計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)心得-預(yù)覽頁
【正文】 上的郵件服務(wù)器進(jìn)行收發(fā)郵件的協(xié)議。 TCP(Transmission Control Protocol 傳輸控制協(xié)議 與 TCP 不同, UDP 協(xié)議并不 提供數(shù)據(jù)傳送的保證機(jī)制。不同于 TCP , UDP 并不能確保數(shù)據(jù)的發(fā)送和接收順序。 PPTP(Point to Point Tunneling Protocol點對點隧道協(xié)議網(wǎng)絡(luò)層這樣就存在把 IP 地址變換成物理地址的地址轉(zhuǎn)換問題。 RARP反向地址轉(zhuǎn)換協(xié)議(RARP 允許局域網(wǎng)的物理機(jī)器從網(wǎng)關(guān)服務(wù)器的 ARP 表 或者緩存上請求其 IP 地址。明白了數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆绞?。這就要看你在平時上課有沒有認(rèn)真聽講，在上操作課的時候有沒有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時自己積累的知識跟經(jīng)驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準(zhǔn)備工作。在剛開始的計算機(jī)教學(xué)中，老師你每節(jié)課安排相應(yīng)的練習(xí)任務(wù)，抓住樂我們學(xué)習(xí)計算機(jī)的心理特點，完成的同學(xué)可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲，聊下qq等加強(qiáng)了同學(xué)們的積極性。讓后為了爭取自由時間去游戲，會很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。以練為主，講練結(jié)合。而我在第一次接觸計算機(jī)就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機(jī)的認(rèn)識越來越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，專業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在時代的發(fā)展過程中存在利處也有弊處，網(wǎng)絡(luò)工作已占居現(xiàn)今工作的60%，在工作中我們離不開計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，生活中，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)帶給我們許多快樂，讓我們更好的享受休閑時光，但是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的反面影響也是很大的，對下一代若是沒有好的引導(dǎo)，會造成下一代人對計算機(jī)的迷戀，甚至人性的扭曲，對家庭生活，若是沒有得到好的享受，會造成家庭生活的無趣無聊。不管是現(xiàn)在還是將來，每個大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。以下是我學(xué)習(xí)的部分心得。通過《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》的學(xué)習(xí)，使我們在最短的時間內(nèi)，不僅能更好地理解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信的基本原理，還能更快地了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的方法，從而更好地掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)，最終設(shè)計出一個先進(jìn)、安全、可靠、高教、多功能的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)許多人以前都有接觸，但真正了解網(wǎng)絡(luò)的，首先要理解網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)。實際上TCP/IP標(biāo)準(zhǔn)并不定義與ISO數(shù)據(jù)鏈路層和物理層相對應(yīng)的功能。同時還包含網(wǎng)間控制報文協(xié)議用來提供網(wǎng)絡(luò)診斷信息。其次，就是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成與分類。按這種標(biāo)準(zhǔn)可以把各種網(wǎng)絡(luò)類型劃分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)四種。IP地址是一個32位二進(jìn)制數(shù)的地址,由4個8位字段組成，每個字段之間用點號隔開,用于標(biāo)識TCP/IP宿主機(jī)。總之，想在任何事情上學(xué)有所成，都必須遵循一定的方法。2010年7月15日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布了《第26次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》。由此可見，當(dāng)今計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已是普及到世界的各個角落，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和自身多年的體驗以及使用，對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也是更加了解。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能，具有對共享數(shù)據(jù)資源集中處理及管理和維護(hù)的能力。應(yīng)用層不僅要提供應(yīng)用進(jìn)程所需要的信息交換和遠(yuǎn)程操作，而且還要作為應(yīng)用進(jìn)程的用戶代理，來完成一些為進(jìn)行信息交換所必需的功能。包括全雙工或半雙工、流控制和錯誤恢復(fù)服務(wù)；網(wǎng)絡(luò)層：—本層通過尋址來建立兩個節(jié)點之間的連接，它包括通過互連網(wǎng)絡(luò)來路由和中繼數(shù)據(jù) ；數(shù)據(jù)鏈路層：—在此層將數(shù)據(jù)分幀，并處理流控制。上三層總稱應(yīng)用層，用來控制軟件方面。 DNS(域名解析）DNS 是域名系統(tǒng)(Domain Name System)的縮寫，它是由解析器和域名服務(wù)器組成的。域名服務(wù)器為客戶機(jī)/服務(wù)器模式中的服務(wù)器方，它主要有兩種形式：主服務(wù)器和轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)器。 FTP（File Transfer Protocol）文件傳輸協(xié)議 FTP 是File Transfer Protocol（文件傳輸協(xié)議）的英文簡稱，而中文簡稱為“文傳協(xié)議”。FTP的主要作用，就是讓用戶連接上一個遠(yuǎn)程計算機(jī)（這些計算機(jī)上運(yùn)行著FTP服務(wù)器程序）察看遠(yuǎn)程計算機(jī)有哪些文件，然后把文件從遠(yuǎn)程計算機(jī)上拷到本地計算機(jī)，或把本地計算機(jī)的文件送到遠(yuǎn)程計算機(jī)去。HTTP包含命令和傳輸信息，不僅可用于Web訪問，也可以用于其他因特網(wǎng)/內(nèi)聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)之間的通信，從而實現(xiàn)各類應(yīng)用資源超媒體訪問的集成。POP3協(xié)議是TCP/IP協(xié)議族中的一員，,由RFC 1939 定義。TCP協(xié)議中包含了專門的傳遞保證機(jī)制，當(dāng)數(shù)據(jù)接收方收到發(fā)送方傳來的信息時，會自動向發(fā)送方發(fā)出確認(rèn)消息；發(fā)送方只有在接收到該確認(rèn)消息之后才繼續(xù)傳送其它信息，否則將一直等待直到收到確認(rèn)信息為止。相對于TCP協(xié)議，UDP協(xié)議的另外一個不同之處在于如何接收突發(fā)性的多個數(shù)據(jù)報。為了讓報文在物理網(wǎng)路上傳送，必須知道對方目的主機(jī)的物理地址。通過學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識我懂得了網(wǎng)絡(luò)的基本原理。專業(yè)課：以“寬基礎(chǔ) 活模塊”的課程模式和“師生互動 有趣高效”、“理實一體化”的教學(xué)模式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣，主要開設(shè)局域網(wǎng)組建、計算機(jī)組裝與維修、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、Word與Excel、文字錄入、VF數(shù)據(jù)庫、計算機(jī)常用工具軟件、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、計算機(jī)常用工具軟件、網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)、Internet實用技術(shù)等課程。成績突出者學(xué)校組織參加興趣小組，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加各級各類技能大賽，大賽成績優(yōu)異者還可獲得免試上對口高職院校的機(jī)會。配套的相關(guān)圖片（實驗實訓(xùn)條件、學(xué)生實習(xí)、學(xué)生專業(yè)作品成果、本專業(yè)競賽獲獎情況等）另外可以加本專業(yè)特色材料
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