這如花的生命吧！遵守交通安全，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！第五篇：讓安全與生命攜手同行（范文）讓安全與生命攜手同行“幸福”簡單的詞匯卻有各種不同的意義，幸福是什么？對于老師們來說，幸福是看到自己的學生成才，取得優(yōu)異的成績；對于軍人來說，幸福是時時刻刻保衛(wèi)祖國的每一寸疆土；對于百姓農(nóng)民來說，幸福是每年的豐收……可我認為，幸福對于我們來說，就是安全。因為生命、恐懼也會成為前行的動力，對于我們高中生來說，理好的地學日常安全知識才能達到以后的美好生活。那么，我們該如何去保障我們的安全呢？如何去避免發(fā)生這一系列的事故呢？我們知道，只有擁有安全，才能幸福，只胡安全的保障我們的生活才會更加美好。因此，我們定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、黑板報，讓學生投稿。教育為主，預防在先，警惕在前，這樣我們才能做到安全，才能擁有安全，才會擁抱幸福。只留下滿地殘敗的枝葉。逝者已矣，是為不幸；生者如斯，情何以堪？安全是天倫，安全是親情，安全是人性，沒有比健康更至貴的財富，沒有比平安更重要的幸福。