【正文】 時期，都把加強學習作為戰(zhàn)勝艱難曲折、奪取新勝利的重要法寶，極大地推動了黨的事業(yè)的蓬勃發(fā)展。特別是現(xiàn)代科學技術(shù)進步日新月異，新發(fā)明、新創(chuàng)造層出不窮，知識生產(chǎn)、知識傳播不斷加速，知識和人才成為社會發(fā)展進步的第一資源，知識經(jīng)濟、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為重要經(jīng)濟形態(tài)，創(chuàng)新能力成為綜合國力和國際競爭力的核心因素?！蔽覀凕h作為世界上具有廣泛影響的馬克思主義執(zhí)政黨，要更好地肩負起歷史和時代賦予的崇高使命，就必須更加重視學習、更加善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，順應時代發(fā)展實現(xiàn)知識的不斷更新。但是，發(fā)展中國特色社會主義，是一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，是一個理論與實踐雙重探索的過程。可以說，我們在推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中所肩負任務的艱巨性和繁重性世所罕見，在改革發(fā)展穩(wěn)定中所面臨矛盾和問題的規(guī)模和復雜性世所罕見，在前進中所面對的困難和風險世所罕見。但是，黨的先進性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現(xiàn)在先進，現(xiàn)在先進不等于永遠先進；過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠擁有。如果說要變質(zhì)，那末思想的庸俗化就是一個危險的起點。二、推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化是建設馬克思主義學習型政黨的首要任務始終把馬克思主義作為立黨立國的根本指導思想，是我們黨一個最顯著的標志和最鮮明的品格，也是全黨全國人民團結(jié)一致、始終沿著正確方向前進的根本思想保證。中國化就是將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，形成具有中國特色、中國風格、中國氣派的新理論。必須以改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題、以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，研究新情況、解決新問題，不斷賦予馬克思主義新的內(nèi)涵，在實踐中豐富和發(fā)展中國特色社會主義理論體系。必須準確把握時代主題，積極回應時代挑戰(zhàn)，創(chuàng)造馬克思主義理論的新范疇、新論斷，用富有時代氣息的鮮活語言，用適合當今社會的表達方式，更好地闡明對當今世界經(jīng)濟、政治、文化等重大問題的主張和看法。、回應大眾關(guān)切、解答大眾困惑，不斷推進馬克思主義大眾化。大眾化是理論創(chuàng)新的重要途徑和最終歸宿，也是創(chuàng)新理論發(fā)揮作用的重要環(huán)節(jié)。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，充分考慮廣大群眾特別是城鄉(xiāng)基層群眾的接受能力和思維習慣，把深邃的理論用平實質(zhì)樸的語言講清楚，把深刻的道理用群眾樂于接受的方式說明白，使抽象的理論邏輯轉(zhuǎn)化為形象的生活邏輯，讓科學理論從書齋走進人民大眾、融入人們心靈。黨的理論創(chuàng)新每推進一步，理論武裝就必須跟進一步。中國特色社會主義理論體系，是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學理論體系。，不斷推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展。要認真總結(jié)各地各部門創(chuàng)造的成功經(jīng)驗，形成有利于學習研究和貫徹落實科學發(fā)展觀的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制，不斷推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展。中國特色社會主義理論體系是總結(jié)人民群眾的偉大實踐產(chǎn)生的，用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，必須堅持學用結(jié)合、學以致用，使科學理論真正成為指導實踐、推動工作的思想武器。我們黨作為執(zhí)政黨和先鋒隊，在核心價值體系建設中處于主導地位，發(fā)揮著決定性作用。要從歷史與現(xiàn)實、理論與實踐的結(jié)合上，深入闡釋社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容和實踐要求，努力在黨員干部心靈中產(chǎn)生共鳴、思想上形成共識。要著眼于激發(fā)黨員干部的情感共鳴，運用先進典型、感人事例，展現(xiàn)核心價值體系蘊涵的真、善、美，展現(xiàn)核心價值體系的人文關(guān)懷和道義力量，讓社會主義核心價值體系真正成為廣大黨員、干部思想的羅盤和坐標，成為心靈的寄托和歸宿。要充分發(fā)揮政策規(guī)章對黨員、干部思想和行為的導向作用，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨的路線方針政策中，體現(xiàn)到黨的各項規(guī)章制度中，體現(xiàn)到各級黨的組織生活中。黨員、干部的一言一行、一舉一動，對其他社會成員有著很強的示范作用，很大程度上影響著人民群眾對社會主義核心價值體系的認同。五、建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎(chǔ)工程我們黨是以組織的形式存在和發(fā)展的，正是通過遍布全國各地、各條戰(zhàn)線和各個單位的黨的組織，我們黨才成為一個有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動的整體。、作為第一需要，樹立全員學習、終身學習的理念。