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遼寧省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽參賽指南-預覽頁

2024-10-15 12:56 上一頁面

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【正文】 流大學在內(nèi)的十多所大學每年都舉辦這一競賽。為了適應這一要求,共青團中央、中國科協(xié),教育部和全國學聯(lián)決定共同主辦“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。第一篇:遼寧省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽參賽指南“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽簡介隨著人類社會進入21世紀,科學發(fā)現(xiàn)、技術發(fā)明與商品產(chǎn)業(yè)化之間的關系越來越緊密,科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的周期越來越短,科技進步和創(chuàng)新越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要決定性因素。因此,大力實施“科教興國”戰(zhàn)略,努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識,造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才,已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代要求。創(chuàng)業(yè)計劃競賽源于美國,又稱商業(yè)計劃競賽。1998年,清華大學舉辦了中國最早的創(chuàng)業(yè)計劃競賽。目前,創(chuàng)業(yè)計劃競賽已與課外學術科技作品競賽一道,成為“挑戰(zhàn)杯”旗幟下的重要賽事,并形成兩賽隔年舉辦的格局。創(chuàng)業(yè)計劃大賽要求所有參賽者組成優(yōu)勢互補的、跨專業(yè)的競賽小組(一般要求競賽小組中要有管理、財務、經(jīng)濟、法律、電腦等專業(yè)人員),提出一份具市場前景的服務或產(chǎn)品,并圍繞這一服務或產(chǎn)品開展調(diào)研論證,完成一份內(nèi)容詳實、論證有力的商業(yè)計劃書。團中央、全國學聯(lián)從1998年始組織首屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽。創(chuàng)業(yè)計劃大賽借用風險投資的運作模式,要求參賽者組成學科交叉、優(yōu)勢互補的競賽團隊,圍繞一個具有市場前景的技術產(chǎn)品或服務概念,以獲得風險投資為目的,完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務與業(yè)務展望、風險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務預測等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計劃書。我校1999年在小范圍內(nèi)舉行競賽,1件作品參加了第一屆全國競賽。2006年更是推薦了15件作品參加省賽,相信他們將在福建省第四屆競賽中以優(yōu)異成績進入國賽。具體來源有:①參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術或課外制作;②經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)@夹g(此種情況下,參賽小組須向組委會提交有法律效力的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)@夹g所有人的書面授權(quán)許可,以引用其產(chǎn)權(quán));③可能研發(fā)實現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務。參賽指導(一)組隊一個優(yōu)勢互補、緊密合作的優(yōu)秀團隊是參賽和創(chuàng)業(yè)成功的基本保證。(二)項目尋求大賽鼓勵參賽者不斷創(chuàng)新,用自己的發(fā)明和創(chuàng)意參賽。創(chuàng)業(yè)的合作伙伴參賽者通過比賽,可以結(jié)識未來創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。參賽者可以向風險投資家充分展現(xiàn)自己的產(chǎn)品或服務的巨大市場前景,為進一步創(chuàng)業(yè)贏得資金。參賽者將體驗到前進中相互激勵的力量以及分享成功的喜悅。在接受挑戰(zhàn)的過程中,增強創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。機會(1)創(chuàng)業(yè)機會描述瞄準清晰的市場需求、瞄準具體的目標消費群。(2)產(chǎn)品或服務概述在這里用簡潔的方式,描述你的產(chǎn)品或服務;注意不要透露你的核心技術,主要介紹你的技術、產(chǎn)品的功能、應用領域、市場前景等。策略(1)策略+目標市場=創(chuàng)業(yè)模型(2)如何進行營利(3)如何把產(chǎn)品送到顧客手中(4)如何確定顧客管理團隊(1)策略的營利潛力、營利能力、預期收入、回收策略等。三、注意以顧客為中心描述這一討論的框架例如:您的產(chǎn)品或服務是一個正在出現(xiàn)的發(fā)展潮流的一部分目前尚未解決的問題。創(chuàng)作時應注意以下問題:一、明確你的顧客群把注意力集中到一個清晰的市場,并與潛在的顧客交談。例如: 35年之內(nèi)的收益達2千萬至1億美元;每個員工收益達15萬至30萬美元以上;退出策略是5年內(nèi)上市發(fā)行股票(IPO);稅前利潤達20%以上;收益和員工年增長率100%200%;五年內(nèi)償清投資的50%100%;市場年增長率達20%以上;用戶在半年內(nèi)收回產(chǎn)品投資。