【正文】 獎勵10名優(yōu)秀代表，調(diào)動代表積極性，激發(fā)工作活力。學校堅持“以人為本，改革創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”的辦學指導思想，按照“以德治校，民主理校，改革活校，特色立校，教研興校，質(zhì)量強?！钡目傮w辦學思路，以“真真做人，事事用心，天天進步，人人成功”為校訓，緊扣教育教學質(zhì)量這一主題，求真務(wù)實，扎實工作，辦學條件不斷改善，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。管理與質(zhì)量推進素質(zhì)教育，狠抓師德建設(shè)和教師觀念轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機，實施課堂教學改革與評價，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。經(jīng)常開展過程性的自查自改活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保兩基工作質(zhì)量不斷提高。自建校幾年來學生鞏固率均保持在100%。開展“禮儀＋風貌”教育，滋養(yǎng)學生人格學校將禮儀教育上升到德育品牌的高度進行建設(shè)。三是學生層面，從活動入手，讓學生在活動中去感受國學之美、理解國學之精髓。近幾年以來，學校對備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試、評價等環(huán)節(jié)加大檢查評比的力度，確保每位教師扎實做好日常教學工作的每個細節(jié)。加強特色教學模式建設(shè)，不斷擴大學校知名度學校積極落實“一至五”，狠抓一個中心，突出兩個重點，做到三個確保，加強四項建設(shè)，實現(xiàn)五個優(yōu)化，具體講就是緊緊圍繞貫徹全縣教育工作會議精神這個主線，狠抓教育教學質(zhì)量這個中心，突出抓好校本培訓、校本較教研這兩個重點，全力確保上級方針的貫徹與執(zhí)行、確保安全與穩(wěn)定、確保教學質(zhì)量的提高，切實加強班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)，進一步優(yōu)化教育教學方式、優(yōu)化管理方式、優(yōu)化教育教學考核評價辦法、優(yōu)化學生綜合素質(zhì)考核評定辦法、優(yōu)化教育內(nèi)外部環(huán)境，努力推進新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，進一步轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)活力，真抓實干，提高效率，全面促進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力辦好人民滿意的教育，不斷擴大學校知名度。加強青年教師的培養(yǎng)，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展儲備資源突出抓作風建設(shè)、政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展，堅持“導師制”、“研培制”，同時將“青藍工程”與“名師論壇”、“展示課”活動相結(jié)合，骨干教師與青年教師共同參與、共同體驗、共同成長，實現(xiàn)了技能培訓，常態(tài)教研和比賽的高度整合。學校領(lǐng)導高度重視安全工作，從嚴落實各項安全防范措施,維護校園安全和秩序?？h上為學校配備校警。隨著兩基工作的要求越來越高，學校各項基礎(chǔ)工作需要進一步夯實。家長態(tài)度也不同程度地影響著孩子，如今孩子也大多認為讀書無用，結(jié)果導致厭學、逃學、輟學 “普九”雖說是政府行為，但應(yīng)該政府、學校、家庭、社會多方合作，齊抓共管才能搞好。我?，F(xiàn)有專任教師30人，其中已取得本科學歷 人，專科學歷 人，教師學歷雖然已達到“普九”的標準但許多達標的學歷是通過函授進修取得的，師資水平參差不齊，且教師學科分布不均勻，英語、物理、數(shù)學等學科教師缺乏，因此教師雖然“達標”卻專業(yè)不對口，教學效果可想而知。蒲窩鄉(xiāng)普九工作匯報材料各位領(lǐng)導：蒲窩鄉(xiāng)于98年順利通過了兩基達標驗收。其中一年級人，二年級人，三年級人，四年級人，五年級人，六年級人。小學人，中學人 二、三年來的工作情況近年來，我鄉(xiāng)黨委政府一班人清醒的認識到：通過普九達標驗收不是我們工作的終結(jié)，而是新的起點。首先引導這部分群眾認識到教育能提高人的素質(zhì)。其次，黨委政府通過多種形式，利用不同途徑，組織黨員、干部和群眾開展“科教興國”大討論，提高對教育重要性的深刻認識。為我鄉(xiāng)教育營造了良好的社會環(huán)境。去年投資xxxx元為蒲窩中小磚鋪了校園，硬化、美化了校園。首先，要求各校區(qū)依法治教，因地制宜，因材施教，全面實施素質(zhì)教育。涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師，他們先后在市縣教學評賽中獲獎，成為沙河課程改革的急先鋒和頂梁柱。近年來，中考成績位于全縣前列。多年來，小學階段適齡兒童人，在校人，達100；小學鞏固率100。17周歲人口數(shù)人，受完初中文化教育人，達。三，存在的問題及今后努力方向近年來，盡管做了一定工作，但距上級和人民群眾的要求，仍有一定差距，主要有：(一)中小學布局調(diào)整資金缺口大。教學儀器仍有個別短缺，尤其是中小學現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備還不足。今后努力方向：(一)加大投入，千方百計籌借資金，建好學校。第三篇：蒲窩學區(qū)簡介蒲窩學區(qū)簡介蒲窩鄉(xiāng)位于靈臺縣城西南部，全鄉(xiāng)共10個行政村，100個合作社，11100多人口，流域面積125平方公里?，F(xiàn)有教學班9個，學生287名，教職工25人。在青壯年脫盲學員中開展各類專項教育活動，目前，五星村原有的34名青壯年文盲全部脫盲。本教研組成員的平均年齡在三十五歲以下，是一支年輕化的教研隊伍，但我們也面臨著很多實際情況，我們學有所長，術(shù)有所攻，面臨著從熟悉、磨合到工作中的相互配合到彼此的取長補短到共同提高。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求。課堂教學評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學生，關(guān)注學生的發(fā)展，學生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從三維目標的角度考慮全面提高學生的綜合素養(yǎng)；加強學生的自我評價和相互評價；做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合，基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。做到?jīng)]有教案不進課堂。重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。在學校充實豐富的圖書資源這一有利的條件下，要去激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。、加強學生小練筆、閱讀與習作緊密結(jié)合。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務(wù)水平。（四）結(jié)合教學實踐，深入課題研究。四、行事歷安排：1——3周、第一周制定教研組及備課組計劃、開展第一次語文組教研活動；、第一次教學工作調(diào)研。1720周、組織青年教師參加各級教育部門舉辦的繼續(xù)教育培訓； 收集撰寫的教育教學論文；、語文組資源庫建設(shè)。對其他體育活動來說小學生籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于學生來說是一項值得參與的運動?，F(xiàn)將本次的活動總結(jié)如下：一、基本情況分析：學生們很喜歡籃球，他們有共同一個興趣愛好，但是籃球的素質(zhì)不是很好，沒有什么苗子，在興趣小組訓練的時候會有難度。同學們都喜歡上籃球活動課。初步掌握體育基礎(chǔ)知識、基本技能、和基礎(chǔ)項目。三、任務(wù)完成情況本學期的籃球課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，都達到活動要求。對于素質(zhì)較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。