領(lǐng)導干部要深刻認識現(xiàn)代領(lǐng)導活動與學習的密切關(guān)系，深刻認識學習水平在很大程度上決定著工作能力，養(yǎng)成勤奮學習和深入思考的習慣，以強烈的求知欲和積極的進取精神，盡量多學一點、學深一點，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)，在建設學習型政黨、學習型社會中走在前列，用自己的實際行動帶動全黨全社會形成濃厚學習風氣。要著眼提高理論素養(yǎng)，深入學習馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化最新成果，努力掌握貫穿其中的立場觀點方法，不斷提高運用科學理論分析解決實際問題的能力。實踐表明，真正要學有所獲、學有所得，不僅要愛學習、勤學習，而且要善于學習。學習要重創(chuàng)新，善于在消化吸收既有知識、前人成果和他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出有切實依據(jù)的新觀點、新認識，形成改進工作的新思路、新辦法。要制定符合實際的學習計劃，有針對性地確定學習內(nèi)容，列出必讀書目，明確具體要求，保證時間、提高質(zhì)量。其中，把建設學習型政黨排在了第一位。以至有人說：“未來唯一持久的優(yōu)勢，是你有能力比你的競爭對手學習得更快”。我們談論學習型組織等概念，就必然要提到一個人，他就是學習型組織之父——彼得〃圣吉。西方社會對彼得〃圣吉頂禮膜拜，雖多有溢美之詞，但他對社會的影響不容忽視的。那么在短短幾年中，《第五項修煉》就被譯成近三十種文字風行全世界，它不僅帶動了美國經(jīng)濟近十年的高速發(fā)展，并在全世界范圍內(nèi)引發(fā)了一場創(chuàng)建學習型組織的管理浪潮。我們在吸納其精華的同時，賦予學習型政黨以新的特定要求和組織方式。先人們給我們留下了許多關(guān)于學習的格言和典故，勉勵我們勤于學習、善于學習、努力學習。我們的黨是善于學習的黨。據(jù)中央文獻研究室原主任逄先知回憶，就在臨終的前一天，毛主席還在醫(yī)生搶救的情況下，讀了7分鐘。也正是毛主席等老一輩革命家勤于學習，善于學習，在他們的帶領(lǐng)下，我們黨在延安就開展了大規(guī)模的學習運動，從而極大地提高了廣大黨員干部把馬克思主義基本原理運用于中國革命實際的水平，為奪取中國革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。）1979年春，鄧小平訪美歸來，感觸很深，談了許多，其中有兩句話很有代表性。2001年5月，江澤民同志在亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設高峰會上提出了“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學習型社會”的戰(zhàn)略主張。每次學習，都集體聽取專家講座。家事國事天下事，事事關(guān)心，從南方雪災到汶川地震，到玉樹地震，到舟曲泥石流，我們總是很快發(fā)現(xiàn)總理的身影。第二，書籍本身不可能改變世界，但是讀書可以改變?nèi)松?，人可以改變世界?！睖丶覍毧偫?7年訪美，在哈佛大學演講時，就引用了宋朝理學家張載的橫渠四句：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。而且學習又是政黨鞏固之基、國家興盛之要。從1840年到2009年，中國剛好經(jīng)歷了兩個比較完整的發(fā)展階段：一是百年戰(zhàn)爭階段（18401949）：前期，清政府腐敗無能，領(lǐng)導核心不強，內(nèi)憂更兼外患，導致民不聊生，國家四分五裂。否則，就將一盤散沙、甚至四分五裂。但堅強領(lǐng)導從哪里來？人民群眾為什么能支持你?我們說黨的執(zhí)政地位，是歷史的選擇，人民的選擇。轉(zhuǎn)折點二：中國成為世界領(lǐng)跑者。從1840—2009年，我們一直是在應對世界潮流中走過來的。不管你是資本主義還是社會主義，哪怕你是封建制度。同時我們要看到，整個世界都在調(diào)整、在變化，不學習、不研究，必將喪失發(fā)展機遇。（三）解決問題（解決黨內(nèi)在學習上存在突出問題）建設馬克思主義學習型政黨，不是為了學習而學習，而是通過學習，堅定信念，更新知識，提高能力，跟上時代，鞏固地位。解決黨內(nèi)在學習上存在的突出問題。（1）一些干部借口工作繁忙“不愿學”；（2）一些干部碌碌無為“不愛學”；（3）一些干部裝點門面“不真學”, 還有一些干部急功近利“不深學”；（4）一些干部就學習論學習，學用脫節(jié)“不會學”；（5）還有部分黨員干部“不學好”。人民論壇雜志社09年，在全國范圍內(nèi)組織的“萬名黨政干部閱讀狀況調(diào)查”，%的受訪干部每周的讀書時間不足3小時, 其中“工作太忙,抽不出時間讀書”的占40%。上世紀60年代：知識8年更新1倍，到了70年代：6年更新1倍，80年代：3年更新1倍，90年代：1年就更新1倍?，F(xiàn)代人才學有一個“蓄電池理論”：人的一生，要不斷充電才有能量。我這里著重談談建設馬克思主義學習型政黨的基本要求和基本任務。當然，也要認真學習當代最前沿的經(jīng)濟、政治、社會、文化、生態(tài)建設理論，使我們能夠掌握各類理論動態(tài)、吸收世界創(chuàng)新精華、開闊理論視野?！?全世界都變成了一個“地球村”了，如果我們再不放眼世界，那怎能發(fā)展自己，你是世界前三名了，要領(lǐng)跑了，怎么領(lǐng)？我們不要說閉目塞聽、封閉落后，哪怕一疏忽，我們的領(lǐng)先優(yōu)勢就喪失了。世情、國情、黨情千變?nèi)f化，都有其必然的規(guī)定性。學習是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是學習的目的。（二）四項基本任務要推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。所謂時代化，有兩層含義，一是黨的理論，特別是指導思想一定要跟上時代的發(fā)展。一直以來，我們在理論傳播方面存在很多問題，內(nèi)容上照本宣科，從理論到理論，形式上陳舊單一，以會議傳達會議，造成干部群眾思想疲勞，學習效果打折。組織黨員、干部深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，牢固樹立 辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系。這個精神就是社會主義核心價值體系。目前，我們黨有7500多萬黨員，分屬于 個黨的組織。腹有詩書氣