種管理制度規(guī)范采用現(xiàn)代化企業(yè)管理模式、各合理的投資條件與價格五、創(chuàng)業(yè)計劃書編寫的基本步驟 準備階段 創(chuàng)業(yè)計劃的編寫涉及到的內(nèi)容較多,因而制定創(chuàng)業(yè)計劃前必需進行周密安排。資料調(diào)查可以分為實地調(diào)查與收集二手資料兩種方法。(2)草擬初步創(chuàng)業(yè)計劃 依據(jù)創(chuàng)業(yè)執(zhí)行綱要,對創(chuàng)業(yè)企業(yè)的市場競爭及銷售、組織與管理、技術與工藝、財務計劃、融資方案以及風險分析等內(nèi)容進行全面編寫,初步形成較為完整的創(chuàng)業(yè)計劃方案。*封頁:精心設計、體現(xiàn)項目特色;簡潔規(guī)范、避免過于花俏。* 報告的附錄:科研成果獲獎、專利、發(fā)明證書等;市場調(diào) 研的方案和問卷等資料。— 計算資本成本:各種資本的成本、加權(quán)平均資本成本 *投資(財務)效益可行性 — 編制:損益表、(經(jīng)營性)現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負債表*、還貸計劃表*?!?市場風險和防范:目標市場的實際需求、價格變動與需求變化、競爭對手的能力和市場競爭態(tài)勢、產(chǎn)品更新?lián)Q代或替代品出現(xiàn)。另外,要注意創(chuàng)業(yè)計劃中所使用資料的時效,制定周期長的創(chuàng)業(yè)計劃應及時更新有關資料依據(jù)。立足于服務中國各地的在校學生,在生活和學習上面給他們提供一定的便利于幫助,使他們的在校生活更加的舒心。在這里用簡潔的方式,描述你的產(chǎn)品/服務。:網(wǎng)上訂餐在校學生每個人都會有這樣的感覺,那就是每天花費在食堂排隊打飯的時間太多太多,每一頓飯都吃的太累太累。不用你花費大把時間精力在擁擠不堪的食堂擠著排隊,你可以利用這些時間休息,學習,這樣的便利,是不是你所想要的呢。我們每日不定時更新,使得信息始終是及時有用的,你也可以自己發(fā)布求職訊息,讓更多的人能夠找到你。飯團網(wǎng)跳騷市場的這一板塊,可以為學生們提供一個閑置物品買賣的場所,你可以在這里低價淘到你想要的,或是發(fā)布信息,賣掉你手上閑置不用的寶貝,使物品的價值更夠最大化。說明你的產(chǎn)品是如何向消費者提供價值的,以及你所提供的服務的方式有哪些。當你實名認證后,登陸進網(wǎng)站,選擇好自己的學校,那么你所看到的一切事物都是在你的學校真實存在著的,這個站點內(nèi)所有用戶都是你的同學或是老師,所見即所得。等到發(fā)展到一定規(guī)模的時候,比如說到省級別的時候,注冊用戶量達到一定數(shù)量,就可以不用局限于一個學校了。為此,我們在一開始就會和校園的各個食堂以及餐飲點簽訂協(xié)議,每天收集當日食堂的菜譜和價格,保證網(wǎng)站上所提供的備選套餐都是食堂當日所能提供的。簡要敘述你的公司處于什么樣的行業(yè)、市場、專向補充區(qū)域。如果你正在制作在NT工作平臺上的C++應用程序開發(fā)工具,你就應該在報告中詳細描述去年共銷售了多少C++開發(fā)程序軟件,有多少成長型的客戶群,你的目標市場是什么?你的競爭對手分到了多少份額?是否有其他的市場/零售商/OEM廠商在銷售你的產(chǎn)品。在這段時期里,預計我們力爭的細分市場將(成長、萎縮、不發(fā)展)。我們將目標市場定義為X,Y,Z。我們之所以選擇這些渠道是因為: 消費群特點 地理優(yōu)勢季節(jié)變化引起的消費特點 資金的有效運用可以利用市場上現(xiàn)有產(chǎn)品的銷售渠道針對每一個分銷渠道,確定一個五年期的目標銷售量以及其他假設條件。曾經(jīng)使用的分銷渠道,例如:銷售、對商業(yè)機構(gòu)的直接銷售、OEM以及電子媒介等等。唯一的原則就是尋找一切可能的有利的途徑進行溝通。什么是創(chuàng)業(yè)計劃競賽?創(chuàng)業(yè)計劃競賽源于美國,又稱商業(yè)計劃競賽。創(chuàng)業(yè)計劃競賽是近幾年風靡全球高校的重要賽事。競賽目的培養(yǎng)和提高廣大同學的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì),激發(fā)起創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神,鍛煉和提高廣大同學面向現(xiàn)代化建設需要,參與科技實踐,把科學技術轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的實際能力和全面素質(zhì),激勵廣大同學勤奮學習,奮發(fā)成才。第二:調(diào)查生產(chǎn)者供應方面的情況。如何培養(yǎng)商業(yè)精神很多已經(jīng)經(jīng)商的人都有一個深刻的體會,就是不管擺攤,還是辦公司,開始面臨一個心理障礙,走出家門的第一步是極為沉重的。人通過學習,接觸大量的信息,增強了見識,開闊了眼界,提高了對社會的認識能力,才能更快地適應環(huán)境。其次是大膽實踐。最后,在培養(yǎng)商業(yè)精神中,要重視樹立正確的經(jīng)營觀念。松下幸之助在談到經(jīng)營觀念時講:“它應是深深扎根于一種人生觀、社會觀和世界觀之中的產(chǎn)物。創(chuàng)業(yè)計劃可能的讀者包括:希望吸納進入團隊的對象、可能的投資人、合作伙伴、供應商、顧客和政策機構(gòu)。創(chuàng)業(yè)計劃:科學描述團隊或個人進行創(chuàng)業(yè)的過程的文書。產(chǎn)業(yè)背景和公司概述詳細的市場描述、主要的競爭對手、市場驅(qū)動力。(9)描述管理隊伍、全面均衡、經(jīng)驗、不足。創(chuàng)作時應注意以下問題:明確你的顧客群把注意力集中到一個清晰的市場,并與潛在的顧客交談。交一份3-5頁的文檔,量化市場機會、你如何把握這個機會、細化爭取目標收入的戰(zhàn)略。用看得見的一些東西吸
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